《《人類認(rèn)識的宇宙》PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人類認(rèn)識的宇宙》PPT課件.ppt（53頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1,地球的宇宙環(huán)境,1.1宇宙中的地球,2,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、了解宇宙中的天體2、理解天體系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)，明白地球在天體系統(tǒng)中的位置3、理解地球是太陽系中既普通又特殊的天體4、能夠分析地球存在生命的條件和原因5、樹立科學(xué)的宇宙觀，增強(qiáng)熱愛地球的情感,3,人類對宇宙的認(rèn)識,地球的宇宙環(huán)境,4,（1）公元2世紀(jì)，古希臘天文學(xué)家托勒密提出“地心說”,（2）16世紀(jì)波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”,（3）18世紀(jì)，天文學(xué)家引進(jìn)“星系”一詞,（4）20世紀(jì)60年代以來，大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用以及空間探測技術(shù)的發(fā)展，使天文觀測的尺度擴(kuò)展到上百億年和上百億光年的時空區(qū)域,人類對宇宙漫長的認(rèn)識過程,5,判斷：,光年是一個時間單位。（）,,光年是天文學(xué)中的距離單位。1光年≈9.46081012,月球→地球1秒多,以下距離的光行時間：,地球→太陽8分種,太陽→比鄰星4.2光年,6,例：在20世紀(jì)末，多國天文學(xué)家通過國際性的合作研究，觀測并測量出某一遙遠(yuǎn)的旋渦星系，該星系的半徑約為（）A、140多億個天文單位B、140多億千米C、140多億光年D、140多億年,C,“可見宇宙”,,7,地球的宇宙環(huán)境,多層次的天體系統(tǒng),8,天體：宇宙中物質(zhì)的存在形式,星光閃爍的恒星在星空中移動的行星圓缺多變的月球（衛(wèi)星）輪廓模糊的星云一閃即逝的流星拖著長尾的彗星氣體和塵埃,最基本的天體：恒星和星云,天體的主要類型,,天體,9,例：下列屬于天體的是（）A、北極星B、空中飛行的飛機(jī)C、太空中運(yùn)行的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星D、空氣中的塵埃,10,天體判斷的方法：,1、它必須是物質(zhì)的存在形式；2、它必須是宇宙間物質(zhì)的存在形式，天體上的某一部分不能稱為天體。（注：這里所說的宇宙空間指的是太空，即地球大氣層之外的空間。）,11,例：下列屬于天體的是（）A、北極星B、空中飛行的飛機(jī)C、太空中運(yùn)行的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星D、空氣中的塵埃,AC,12,探究討論：,2010年4月20日，在經(jīng)歷了一番波折之后，美國“發(fā)現(xiàn)號”航天飛機(jī)終于成功降落在佛羅里達(dá)州肯尼迪航天中心，結(jié)束了為期15天的國際空間站建設(shè)之旅，當(dāng)“發(fā)現(xiàn)號”在國際空間站運(yùn)行時是否為天體？其降落到地面之后是否還是天體？,13,托勒密,地心說,14,哥白尼,日心說,15,驚人發(fā)現(xiàn)?,銀河系有1000多億顆恒星！,16,康德,在銀河系以外，還有“數(shù)量無限的世界和星系”,——河外星系,星系,17,恒星由熾熱氣體組成,自身能夠發(fā)光球星或類似球星,本身具有巨大的質(zhì)量.極遙遠(yuǎn).,顧名思義是固定的星，實(shí)際上在空間是不斷運(yùn)動的，速度高達(dá)每秒數(shù)百千米．只是由于相距太遠(yuǎn)才近似上不易察覺相對位置不變．,18,星光閃爍的恒星（太陽）,能自己發(fā)光，發(fā)熱，體積質(zhì)量較大,19,,,不能發(fā)光，但能反光，質(zhì)量不大,20,圓缺多變的衛(wèi)星（月球）,繞行星公轉(zhuǎn)、不發(fā)光,21,星云是一種由星際空間的氣體和塵埃組成的云霧狀天體.星云中的物質(zhì)密度是非常低的.如果拿地球上的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,有些地方幾乎就是真空.但星云的體積非常龐大,往往方圓達(dá)幾十光年.因此,一般星云比太陽還要重得多.星云的形狀千姿百態(tài).從星云和恒星演化的角度來看,星云和恒星有著"血緣"關(guān)系.恒星拋出的氣體會成為星云的一部分,而星云物質(zhì)在引力作用下可能收縮成為恒星.在一定條件下,它們是可以互相轉(zhuǎn)化的.如環(huán)狀星云就是它的中心星"噴云吐霧"的結(jié)果;蟹狀星云是超新星爆發(fā)時產(chǎn)生的"硝煙";研究星云對探索恒星的形成,星前物質(zhì)和星際物質(zhì)的成分等,都有極為重要的意義.,星云,22,,蟹狀星云,由氣體塵埃組成，呈云霧狀外表,23,貓眼星云,24,25,哈勃最新觀測到的S狀星云,26,流星體是存在于太陽系的微小顆粒，環(huán)繞太陽運(yùn)動，在經(jīng)過地球附近時，受地球引力作用改變軌道向地球接近，他們闖入大氣時，因?yàn)闅怏w分子和原子發(fā)生猛烈摩擦燃燒發(fā)光，形成流星．