《福建省2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)五 文言文閱讀課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《福建省2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)五 文言文閱讀課件.ppt(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題五文言文閱讀,(2018福建中考)閱讀下面的文言文,完成問題?!炯住坎郎乒那伲娮悠谏坡?。伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山?!敝驹诹魉娮悠谠唬骸吧圃?,洋洋兮若江河?!辈浪?,鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰,卒逢暴雨,止于巖下,心悲,乃援琴而鼓之。初為霖雨之操,更造崩山之音,曲每奏,,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉,子之聽夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”(選自《列子湯問》),【乙】董源①善畫,尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫江南真山不為奇峭之筆。其后建業(yè)僧巨然②祖述③源法,大體源及巨然畫筆,皆宜遠(yuǎn)觀。其用筆甚草草,近視之幾不類物象,遠(yuǎn)觀則景物粲④然,幽情遠(yuǎn)思,
2、如睹異境。如源畫《落照?qǐng)D》,近視無功,遠(yuǎn)觀村落杳然深遠(yuǎn),悉是晚景,遠(yuǎn)峰之頂宛有反照之色。此妙處也。(節(jié)選自《夢(mèng)溪筆談》),【注釋】①董源:五代南唐畫家,南派山水畫開山鼻祖。②巨然:建業(yè)(今南京)僧人,五代宋初畫家,師承董源。③祖述:效法、遵循前人的學(xué)說或行為。④粲:鮮明。,命題角度1解釋詞語的意思例解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)卒逢暴雨卒:__________(2)伯牙乃舍琴而嘆曰舍:__________(3)皆宜遠(yuǎn)觀宜:__________(4)悉是晚景悉:__________,,,,,【解題技巧】理解文言詞語可按照以下幾種方法:1.記憶解詞法識(shí)記是理解的基礎(chǔ),教材中出現(xiàn)的常用文言詞語的
3、詞義一定要牢記,只有這樣,才能在考試中將知識(shí)遷移,轉(zhuǎn)化為能力。,2.組詞解詞法古代漢語大多是單音詞,發(fā)展到現(xiàn)代漢語基本上都演變成了雙音詞,有的詞語只是在文言詞前面或后面加上一個(gè)字便是現(xiàn)代漢語的雙音詞。掌握了古代漢語與現(xiàn)代漢語的這一聯(lián)系,將文言文中單音詞組成現(xiàn)代漢語的雙音詞或合成詞,也能幫助我們更好地解詞。,3.成語解詞法現(xiàn)代漢語中的很多成語都是從古代漢語中的詞直接繼承下來或由某個(gè)故事概括而成的,成語中個(gè)別字詞的解法就是古代漢語的解法。所以,如果碰到不懂的字詞,不妨聯(lián)想一些包含此詞的成語,問題有時(shí)便能迎刃而解。,4.對(duì)文解詞法也叫互文解詞法。古人行文,往往采用結(jié)構(gòu)相同或相似的句子,在相對(duì)應(yīng)的位置
4、上使用同義、反義或相關(guān)聯(lián)的詞語。根據(jù)這一點(diǎn),有些詞語依據(jù)上下文就能斷定其含義。,5.活用解詞法在古代漢語中,某些詞在特定的語言環(huán)境中可以靈活運(yùn)用,臨時(shí)改變它的基本功能,在句中充當(dāng)其他類詞,詞的這種臨時(shí)靈活運(yùn)用,就叫作詞類活用。根據(jù)詞類活用這一特殊用法,在碰到有活用現(xiàn)象的詞語時(shí),必須解釋它活用后的意義。,6.語境解詞法解釋詞語要做到“詞不離句,句不離篇”。詞的多個(gè)義項(xiàng)只有在語境中才能得到過濾,沒有語境,有時(shí)便無法分析詞的含義。推斷詞語含義,要結(jié)合句子本身的語言環(huán)境,有時(shí)甚至要通觀整段文字、整篇文章的大語言環(huán)境。,【答案】(1)突然(同“猝”)(2)放棄(放下,丟開)(3)合適(應(yīng)當(dāng))(4)全(都
5、),命題角度2斷句例下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.尤工秋嵐遠(yuǎn)景/多寫江南/真山不為奇峭之筆B.尤工秋嵐遠(yuǎn)/景多寫江南真山/不為奇峭之筆C.尤工秋嵐遠(yuǎn)景/多寫江南真山/不為奇峭之筆D.尤工秋嵐遠(yuǎn)/景多寫江南/真山不為奇峭之筆,【解題技巧】文言斷句口訣:古文斷句莫畏難,仔細(xì)琢磨只等閑。文段休問長(zhǎng)與短,熟讀精思是關(guān)鍵。章法內(nèi)容全理解,始可動(dòng)手把句斷。聯(lián)系全文前后看,先易后難細(xì)分辨。緊緊抓住“曰”“云”“言”,對(duì)話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志,更有規(guī)律供參看。習(xí)慣句式掌握住,固定結(jié)構(gòu)莫拆散。詞性詞義要精研,語法結(jié)構(gòu)幫助判。排比對(duì),偶與反復(fù),修辭提供好條件。相同詞語緊相連,一般中間要點(diǎn)
6、斷。題目做完回頭看,根據(jù)要求細(xì)檢驗(yàn)。打牢基礎(chǔ)看課本,培養(yǎng)語感讀經(jīng)典。操千曲,觀千劍,斷句也要反復(fù)練。,【解析】句意為:尤其精工于秋天霧靄遠(yuǎn)景的畫作,多描寫江南的真山真水,而不用奇特峻峭的筆法。故本句停頓為“尤工秋嵐遠(yuǎn)景/多寫江南真山/不為奇峭之筆”?!敬鸢浮緾,命題角度3翻譯句子例把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)曲每奏,鐘子期輒窮其趣。________________________________________________________________________________________________,(2)近視之幾不類物象。__________________
