《高二生物動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)測試題(含答案解析)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二生物動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)測試題(含答案解析)（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

. 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)章綜合訓(xùn)練（新人教版必修3）2 一、選擇題 1．當(dāng)盲人用手指“閱讀盲文”時，參與此過程的高級神經(jīng)中樞是(　　) A．語言中樞 B．軀體感覺中樞 C．軀體運動中樞 D．以上三項都有 2．如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是(　　) A．1、2、3 B．4、2、3 C．4、1、3 D．4、2、1 3．如圖表示刺激強度逐漸增加(S1～S8)時下一個神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是(　　) A．刺激要達到一定的強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮 B．刺激強度達到S5以后，隨刺激強度增加興奮逐漸增強 C．在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒有離子的進出 D．在S5～S8期間，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù) 4．下列關(guān)于人體免疫的敘述中，不正確的是（ ） A.抗體主要分布于血清中，在組織液和外分泌液中也有分布 B.效應(yīng)T細(xì)胞能釋放干擾素 C.病毒感染人體時，只能依靠細(xì)胞免疫發(fā)揮作用 D.人體的體液免疫和細(xì)胞免疫互相配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng) 5．如圖示人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述正確的是（ ） ①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加 ②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加 ③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位 ④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素 ⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫 ⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器 A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 6．如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素，則相關(guān)敘述不正確的是（ ） A．當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜 B．在寒冷環(huán)境中，b、d兩種激素可起協(xié)同作用，共同促進產(chǎn)熱量增加 C．正常人饑餓狀態(tài)下，c濃度會下降 D．在血糖平衡調(diào)節(jié)中，c中相關(guān)激素可與b構(gòu)成協(xié)同作用 7．根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中正確的是(　　) ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進而分化出T細(xì)胞?、谶^敏反應(yīng)是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)?、蹪{細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用?、芡淌杉?xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原?、菀环N抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合?、拮陨砻庖卟『桶滩《际菣C體免疫功能不強或缺陷造成的 A．②⑥ B．②⑤ C．③⑤ D．①④ 8．某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會攻擊另一只眼球組織。這一過程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學(xué)原理相同(　　) A．少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng) B．感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機能缺失 C．注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體 D．產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過程 9．如圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素的含量、尿量及酶活性的變化情況依次為（ ） A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①② 10．心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，輕松和愉快的心情會使T細(xì)胞提高對病毒、腫瘤的監(jiān)控，間接引起抗體生成能力的升高，使人的免疫能力增強。這表明不健康的心態(tài)會導(dǎo)致(　　) A．細(xì)胞免疫喪失，體液免疫喪失 B．細(xì)胞免疫降低，體液免疫降低 C．細(xì)胞免疫降低，體液免疫喪失 D．細(xì)胞免疫喪失，體液免疫降低 11．抗體存在于人體的（ ） A.細(xì)胞內(nèi)B.細(xì)胞或內(nèi)環(huán)境 C.內(nèi)環(huán)境D.細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境 12．下列兩種激素屬于拮抗作用的是（ ） A、胰高血糖素和胰島素B、生長激素和甲狀腺激素 C、雌激素和孕激素D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素 13．下圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是落不明(　　) A．發(fā)熱和寒顫 B．提高環(huán)境溫度和寒顫 C．寒顫和出汗減少 D．劇烈運動和出汗增加 14．如圖所示，圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述正確的是（ ） A．圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè) B．脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān) C．圖2中E為突觸后膜，F(xiàn)為突觸前膜，C物質(zhì)被釋放出來依靠主動運輸 D．