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1、幼稚園開學(xué)第一課教案《致敬最美逆行者》專題班會 一、活動意圖： 疫情期間，我們一般人全部降低外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人她們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，她們是和平時期的英雄。 我們認(rèn)為的歲月靜好，是因為背后有些人替我們負(fù)重前行，成人能夠借此教育契機(jī)帶著孩子們了解事情的發(fā)展，認(rèn)識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄全部是來自一般人，激發(fā)她們的感恩之情。 二、活動目標(biāo) 1.了解病毒的嚴(yán)重性，知道一線人員的危險和艱苦。 2.學(xué)會經(jīng)過談話、搜集資料等方法去了解事物。 3.感受逆行者的奉獻(xiàn)精神，萌生敬佩、感恩之情。 三、活動準(zhǔn)備 PPT 課件、相

2、關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。 四、活動過程 1.老師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表示自己的想法。 你了解的事情是什么樣子的? 你對這些事情有哪些想法? 2.老師和幼兒一起觀看相關(guān) PPT 課件，視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。 你看見這些信息，有哪些想法? 一線很危險，她們?yōu)楹文嫘卸? 3.學(xué)習(xí) PPT 課件《最美逆行者》，了解哪些人或職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著老師能夠和幼兒一起交流，了解當(dāng)初發(fā)生什么，有哪些人或群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。 哪些小說或瞬間觸動你，為何? 4.請孩子談?wù)勛约?/p>

3、的感受。 你有什么話想對她們說? 假如你面臨這么事情，你會怎么選擇?為何? 5.職業(yè)暢想，引導(dǎo)幼兒思索，塑造價值觀 你未來想成為怎樣的人? 為此你需要做些什么? 五、活動反思： 這次活動是成人和孩子之間的一次對話，老師也好，家長也好，我們?nèi)磕軌蚪?jīng)過這么的形式和孩子進(jìn)行一場有關(guān)“逆行者”們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道她們的付出，她們的偉大，學(xué)會感恩，假如能所以在孩子心中種下一顆小小的想為她人、為集體、為國家奉獻(xiàn)小力量的種子，就更加好不過了。 英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從一般人中走出來的，懷有一顆責(zé)任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻(xiàn)上一點力量，這

4、就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，因此期望在現(xiàn)在特殊的時刻，她們能看見、聽見、并記住。 小班健康教案_小口罩 大作用 活動目標(biāo) 1.初步了解口罩的作用。 2.掌握正確的口罩佩戴方法。 3.深入增強(qiáng)自我保護(hù)意識，主動參加活動。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識口罩的樣子，知道近期外出要戴口罩。 物質(zhì)準(zhǔn)備：口罩、噴壺、佩戴口罩步驟圖 活動過程 一、問題導(dǎo)入，引出專題 1.師：兒童們在假期里有沒有常常出去玩呀?那你們在出去的時候有沒有發(fā)覺大街上的叔叔阿姨，還有兒童們和以前有什么不一樣嗎? 師總結(jié)：假期的時候父親母親不讓兒童們出去玩，出去的時候還要戴上口罩，大街上的叔

5、叔阿姨還有兒童們也全部帶上了口罩。 2.引導(dǎo)幼兒討論近期戴口罩的原因。 師：可是大家為何要戴口罩呢? 師：因為最近我們的生活中出現(xiàn)了一群叫冠狀病毒的小東西，這群小東西會經(jīng)過大家的鼻子和嘴巴悄悄溜進(jìn)兒童的身體里，然后在兒童的身體里搗亂，使兒童們咳嗽、發(fā)燒，感覺很不舒適，這么，兒童們就生病了。因此兒童們只有遮住了鼻子和嘴巴，可惡的病毒才被擋在外面。 二、經(jīng)過小游戲，了解口罩的作用 1.引導(dǎo)幼兒討論口罩能否擋住病毒。 師：兒童，你們以為口罩能擋住病毒嗎? 2.經(jīng)過小游戲，證實口罩能夠擋住病毒。 ①幼兒不戴口罩，老師向幼兒噴水，感受到水霧噴灑的兒童就“中招了”。 師：有的時候，病毒會

6、藏在我們的口水里，當(dāng)我們跟其余兒童說話或打噴嚏、咳嗽時，就會把口水噴出來?，F(xiàn)在老師用噴壺替代口水，看看哪個兒童“中招”。 ②老師根據(jù)正確的步驟為每位幼兒佩戴口罩，再次向幼兒噴水。 注意：老師向幼兒噴水時，可模擬咳嗽和或打噴嚏時的狀態(tài)，僅僅口腔送氣即可，一定注意避免唾沫飛出! ③師：兒童們帶上口罩后，你們的小鼻子和小嘴巴還能感受到水嗎?那老師噴的水全部落在了哪里呀?我們在摘口罩的時候，我們的小手也不能碰口罩的外側(cè)，不然落在口罩上的病毒就會跑到我們的小手上。 ④師總結(jié)：看來口罩能擋住病毒。因此出門時一定要戴好口罩，蓋住嘴巴和鼻子，這么病毒才不會鉆進(jìn)來喲! 三、初步掌握口罩的正確帶法 1

7、.老師講述并示范正確洗手的方法。 ①辨上下、辨內(nèi)外。 ②上緣貼緊鼻梁，下緣貼近下巴。 ③掛耳固定。 ④固定鼻梁處，下緣包裹下巴。 ⑤按壓鼻夾，貼合面部。 ⑥脫口罩時，捏住帶子，輕輕脫下。以后丟進(jìn)垃圾桶，洗手。 2.老師念兒歌，并加上對應(yīng)動作，請幼兒模擬。 洗洗手，取口罩。 出門前要戴口罩。 小繩子掛在耳朵上。 大棉布蓋住鼻和口。 再按按我的小鼻子。 拉一拉我的小下巴。 戴上口罩全部安全。 病毒全部擋住了。 3.老師率領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊做動作。 注意：活動結(jié)束后，提醒幼兒將口罩扔進(jìn)垃圾桶，并在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真洗手。 活動延伸 1.開展美術(shù)活動《我設(shè)計的口罩》。 2.放學(xué)前率領(lǐng)幼兒根據(jù)正確步驟戴口罩。