《人教版八年級(jí)下冊(cè) 歷史與社會(huì) 6.4綜合探究六 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較 同步測(cè)試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)下冊(cè) 歷史與社會(huì) 6.4綜合探究六 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較 同步測(cè)試（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版八年級(jí)下冊(cè) 歷史與社會(huì) 6.4綜合探究六 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較 同步測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 以下歷史時(shí)期采取“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的是（ ）? A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝 2 . 統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，但每個(gè)國(guó)家走向統(tǒng)一的道路都各不相同，其中阿拉伯半島走向統(tǒng)一的主要依靠是（ ） A．戰(zhàn)爭(zhēng) B．改革 C． D．外族征服 3 . 大化改新和阿拉伯國(guó)家建立的相同點(diǎn)有（ ） ①都實(shí)現(xiàn)了社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變　 ②都通過(guò)改革的方式實(shí)現(xiàn)了本民族的發(fā)展　 ③都善于學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化 ④都緩解了社會(huì)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的穩(wěn)定　 ⑤都實(shí)現(xiàn)了本民族、本地區(qū)的統(tǒng)一 A．①②⑤ B．①②③④ C．①④ D．①③④⑤ 4 . 下列人物中，曾到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，促進(jìn)了我國(guó)和亞非各國(guó)友好往來(lái)的是（ ） A．鄭和 B．戚繼光 C．李時(shí)珍 D．宋應(yīng)星 5 . 阿拉伯帝國(guó)時(shí)期創(chuàng)造了輝煌的阿拉伯文化。下面屬于阿拉伯人創(chuàng)造的文化是 ①發(fā)明了從0到9計(jì)數(shù)法 ②教堂是當(dāng)?shù)亟ㄖ囆g(shù)的代表 ③著有《醫(yī)學(xué)集成》醫(yī)書(shū) ④《一千零一夜》是不朽之作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6 . “1405～1433年、七次遠(yuǎn)航、最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸”。與此相關(guān)的歷史事件是 A．鄭和下西洋 B．麥哲倫環(huán)球航行 C．哥倫布遠(yuǎn)洋航行 D．歐洲國(guó)家的“三角貿(mào)易” 7 . 阿拉伯?dāng)?shù)字的得名是因?yàn)樗鼈兪牵? ） A．由阿拉伯人創(chuàng)造的 B．阿拉伯人創(chuàng)造的，又由他們傳播到世界各地 C．由阿拉伯人傳播到世界各地的 D．印度人在阿拉伯創(chuàng)造的 8 . 耶魯大學(xué)歷史學(xué)教授史景遷說(shuō)：“如果要交朋友我會(huì)選擇康熙皇帝……他有帝國(guó)設(shè)計(jì)，他也是第一個(gè)一對(duì)一接見(jiàn)西方人的皇帝。”下列各項(xiàng)與康熙帝的“帝國(guó)設(shè)計(jì)”有關(guān)的是 ①組織雅克薩反擊戰(zhàn) ②平定大小和卓叛亂 ③加強(qiáng)對(duì)西藏的管理 ④設(shè)立軍機(jī)處 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 9 . 明清時(shí)期，宰相制度的廢除、軍機(jī)處的設(shè)立、八股取士、大興文字獄，從本質(zhì)上反映了 A．皇權(quán)統(tǒng)治的加強(qiáng) B．文化專制的加強(qiáng) C．思想控制的強(qiáng)化 D．近代化因素萌發(fā) 10 . 我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移出現(xiàn)在下列哪一詩(shī)句所述的歷史時(shí)期？ A．南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中 B．暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州 C．憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室 D．何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十載 11 . 15世紀(jì)先后出現(xiàn)了鄭和下西洋、哥倫布達(dá)到美洲兩大航海壯舉，它們的共同作用是（ ） A．?dāng)U大了中國(guó)的世界影響 B．加強(qiáng)了不同地區(qū)的聯(lián)系 C．促成了新的民族的誕生 D．加速了美洲的開(kāi)發(fā) 12 . 下列各項(xiàng)表述不正確的是（ ） A．封君封臣制是西歐封建制度的核心 B．封君封臣制的基礎(chǔ)是封土制 C．在封君封臣制的基礎(chǔ)上，形成了封建貴族等級(jí)制度 D．西歐封建等級(jí)制度中，騎士是貴族中的第一等級(jí) 二、非選擇題 13 . 請(qǐng)把下列材料和得出的結(jié)論一一對(duì)應(yīng)，并完成下表。 材料一耀兵異域．示中國(guó)富強(qiáng)。 ——《明史．鄭和傳》 材料二布到達(dá)古巴和海地后，用玻璃碎片、用過(guò)的撲克牌換取了印第安人的大量的金銀等財(cái)物。他在那里建立據(jù)點(diǎn)，開(kāi)始了對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦难冉y(tǒng)治和瘋狂掠奪。 材料三鄭和七下西洋使得東南亞各國(guó)朝貢中國(guó)的使節(jié)紛至沓來(lái)，來(lái)者中有一些是國(guó)王，如滿剌加國(guó)國(guó)王率妻子、陪臣五百多人來(lái)華。 鄭和下西洋 哥倫布遠(yuǎn)航 佐證的材料 得到的結(jié)論 佐證的材料 得出的結(jié)論 目的 材料一 獲得財(cái)富和地位 手段 友好交往 扮演的角色 外交使團(tuán) 材料二 14 . 下面內(nèi)容是對(duì)哥倫布開(kāi)辟歐洲到美洲的大西洋航路的不同評(píng)價(jià)。你認(rèn)為他們的說(shuō)法有沒(méi)有道理？并談?wù)勛约旱南敕ā? 15 . 閱讀下列地圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 （東方的航海之路） （西方的認(rèn)知之旅） （1）閱讀圖1和圖2，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列表格。 反映的歷史事件 主要代表人物 事件的積極作用 圖1 ①________ ②________ ③________ 圖2 ④________ 開(kāi)辟A航線：⑤________ ⑥________ （2）根據(jù)以下兩段史料，分別說(shuō)明上述兩個(gè)歷史事件的影響。 （圖1）史料：“費(fèi)錢(qián)糧數(shù)十萬(wàn)，軍民死且萬(wàn)計(jì)，縱得奇寶而回，于國(guó)家何益”！ 一一《殊域周咨錄》 史論1：_________________________________________________ （圖2）史料：1521年4月27日，拉普拉普（東南亞某地一部落首領(lǐng)）在此擊潰西班牙侵略者，擊斃其統(tǒng)帥麥哲倫。 史論2：_________________________________________________ （3）綜上所述，你認(rèn)為應(yīng)如何正確評(píng)價(jià)歷史事件？ 16 . 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：漢武帝時(shí)派遣張騫出使西域，“不是張騫通西域，安有佳種從西來(lái)?！? 材料二 鮮卑姓氏改為漢姓 鮮卑姓 漢姓 鮮卑姓 漢姓 拓拔 元 賀賴 賀 丘穆陵 穆 獨(dú)孤 劉 步六孤 陸 賀樓 樓 材料三：藏北草原流傳一首民歌：“從漢族地區(qū)來(lái)的王后文成公主，帶來(lái)不同的糧食共有三千八百類，給西藏的糧食打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢族地區(qū)來(lái)的王后文成公主，帶來(lái)不同手工藝的工匠五千五百人，給西藏的工藝打開(kāi)了發(fā)展的大門(mén)……”。 材料四：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母?！? （1）材料一體現(xiàn)了張騫出使西域有什么作用？西域地區(qū)正式歸屬中央政府開(kāi)始于哪一歷史事件？ （2）材料二反映了我國(guó)歷史上哪次改革？這一改革在當(dāng)時(shí)起到了什么作用？ （3）材料三文成公主入藏有什么積極意義？ （4）材料四表明了唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策？當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉他為什么？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、 3、 4、