《三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《練習(xí)十一[P44、45]》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《練習(xí)十一[P44、45]》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《練習(xí)十一[P44、45]》教案 　　1、教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十一[P44、45] 　　2、教材分析 　　第3題是讓學(xué)生記錄小組內(nèi)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī)，再算出小組的平均成績(jī)?？梢栽诮M內(nèi)比較誰(shuí)跳得遠(yuǎn)，也可以組與組之間比較哪組的成績(jī)比較好。 　　第4題是兩種餅干的銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)圖，通過(guò)觀察、分析、比較兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，得到相應(yīng)餅干的信息，再根據(jù)信息進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)。 　　第5題是王叔叔三天的行走路線及每天的路程，計(jì)算平均每天行多少路程。 　　3、教學(xué)目標(biāo) 　　1、使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。 　　2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。 　　3、初

2、步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法，理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。 　　4、教學(xué)建議 　　練習(xí)十一第3題應(yīng)該在課前了解成績(jī)或讓學(xué)生自己得到成績(jī)，在課中直接呈現(xiàn)；第4題需要向?qū)W生解釋第一季度是指一月、二月和三月這三個(gè)月，對(duì)其中的第2個(gè)問(wèn)題：分析一下乙種餅干的銷(xiāo)售量越來(lái)越大的原因。你認(rèn)為還有什么原因？本人認(rèn)為沒(méi)有必要在這種問(wèn)題上糾纏，銷(xiāo)售量越來(lái)越大是根據(jù)現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)所顯示的結(jié)果，至于原因，不是數(shù)學(xué)課堂上能解決的。 　　[g1]統(tǒng)計(jì)圖 　　[g2]統(tǒng)計(jì)圖 　　[g3]圖 　　[g4]兩組每組三人比身高的圖 　　[g5]兩種統(tǒng)計(jì)圖的圖 　　[g6]統(tǒng)計(jì)圖 　　[g7]兩種圖對(duì)比，比出鋸齒形統(tǒng)計(jì)圖的好 　　[g8]統(tǒng)計(jì)圖 　　[g9]圖