《高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語基 默寫 文言文閱讀 第15練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+文言語段翻譯（1）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語基 默寫 文言文閱讀 第15練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+文言語段翻譯（1）（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+文言語段翻譯（1） 一、語言基礎(chǔ)知識 1．在下面幾段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所________，還可能滑向犯罪的深淵。 ②不少人整天怨天尤人，牢騷滿腹，活得累不堪言，________是因?yàn)榉挪幌旅孀觼碜鋈恕? ③有“黃金搭檔”之稱的偶像明星李冰冰和任泉______，雙雙榮膺“天王天后”稱號。 A．不齒　　　　往往　　　　比翼齊飛 B．不恥　　　　常常　　　　比翼齊飛 C．不恥　　　　往往　　　　比肩繼踵 D．不恥　　　　常?！　　　”燃缋^踵 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．通過開展全民閱讀活動，可以使全社會形成多讀書、讀好書的閱讀氛圍和社會風(fēng)尚，讓人們在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操。 B．宋代以后許多擅長治印的畫家，往往又是詩人、書法家，他們將畫印詩書融為一體，豐富了中國畫的表現(xiàn)形式，為中國畫基本特點(diǎn)的形成奠定了基礎(chǔ)。 C．當(dāng)前電子商務(wù)面臨的最大問題是切實(shí)保證交易質(zhì)量，虛假宣傳和虛假包裝等網(wǎng)絡(luò)交易的不良行為已對網(wǎng)購的發(fā)展造成了明顯的負(fù)面影響。 D．立法部門應(yīng)盡快建立全面系統(tǒng)的社會誠信檔案，良好的社會誠信風(fēng)氣能促進(jìn)社會公德建設(shè)，有效構(gòu)建風(fēng)清氣正的社會文化格局的建成。 3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 閱讀不但能夠讓我有一個好的心境，能夠養(yǎng)心，而且能夠養(yǎng)生。__________，__________。__________。__________。__________。__________，你看大學(xué)者中壽星相當(dāng)多，就是這個道理。 ①我相信每個人的基本壽命是注定了的 ②多讀點(diǎn)書吧，從讀書中獲得快樂，調(diào)整心態(tài)，或許可以盡你之所能地延長壽命 ③一個人生病最重要的原因之一是心態(tài)不好，憂慮、苦悶、焦躁、糾結(jié)是最容易讓人生病的 ④這樣你就不要太在乎了，太在乎的話，反而會不健康 ⑤所以，心態(tài)好是最重要的養(yǎng)生 ⑥你特別注意的話，也延長不了多少；當(dāng)然你不注意的話，可能會縮短一些 A．①⑥④③⑤② B．③⑤①⑥④② C．③①⑥④②⑤ D．③⑤②①⑥④ 二、名句默寫 4．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)野馬也，塵埃也，________________。(莊子《逍遙游》) (2)煙籠寒水月籠沙，________________。(杜牧《泊秦淮》) (3)斜陽草樹，________________，人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》) (4)此情可待成追憶，________________。(李商隱《錦瑟》) (5)吾嘗終日而思矣，________________。(荀子《勸學(xué)》) (6)________________，百年多病獨(dú)登臺。(杜甫《登高》) (7)人間如夢，________________。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) (8)知人者智，________________。(《老子》) 三、文言語段翻譯 5．閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。 方干，字雄飛，桐廬人。大中中，中進(jìn)士不第，隱居鏡湖中。王大夫廉問浙東，禮邀干至，王公嘉其操，將薦于朝，托吳融草表。