圖2中C的名稱為神經(jīng)遞質(zhì)，C與D結(jié)合后，突觸后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 15．胃酸能殺死病原微生物，在生物學(xué)上叫做（ ） A．非特異性免疫 B．體液免疫 C．細(xì)胞免疫 D．特異性免疫 16．人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌感染，主要原因是患者的(　　) A．過敏反應(yīng)增加 B．細(xì)胞免疫作用減弱 C．效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量減少 D．非特異性免疫功能下降 17．如圖代表人體體液免疫的過程，相關(guān)敘述正確的是（ ） A．細(xì)胞乙可以使靶細(xì)胞裂解死亡 B．物質(zhì)丁包括抗體、淋巴因子等 C．②過程比初次免疫要慢，但免疫效應(yīng)較強 D．②過程必須經(jīng)過④過程的刺激 18．如圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系，a，b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計的兩個微型電極，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ） A．該圖表示了一個完整的反射弧，其興奮的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A B．給皮膚細(xì)胞A一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) C．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激細(xì)胞b處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) D．相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E，后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的數(shù)量通常小于前者 19．如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．圖中共有3個完整的突觸 B．強刺激b點，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) C．強刺激c點，a、b點都會測到電位變化 D．A可能與感受器連接 20．如圖表示病毒進入人體后，機體產(chǎn)生干擾素的過程及干擾素的作用機理，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是(　　) A．此圖表示一個細(xì)胞受到病毒侵染時，誘導(dǎo)細(xì)胞核中干擾素基因表達的過程 B．利用基因工程等方法可以在大腸桿菌及酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得干擾素 C．圖示中產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞最可能是人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞 D．一次注射干擾素后能使人終身具有對流感病毒的免疫能力 二、填空題 21．圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖二是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題： (1)圖一結(jié)構(gòu)中涉及到________個神經(jīng)元，含有_____________________________個突觸。 (2)圖二中表示感受器的是________(填編號)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是________。 (3)從圖一可知，神經(jīng)細(xì)胞因具較多的________，使其細(xì)胞相對表面積大，從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。 (4)研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤________(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。 (5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________，對刺激________(填“有”或“無”)感覺。 (6)人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了________(填圖中的序號)的興奮傳導(dǎo)。 22．為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實驗： (1)實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平 如圖所示，請據(jù)圖回答： ①圖中曲線a表示的激素是__________，曲線b表示的激素是__________。 ②實驗結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成________關(guān)系。 ③通過該實驗，還可以給人啟示，對于患________的病人可以實施手術(shù)治療。 (2)實驗二：取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。 ①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，________合成和分泌增多，進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。 ②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的________就會抑制________和________的分泌活動，從而使相應(yīng)的激素水平下降。 (3)實驗三：為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個實驗方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定。請改正該方案中的不足之處： ①______________________________________________________________________； ②______________________________________________________________________。 (4)若將實驗三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實驗，請你預(yù)測探究結(jié)論。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 23．血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答： 1)當(dāng)機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機理是________分泌增多，促進了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。 (2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島________細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)________分泌減少。 (3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要　　　　、　　　　和　　　　等細(xì)胞器直接參與。激素合成時所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的　　　　直接提供。 24．用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關(guān)的問題： (1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的________中，神經(jīng)中樞位于________中。 (2)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由____________所決定的。 (3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見右圖)，立即刺激A端　　　(能、不能)看到左后肢收縮活動；刺激B端　　　　(能、不能)看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動　　　　(能、不能)稱為反射活動，主要原因是_______________________________________________________________________________。 答案 一、選擇題 1．D 2．D 解析：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素通過體液傳送作用于垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素通過體液傳送作用于甲狀腺，甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素既可作用于相關(guān)細(xì)胞，也可通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，故甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)為題圖4；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜(上一神經(jīng)元)釋放，作用于突觸后膜(下一神經(jīng)元)，故為題圖2；性激素由性腺分泌，可通過體液傳送作用于全身細(xì)胞，故為題圖1。 3．A 解析：從圖中可以看出：刺激強度在S1～S4時，不產(chǎn)生興奮，而S5之后出現(xiàn)興奮，此時細(xì)胞膜的電位是外負(fù)內(nèi)正，說明刺激必須要達到一定的強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，A選項正確，而D選項錯誤。S5～S8期間，雖然刺激強度在增加，但興奮不變，說明B選項錯誤。在S1～S4期間，離子進出達到平衡，不改變膜電位，則C選項錯誤。 4．C 5．B 6．C 7．B 解析：造血干細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞在胸腺內(nèi)分化為T細(xì)胞，所以①錯；漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體具有特異性，只能針對特定的抗原，所以③錯；漿細(xì)胞并不能識別抗原，吞噬細(xì)胞雖然能識別抗原，但沒有特異性，所以④錯；自身免疫病為免疫功能過強而致，所以⑥錯。 8．D　 9．D 10．B 11．C 12．A 13．D　 14．D 15．A 16．D 解析：大面積燒傷病人通常同時存在營養(yǎng)不良、非特異性免疫功能低下和感染等癥狀，與過敏反應(yīng)無關(guān)；創(chuàng)面的細(xì)菌與感染有一定的關(guān)系，所以采取減菌措施是必要的，常用的有清創(chuàng)術(shù)和無菌操作等。 17．D　 18．A 19．C 20．D 解析：從圖示中可以看出，干擾素和抗病毒蛋白都是蛋白質(zhì)，都需要代謝更新，所以，一次注射干擾素并不能使人終身獲得對流感病毒的免疫能力。利用基因工程技術(shù)，可以獲得能產(chǎn)生干擾素的菌種，再通過其他工程技術(shù)，可以利用大腸桿菌和酵母菌大量地生產(chǎn)干擾素。干擾素主要由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生，所以圖示中產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞最可能是人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞。 二、填空題 21．（1）32（2）①由正電位→負(fù)電位（3）樹突（4）突觸增加 （5）運動障礙有（6）②（同時或單獨填①也可以） 解析：由圖可知，A表示軸突，B表示樹突。①、②、③、④、⑤分別表示感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器、突觸。觀察圖一可以得出共有3個神經(jīng)元，2個突觸。感受器接受刺激后，膜外由靜息狀態(tài)時的正電位轉(zhuǎn)變成負(fù)電位。觀察圖一可以得出，神經(jīng)細(xì)胞表面積較大的原因是樹突較多。由于傳出神經(jīng)受損，興奮不能到達效應(yīng)器，導(dǎo)致下肢運動受阻，但是傳入大腦的神經(jīng)元正常，故仍有感覺。麻醉藥作用的部位主要是感受器和傳入神經(jīng)，使興奮不能傳入神經(jīng)中樞和效應(yīng)器，故既沒有感覺也不會運動。 22．(1)①促甲狀腺激素　甲狀腺激素?、谡嚓P(guān) ③甲狀腺機能亢進癥(甲亢)　(2)①促甲狀腺激素 ②甲狀腺激素　下丘腦　垂體　(3)①丙鼠和丁鼠的性別應(yīng)相同?、诜旁谙嗤倪m宜條件下飼養(yǎng)(答案合理即可)　(4)①沒有影響；②促進蝌蚪發(fā)育；③抑制蝌蚪發(fā)育。 解析：(1)因為每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素一定不斷減少。由于甲狀腺激素不斷減少，反饋給垂體，使得垂體分泌更多的促甲狀腺激素，以便保持甲狀腺激素濃度的穩(wěn)定。甲狀腺細(xì)胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成正相關(guān)，注意不能答成“正比例”。甲亢是由甲狀腺激素分泌過多引起的一種疾病，可以通過手術(shù)切除部分甲狀腺，達到減少甲狀腺激素分泌的目的。(3)為了保證單一變量，要保證各組老鼠的性別、年齡、身體狀況相同，同時要放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)。另外實驗設(shè)計還應(yīng)該遵循可重復(fù)性原則，即實驗結(jié)果能夠重復(fù)出現(xiàn)，所以設(shè)計的時候應(yīng)該將小鼠分成兩組，每組各選多只，而不是各1只小鼠。 23．(1)胰高血糖素　肝糖原　(2)B　胰島素　(3)核糖體　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　高爾基體　ATP 24．(1)皮膚　脊髓　(2)突觸的結(jié)構(gòu)　(3)能　不能　不能　該活動不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下進行的 .