7、______________________________________________________________________________,【解題技巧】文言文翻譯要做到“信”“達(dá)”“雅”?!靶拧?,是指翻譯文章要準(zhǔn)確無誤,忠于原文;“達(dá)”是指譯文要通順暢達(dá),符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習(xí)慣,字通句順,沒有語病;“雅”是指譯文要流暢自然,生動(dòng)形象,能完美地展現(xiàn)原文的寫作風(fēng)格。在初中階段,只要是對(duì)關(guān)鍵詞語的理解能準(zhǔn)確到位,做到通暢連貫,用現(xiàn)代漢語如實(shí)地表達(dá)原文的意思就夠了。,在具體方法上,同學(xué)們可參考采用“留、直、補(bǔ)、刪、調(diào)、換”的“六字訣”去翻譯文言文。1.留。即保留原文中的專有名詞
8、、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等,可照錄不翻譯。2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞。,3.補(bǔ)。即將文言文中省略的詞語、句子成分,在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來。4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等,在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代,便可刪去。,5.調(diào)。即對(duì)文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式,翻譯時(shí)要進(jìn)行必要的調(diào)整,使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。這種方法在古文翻譯中用得最多。6.換。即對(duì)古今意義相同,但說法不同的詞語,翻譯時(shí)都要換成現(xiàn)在通俗的詞語,使譯文通達(dá)明快。,【解析】(1)注意“
9、輒”“窮”的翻譯,將省略的成分補(bǔ)充完整。(2)聯(lián)系“佛印絕類(像)彌勒”來理解“類”的意思?!敬鸢浮?1)(伯牙)每次彈奏曲子,鐘子期就能說盡它的旨趣(情趣)。(2)近看畫幾乎不像任何事物的形象。,考點(diǎn)4分析表達(dá)技巧例伯牙“善”琴,甲文主要采用什么寫法來表現(xiàn)他琴音的高妙?________________________________________________________________________________________________,【解題技巧】解答此類題目,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):①了解文言文常用的表達(dá)技巧及其作用;②根據(jù)題干要求,簡(jiǎn)要概括文章的表現(xiàn)形式及表達(dá)效果;③表述
10、時(shí)要完整而簡(jiǎn)潔,條理清楚?!窘馕觥考孜闹饕ㄟ^鐘子期的善于聆聽來表現(xiàn)伯牙的琴技高超,這是側(cè)面描寫。【答案】側(cè)面描寫,通過鐘子期的“善聽”來表現(xiàn)。,命題角度5內(nèi)容理解與概括例董源“善”畫,乙文怎樣介紹他畫作的奇妙?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________,【解題技巧】理解文言文內(nèi)容是文言文閱讀的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。它要求學(xué)生全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對(duì)文章中所述的事件或所論述的道理進(jìn)行綜合分析、判斷,進(jìn)而推理概括。歸納文章的內(nèi)容
11、要點(diǎn)有以下幾種方法:,1.整體閱讀,總體把握,依據(jù)文體特點(diǎn)抓重點(diǎn)。歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn),要根據(jù)文章的文體特點(diǎn)去把握。對(duì)記敘性文字,要厘清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的前因后果;一般的傳記文,要弄清作者記了哪幾件事,表現(xiàn)了人物的哪些性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌;議論性文字要厘清論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法等;說明性文字要厘清說明對(duì)象、說明內(nèi)容和說明方法。只有整體閱讀,總體把握,才能準(zhǔn)確、完整地去分析、評(píng)價(jià)人物和事件。,2.抓中心句、找關(guān)鍵句。讀一篇文章時(shí),應(yīng)當(dāng)特別注意中心句、關(guān)鍵句,這樣有助于快速把握文意。中心句、關(guān)鍵句的位置,常在文章(或:段落)的開頭或結(jié)尾處。,3.充分利用各種信息。加深對(duì)文章內(nèi)容及主旨的理解歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)時(shí),要注意充分利用文章的題目、文中或文后的注釋、文章出處、作者情況等信息,結(jié)合學(xué)過的有關(guān)知識(shí)做綜合分析,從而全面理解文章的內(nèi)容。,【解析】乙文采用正面描寫的方法,先寫董源的畫宜遠(yuǎn)觀,然后寫遠(yuǎn)觀與近觀的效果不同,然后以一幅具體的畫為例對(duì)這一特點(diǎn)進(jìn)行說明。【答案】先寫董源的畫“宜遠(yuǎn)觀”,然后寫“遠(yuǎn)觀”和“近視”效果不同,再以《落照?qǐng)D》為例加以說明。,