行有日，王公以疾逝去，事不果成。干早歲偕計(jì)，往來兩京，公卿好事者爭延納，名竟不入手，遂歸，無復(fù)榮辱之念。 …… 古黔婁先生死，曾參與門人來吊，問曰：“先生終，何以謚？”妻曰：“以‘康’?！眳⒃唬骸跋壬鏁r，食不充腹，衣不蓋彤，死則手足不斂，傍無酒肉。生不美，死不榮，何樂而謚為‘康’哉？”妻曰：“昔先生國君用為相，辭不受，是有余貴也。君饋粟三十鐘，辭不納，是有余富也。先生甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于貧賤，不遑遑于富貴。求仁得仁，求義得義，謚之以‘康’，不亦宜乎？”方干，韋布之士，生稱高尚，死謚玄英，其梗概大節(jié)，庶幾乎黔婁者耶！(選自《唐才子傳卷七》，有刪改) (1)公卿好事者爭延納，名竟不入手，遂歸，無復(fù)榮辱之念。 譯文：　 (2)先生甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于貧賤，不遑遑于富貴。 譯文：　 6．閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。 吾湘鄉(xiāng)，當(dāng)乾隆時，人才殷盛。鄧筆山為云南布政使，羅九峰為禮部侍郎，而謝薌泉先生為御史。三人者皆起家翰林，而御史君名震天下。是時和珅柄國，聲張勢厲，家奴乘高車，橫行都市無所憚。御史君巡城遇焉，捽之出而鞭之，火其車于衢，世所稱“燒車御史”者也。(謝)吉人，御史君之孫，將之官，乃索予為序，而乞言以糾其不逮。于是拜手告曰：“古人之學(xué)，莫大乎求賢以自輔。小智之夫，矜己而貶物，以為眾人卑卑，無足益我。(左)青峙，子之輔也。抑吾聞江南為仕宦鱗萃之邦，或因青峙而得盡交其賢士大夫，是尤余所望也?！? (選自《曾國藩文集》，有刪改) (1)御史君巡城遇焉，捽之出而鞭之，火其車于衢。 譯文：　 (2)乃索予為序，而乞言以糾其不逮。 譯文：　 (3)小智之夫，矜己而貶物，以為眾人卑卑，無足益我。 譯文：　 7．閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。 宣德三年，都御史劉觀以貪被黜，大學(xué)士楊士奇、楊榮薦佐(指傳主顧佐)公廉有威，歷官并著風(fēng)采，為京尹，政清弊革。帝喜，立擢右都御史，賜敕獎勉。居歲余，奸吏奏佐受隸金，私遣歸。帝密示士奇曰：“爾不嘗舉佐廉乎？”對曰：“中朝官俸薄，仆馬薪芻資之隸，遣隸半使出資免役。隸得歸耕，官得資費(fèi)，中朝官皆然，臣亦然。先帝知之，故增中朝官俸?！钡蹏@曰：“朝臣貧如此?！币蚺V者曰：“朕方用佐，小人敢誣之，必下法司治！”士奇對曰：“細(xì)事不足干上怒?！钡勰艘岳魻罡蹲粼唬骸叭曜灾沃?。”佐頓首謝，召吏言：“上命我治汝，汝改行，吾當(dāng)貸汝?！钡勐勚嫦?，謂佐得大體。 (選自《明史列傳第四十六》) (1)居歲余，奸吏奏佐受隸金，私遣歸。帝密示士奇曰：“爾不嘗舉佐廉乎？” 譯文：　 (2)因怒訴者曰：“朕方用佐，小人敢誣之，必下法司治！” 譯文：　 (3)上命我治汝，汝改行，吾當(dāng)貸汝。 譯文：　 8．把下面的文段翻譯成現(xiàn)代漢語。 吳明徹，字通昭，秦郡人也。明徹幼孤，性至孝，年十四，感墳塋未備。家貧無以取給，乃勤力耕種。時天下亢旱，苗稼焦枯，明徹哀憤，每之田中，號泣，仰天自訴。秋而大獲，足充葬用。(選自《陳書列傳第三》) 譯文：　  答案精析 1．A　[不齒：不與同列；不看作同類(表示鄙視)。不恥：不以為恥。故“不齒”符合。往往：表示根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，某種情況在一定條件下時常存在或經(jīng)常發(fā)生。常常：表示事情的發(fā)生不止一次，而且時間相隔不久。故“往往”符合。比肩繼踵：肩挨著肩，腳挨著腳，形容人多擁擠。比翼齊飛：比喻夫妻恩愛，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進(jìn)。] 2．B　[A項(xiàng)成分殘缺，去掉“通過”。C項(xiàng)不合邏輯。D項(xiàng)句式雜糅，去掉“的建成”。] 3．B　[分析給出的六句話，③句說“心態(tài)不好”容易讓人生病，⑤句講“心態(tài)好”可以養(yǎng)生，故③⑤句應(yīng)相連，且③⑤句可與橫線前“能夠養(yǎng)生”聯(lián)系密切，故應(yīng)放在前兩個橫線處。⑥句談壽命的長短與①句中的“壽命是注定了的”聯(lián)系緊密，故①⑥句相連。④句中的“這樣”是指①⑥句中的內(nèi)容，故④句應(yīng)緊跟①⑥句。文段結(jié)尾處的“大學(xué)者中壽星相當(dāng)多”與②句中的“或許可以盡你之所能地延長壽命”聯(lián)系緊密，故②句放最后。] 