《《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》 課程名稱(chēng)：?jiǎn)T工職業(yè)生涯規(guī)劃 課程講師：賈君新 課程課時(shí)： 1-2天 簡(jiǎn)單描述（課程效果）： 使企業(yè)管理者明確員工職業(yè)發(fā)展對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重要性；使企業(yè)認(rèn)知到職業(yè)發(fā)展對(duì)提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響；使管理者掌握如何進(jìn)行員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的工具與方法；使企業(yè)員工認(rèn)知到企業(yè)成長(zhǎng)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)性；使企業(yè)知曉如何更有效的激勵(lì)員工成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資本的關(guān)鍵路徑 適合行業(yè)： 不限 適用范圍：企業(yè)中高層管理、人力資源管理人員、直線非人力資源管理人員 課程大綱： 第一部分、認(rèn)知個(gè)人發(fā)展與職業(yè)發(fā)展 1、如何認(rèn)知你的職業(yè)發(fā)展未來(lái) 2、什么是職業(yè)發(fā)展 3、職業(yè)

2、發(fā)展形態(tài)分析 測(cè)試：職業(yè)性向測(cè)試 4、馬斯洛需要五層次分析 5、員工的內(nèi)在需求與企業(yè)發(fā)展 案例：XX集團(tuán)的員工職業(yè)發(fā)展 第二部分、怎樣進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì) 1、怎樣確定員工職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定 2、職業(yè)發(fā)展的內(nèi)容 3、企業(yè)如何制定員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃 案例：XX的員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃書(shū) 4、怎樣確定自身的職業(yè)未來(lái) 5、企業(yè)與員工在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的角色 第三部分、建立員工能力發(fā)展體系設(shè)計(jì) 1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與員工職業(yè)發(fā)展通道的關(guān)系 案例分析：XX集團(tuán)的職業(yè)發(fā)展通道 2、職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計(jì)原則 3、任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì) 4、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題與難點(diǎn) 案例

3、分析：XX員工任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì) 5、企業(yè)員工任職資格體系中資格等級(jí)認(rèn)證 6、資格認(rèn)證體系認(rèn)證的類(lèi)別 7、人與崗位如何更有效的匹配 8、員工勝任能力培養(yǎng) 案例分析：如何培養(yǎng)員工的勝任能力 第四部分、企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)踐 1、企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系建立于職業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)性 2、建立企業(yè)人才梯隊(duì)培養(yǎng)模式 案例分析：XX企業(yè)的人才梯隊(duì)培養(yǎng) 3、基于勝任能力的培育模式 案例分析：勝任能力為基礎(chǔ)的培育模式 4、人才培養(yǎng)與業(yè)績(jī)提高 討論分析：績(jī)效管理與人才培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展 5、企業(yè)長(zhǎng)期的激勵(lì)政策 案例分析：XX集團(tuán)的長(zhǎng)期激勵(lì)政策 6、實(shí)現(xiàn)企業(yè)成長(zhǎng)與員工個(gè)人成長(zhǎng) 討論：如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況實(shí)現(xiàn)兩贏的局面？ 備 注： 地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路37號(hào)華騰北搪商務(wù)大廈五、六層 電話(huà)：010—51909199 傳真:010—51909196 網(wǎng)址：