,流星與流星體,27,流星體——流星現(xiàn)象——隕星（隕石、隕鐵）,ABC,,,,28,,流星,流星體是行星際空間的塵粒和固體小塊,29,一閃即逝的流星,30,彗星,俗稱“掃帚星”，天空不常見，古人見其外貌奇特，拖著長長一條尾巴，來無影去無蹤，因此對它懷有極大的恐懼心理．實(shí)際上彗星同其他行星一樣在太陽引力作用下，沿橢圓軌道饒?zhí)栠\(yùn)行．只是其軌道的偏心率很大，軌道顯得又扁又長．彗星質(zhì)量很小，大體由固體顆粒，攙雜塵埃，凍結(jié)水氣，甲烷，氨，二氧化碳組成彗核．大部分遠(yuǎn)離太陽的時候處于冰凍狀態(tài)，個體很小，默默無聞，逐漸接近近日點(diǎn)距太陽足夠近時，熱力使其中一部分凍結(jié)氣體蒸發(fā)或升華，形成云霧狀的包層，直徑越來越大，在太陽風(fēng)和光壓推動下形成長長的尾巴，這時候就成了非常壯觀的天體了．,31,,彗星,在扁長軌道上繞太陽運(yùn)行，質(zhì)量較小，呈云霧狀外表,32,注意彗星繞日公轉(zhuǎn)的方向和彗尾的變化規(guī)律？,33,彗尾總是背向太陽．彗星是一種“短命”的天體，每次通過近日點(diǎn)的時候總要被太陽烤熱而損耗掉一部分．千百次之后，彗核中冰凍物質(zhì)耗盡，殘存的固體顆粒崩解成為流星體群，繼續(xù)繞太陽運(yùn)動．,34,拖著長尾的彗星,35,天體系統(tǒng)的存在層次：,宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)。,萬有引力和天體的永恒運(yùn)動維系著天體之間的關(guān)系，組成了多層次的天體系統(tǒng)。,36,河外星系,,,總星系,——可見宇宙,37,總星系,銀河系,河外星系,2000多億顆恒星,太陽系,其他行星系統(tǒng),地月系,,,,天體系統(tǒng)的存在層次：宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)。,38,,39,海王星天王星土星木星火星地球金星水星,地球和她的兄弟姐妹,40,1、按照距離太陽由近及遠(yuǎn)的順序：；,水金地，火木土，天海王,2、小行星帶位于軌道與軌道之間；,火星,木星,3、八大行星公轉(zhuǎn)運(yùn)動的特點(diǎn)：；,同向性，共面性，近圓性,4、,4、慧星的特點(diǎn)：隨著扁長的橢圓公轉(zhuǎn)軌道，慧尾長度與其距離太陽遠(yuǎn)近有關(guān)。（長短）,近,遠(yuǎn),5、八大行星中，距太陽越近，公轉(zhuǎn)速度越，公轉(zhuǎn)周期越。公轉(zhuǎn)周期最長的是，最短的是。,快,短,海王星,水星,理解,41,水、金、地、火,木、土,天、海,小,大,較大,大,小,中,高,低,最低,八大行星的分類及比較,42,太陽系中的一顆普通行星,地球,43,1、地球的普通性,2、地球的特殊性,宇宙中的地球,——地球上存在生命物質(zhì)，尤其是高級智慧生物。,44,,,,,活動：根據(jù)上圖，你能說明地球是太陽系中一顆普通的行星嗎？,45,（1）行星的共性：有明顯的運(yùn)動（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)）不發(fā)光但能反射光體積質(zhì)量較小繞恒星運(yùn)動的球狀天體,（2）行星運(yùn)動特征的共性：同向性、共面性、近圓性,就外觀和所處的位置而言，地球是一顆普通的行星。,46,探索地球存在生命的原因,活動：地球上為什么有生命物質(zhì)存在？,(二)地球的特殊性,47,（1）安全的外部環(huán)境（宇宙環(huán)境),穩(wěn)定的太陽光照條件：地球在漫長的發(fā)展演化過程中，太陽沒有明顯的變化，使地球有穩(wěn)定的光照條件，生命從低級向高級演化沒有中斷,安全的空間運(yùn)行軌道：八大行星繞日公轉(zhuǎn)方向一致，軌道幾乎在同一平面，大小行星各行其道，互不干擾。,地球中生命出現(xiàn)的條件,48,(2),適宜自身?xiàng)l件,A、距日遠(yuǎn)近適中,日地距離適中（1.496億KM），使地表平均氣溫為15℃有利于生命過程的發(fā)展；地球上適宜的溫度，還有有利于水以液態(tài)存在。,,B、體積質(zhì)量適中,地球的體積，質(zhì)量適中，吸引大量氣體聚集在地球周圍，又經(jīng)過漫長的演化，形成了以氮，氧為主的適合生物呼吸的大氣,C、充足的水分條件,由于地球內(nèi)部放射性元素衰變致熱和原始地球重力收縮及地球內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動形成原始大洋，地球上最初的單細(xì)胞生命就出現(xiàn)在大洋中,—適宜的溫度,—適合生物呼吸的大氣,—海洋的形成,49,課堂小結(jié),一、人類認(rèn)識的宇宙1、人類目前觀測到的宇宙2、宇宙的特點(diǎn)二、宇宙中的地球1、普通性2、特殊性,50,拓展：探索地外文明,51,拓展：探索地外文明,52,作業(yè)：選擇一種你擅長的方式，比如寫一篇短文，繪制一幅示意圖，或者制作一段計算機(jī)動畫，向周圍的人描述你所處的宇宙環(huán)境。,登錄,觀察月相的變化，探討月相變化的原因……,53,,再見,