4．(1)生物之以息相吹也　(2)夜泊秦淮近酒家　(3)尋常巷陌　(4)只是當(dāng)時已惘然　(5)不如須臾之所學(xué)也　(6)萬里悲秋常作客　(7)一尊還酹江月　(8)自知者明 5．(1)一些熱心的達(dá)官公卿爭相邀請他，(但)功名最終還是沒有得到，(方干)于是回去，不再有追求功名的念想。 (2)先生對天下最淡的味道也感到甜美，對天下最卑微的地位也感到安適，對貧窮低賤的生活不憂心忡忡，對富有顯貴的日子也不去匆忙追求。 參考譯文 方干，字雄飛，桐廬縣人。大中年間，參加進(jìn)士科考試沒有考中，隱居在鏡湖中。大夫王廉到浙東問政，按照禮節(jié)邀請方干到來，贊許他的操守，要推薦他到朝廷，委托吳融草擬奏表。過了一段時日，王廉因病逝世，事情最終沒有辦成。方干早年隨同計(jì)吏，往來于兩京之間，一些熱心的達(dá)官公卿爭相邀請他，(但)功名最終還是沒有得到，(方干)于是回去，不再有追求功名的念想。 …… 古時黔婁先生去世，曾參與他的門人來慰問，問道：“先生去世，用什么做他的謚號？”(他的)妻子說：“用‘康’?！痹鴧⒄f：“先生活著的時候，食不充裕，衣不蔽體，死后連手腳都沒有蓋上，旁邊也沒有酒肉?；钪鴽]過上好日子，死后也不顯榮，為什么愿意取謚號為‘康’呢？”(他的)妻子說：“從前先生的國君任用他做相國，先生推辭不接受，這說明他有多余的尊位啊。國君饋贈給他三十鐘粟，他也推辭不接受，這說明他有多余的財(cái)富啊。先生對天下最淡的味道也感到甜美，對天下最卑微的地位也感到安適，對貧窮低賤的生活不憂心忡忡，對富有顯貴的日子也不去匆忙追求。想要仁就得到了仁，想要義就得到了義，用‘康’作為他的謚號，不也很恰當(dāng)嗎？”方干是一介布衣，活著時品行高尚被人稱道，死后謚號玄英，他剛強(qiáng)的氣概、高尚的節(jié)義，差不多是黔婁一類的人啊！ 6．(1)御史巡視城區(qū)時遇見他們，把他們抓出來鞭打，在大路上燒了他們的車子。 (2)(謝吉人)于是向我索求贈序，請求我贈言來糾正他不足的地方。 (3)耍小聰明的人，自夸而看不起人，以為眾人平庸不足道，對自身沒有幫助。 參考譯文 我的家鄉(xiāng)湘鄉(xiāng)在乾隆時人才眾多。如鄧筆山做云南布政使，羅九峰做禮部侍郎，而謝薌泉先生做御史。三人都是翰林出身，并且謝御史名震天下。當(dāng)時和珅執(zhí)掌國政，聲勢煊赫，(他的)家奴坐著高大的車子，橫行于集市，肆無忌憚。御史巡視城區(qū)時遇見他們，把他們抓出來鞭打，在大路上燒了他們的車子，被世人稱為“燒車御史”。謝吉人，是御史的孫子，將要赴任，于是向我索求贈序，請求我贈言來糾正他不足的地方。于是我拜手告訴他說：“古人學(xué)習(xí)，沒有比尋求賢人來輔助自己更重要的了。耍小聰明的人，自夸而看不起人，以為眾人平庸不足道，對自身沒有幫助。左清峙，他就是你的輔助。我聽說江南是官員聚集之地，或許你因?yàn)榻Y(jié)識青峙能夠結(jié)交江南的賢士大夫，這更是我所期望的。” 7．(1)過了一年多，奸邪小官上奏說顧佐接受徒隸的錢財(cái)，私自打發(fā)徒隸回家?；实勖孛艿匕炎嗾陆o楊士奇看，并說：“你不是曾經(jīng)舉薦顧佐廉潔嗎？” (2)于是皇帝怒斥上告的人說：“我剛?cè)斡妙欁?，小人就敢誣蔑他，一定要下交司法官治罪?！? (3)皇上命令我懲治你，你改變行為，我就饒恕你。 參考譯文 宣德三年，都御史劉觀因?yàn)樨澪郾涣T官，大學(xué)士楊士奇、楊榮推薦顧佐廉潔有威望，歷任官職都顯露風(fēng)采，擔(dān)任京兆尹，政治清明，弊政革除?；实鄹械礁吲d，立即提拔他做右都御史，下令予以獎賞勉勵。過了一年多，奸邪小官上奏說顧佐接受徒隸的錢財(cái)，私自打發(fā)徒隸回家?；实勖孛艿匕炎嗾陆o楊士奇看，并說：“你不是曾經(jīng)舉薦顧佐廉潔嗎？”楊士奇回答說：“朝中官員俸祿微薄，仆從、馬匹、糧草以徒隸資助，派出一半徒隸讓他們出錢免去勞役。徒隸得以回家耕地，官員得到錢財(cái)，朝中官員都這樣，我也這樣。先帝知道這件事，所以增加了朝中官員的俸祿。”皇帝嘆息說：“朝臣貧窮到這樣的地步?！庇谑腔实叟馍细娴娜苏f：“我剛?cè)斡妙欁簦∪司透艺_蔑他，一定要下交司法官治罪。”楊士奇說：“小事不值得惹皇上生氣?！被实塾谑前压倮舻臓钭咏唤o了顧佐，說：“你自己處理這件事?！鳖欁暨殿^致謝，叫來那個官吏說：“皇上命令我懲治你，你改變行為，我就饒恕你。”皇帝聽說后更加高興，說顧佐懂得大體。 8．吳明徹，字通昭，是秦郡人。吳明徹幼年成為孤兒，他本性最孝，十四歲那年，感慨父母去世卻沒有墳地埋葬。家中又窮得無力籌辦，就努力耕種。當(dāng)時天下嚴(yán)重干旱，禾苗莊稼焦枯，吳明徹哀痛悲憤，每次到田里都大哭流淚，仰面向天訴說自己的苦楚。到了秋天獲得大豐收，足夠滿足生活及安葬的費(fèi)用。