《（泰安專版）2019中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第二部分 專題復(fù)習(xí) 高分保障 專題三 中國近代化的探索課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（泰安專版）2019中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第二部分 專題復(fù)習(xí) 高分保障 專題三 中國近代化的探索課件.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障,專題三中國近代化的探索,考情速遞概覽,1．泰安近六年中考考點(diǎn)分布,2．命題規(guī)律及趨向本專題重在梳理面對西方列強(qiáng)的侵略，中國人民向西方學(xué)習(xí)的過程，也就是中國以近代工業(yè)、科學(xué)和技術(shù)革命為推動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過渡，并引發(fā)社會(huì)變革的過程，其核心是經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和政治民主化。從近幾年中考來看，本專題是歷年中考的重點(diǎn)，包括近代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、民族工業(yè)的曲折發(fā)展、社會(huì)習(xí)俗變革、教育改革等。反映了中國近代化的探索，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法、辛亥革命，再到新文化運(yùn)動(dòng)的變化，體現(xiàn)了近代化探索由表及里、層層深入的特點(diǎn)。試題往往以縱向?yàn)橹?，圖文并茂，注重考查比較能力和思想認(rèn)識(shí)。,四、主要大洲的分界圖,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航,知識(shí)經(jīng)緯整合,關(guān)聯(lián)拓展?中國近代化探索的艱難起步和曲折發(fā)展，對你有何啟示？(1)地主階級、資產(chǎn)階級不能改變中國的命運(yùn)。(2)資本主義道路在中國走不通。(3)只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有馬克思主義才能救中國。(4)中國人民具有堅(jiān)持不懈的斗爭精神。,二、中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展,三、中國近代社會(huì)生活、思想和教育的發(fā)展,專題深化：近代化的起步—1949年我國的近代化歷程,1．階段特征：在1919年以前，中國的近代化運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一階段側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；第二階段側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的政治制度，如戊戌變法和辛亥革命；第三階段側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的思想文化，如新文化運(yùn)動(dòng)。2．主要內(nèi)容：(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——中國近代工業(yè)化的起步。洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為口號，創(chuàng)辦一系列近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)，成立海軍，創(chuàng)辦新式學(xué)校等。它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國近代化的開端。(2)戊戌變法——政治近代化(民主化)的起步?？涤袨?、梁啟超等資產(chǎn)階級維新派主張救亡圖存，興民權(quán)，實(shí)行君主立憲制(反對專制、維護(hù)清王朝)，發(fā)展資本主義，發(fā)動(dòng)了戊戌變法。它在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用。(3)辛亥革命——政治近代化(民主化)的一次嘗試。孫中山等資產(chǎn)階級革命派，主張以暴力推翻清王朝統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國。1911年發(fā)動(dòng)了辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國2000多年的封建君主專制制度，使民主共和觀念深入人心。(4)新文化運(yùn)動(dòng)——思想文化上的近代化。陳獨(dú)秀等先進(jìn)的知識(shí)分子提倡民主和科學(xué)，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)是我國近代史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)。(5)近代民族資本主義曲折發(fā)展：十九世紀(jì)六七十年代，中國民族資本主義產(chǎn)生。甲午中日戰(zhàn)爭后，中國民族資本主義得到了初步發(fā)展；辛亥革命沖擊了封建制度，一戰(zhàn)期間，中國的民族工業(yè)得到了短暫的發(fā)展。后來民族資本主義逐漸萎縮、崩潰。(6)近代我國社會(huì)生活逐漸邁入近代化：在交通、通訊、社會(huì)習(xí)俗等方面發(fā)生巨變。,典型例題運(yùn)用,【例1】[2017泰安]歷史上每一次重大運(yùn)動(dòng)都有綱領(lǐng)性的口號或主張，它們體現(xiàn)著時(shí)代的印記。請根據(jù)下面內(nèi)容探究有關(guān)問題?？谔柣蛑鲝垼孩賻熞拈L技②三民主義③民主、科學(xué)①、②、③的綱領(lǐng)分別指導(dǎo)了哪三次運(yùn)動(dòng)？請你選擇其中一次運(yùn)動(dòng)的結(jié)局和影響作一簡要評價(jià)。,①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；②辛亥革命；③新文化運(yùn)動(dòng)。如：1911年，辛亥革命爆發(fā)，1912年孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國正式成立。辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心，但是辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取，他建立起北洋軍閥的統(tǒng)治，而不是民主共和制，因此，辛亥革命是失敗的。,【思路點(diǎn)撥】本題主要考查近代化的探索。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)外交困，為維護(hù)清朝統(tǒng)治，19世紀(jì)60～90年代，洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。②孫中山在《民報(bào)》的發(fā)刊詞中，把同盟會(huì)的綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族主義”“民權(quán)主義”“民生主義”，即“三民主義”。三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。③1915年，陳獨(dú)秀、李大釗等，以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，在社會(huì)上掀起了一場新文化運(yùn)動(dòng)。任選一次運(yùn)動(dòng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?dòng)绊懠纯伞?1．[2017呼和浩特中考]閱讀材料，按要求回答問題。近代中國各種政治力量追求近代化的腳步一刻也未曾停留。他們走過了自強(qiáng)、變法和革命的歷程，提出了①“師夷長技以自強(qiáng)”，②“變者，天下之公理也”，③“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華、創(chuàng)立民國、平均地權(quán)”，④“民主、科學(xué)”等主張。他們的探索由器物到制度再到文化，逐漸深入，推動(dòng)了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的變革。(1)從材料的政治主張中，選出兩個(gè)標(biāo)號并指出它代表的政治派別。①地主階級洋務(wù)派；②資產(chǎn)階級維新派；③資產(chǎn)階級革命派；④資產(chǎn)階級激進(jìn)知識(shí)分子。(任選其二),即時(shí)運(yùn)用,(2)請用一句話概括你選出的政治派別為中國近代化做出的積極貢獻(xiàn)。①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方的先進(jìn)科技，開啟了中國近代化的進(jìn)程。②戊戌變法在當(dāng)時(shí)起了思想啟蒙的作用，有利于資本主義發(fā)展，有利于資產(chǎn)階級知識(shí)分子參政。③辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，它推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度，使民主共和的觀念深入人心，促進(jìn)了民主資本主義的發(fā)展。④新文化運(yùn)動(dòng)是一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救民救國的道理。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，歸納他們尋求近代化途徑的共同之處。通過學(xué)習(xí)西方，來達(dá)到救亡圖存的目的。,1．解析：本題考查中國近代化的探索歷程。第(1)題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答即可。第(2)題，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方的先進(jìn)科技，開啟了中國近代化的進(jìn)程；戊戌變法在當(dāng)時(shí)起了思想啟蒙的作用，有利于資本主義發(fā)展，有利于資產(chǎn)階級知識(shí)分子參政；辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，它推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度，使民主共和的觀念深入人心，促進(jìn)了民主資本主義的發(fā)展。新文化運(yùn)動(dòng)是一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救民救國的道理。第(3)題，根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，它們的共同之處為：通過學(xué)習(xí)西方，來達(dá)到救亡圖存的目的。,