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1、專題六文學類文本閱讀,,考什么,總體而言,知識點的考查從五個方面出題:文章內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)、文章語言、文章主題和表達方式;答題能力的考查從四種能力出題:概括能力、分析判斷能力、理解表述能力和鑒賞能力。具體地說,從“詞句理解、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究、作品感受”五個角度設題考查,,怎么考,題型:選擇題、填空題、簡答題、表述題題量:共計五道題分值:22分命題形式:一道選擇題、一道填空或簡答題,三道表述題。選擇題一般從文章內(nèi)容、文章主題、敘述順序、寫作特色、人物形象、作者情感、標題意蘊等角度設計四個選項;填空題一般從片段情節(jié)及作者情感的角度命題;簡答題一般從整體概述故事情節(jié)的角度設題;表述題從揣摩

2、詞義、賞析語言、語段作用、人物形象、標題意蘊、敘述順序、寫作特點、作品感受等角度設題,,備考策略,1.把握文章內(nèi)容,概括文章的主題準確地把握文章的內(nèi)容及主題既是文學類文本的核心考點之一,也是解決其他考點問題不可或缺的一把鑰匙。要學會養(yǎng)成“整體——局部——整體”的閱讀文本材料的習慣,平時做題前,要先整體感知文章的主要內(nèi)容。一般來說,要把握住文本中的“人”(主人公和主要人物)、“事”(主要寫了什么事件)、“物”(寫人敘事的文章,如果對外物進行了具體的描繪,外物往往就有象征意義)、“情”(作者表現(xiàn)的情感)、“理”(讀后收獲的生活道理)五個方面。了解這五個方面,對回答文后的問題幫助極大。如:人+事+情

3、=主旨,對“事”的了解有助于解決情節(jié)概括、情感梳理等題目,對“理”的感悟有助于解答開放性的題目等,,2.理清文章脈絡,把握文章的順序命題人會從選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等方面,命制出某個段落的作用,某個段落、句子、詞語順序是否能調(diào)換等類似的題目。平時備考時,要注意需要快速理清文本線索,把握文章思路。只有這樣,才能在解答敘述順序、感悟情感變化、體會寫作特色類的題目過程中做到有的放矢3.結(jié)合具體語境,品味精彩的語言品味作品中富有表現(xiàn)力的詞句是文學類文本閱讀必考題型之一。具體包括:①詞語含義:根據(jù)具體語境理解詞語的含義。②詞語妙用:體會詞語對文章意境的作用或人物性格的作用,以及對表

4、達作者思想感情或主題思想的作用。③賞析描寫性強、修辭豐富、富有哲理的句子。品味精彩的語言,一定要有回歸原文,找到相關(guān)答題區(qū)域的意識,答題時,要重新解讀核定區(qū)域的文本,做到“詞不離句,句不離段,段不離篇”,,4.體會表現(xiàn)手法,獲得感受啟示在平時復習中了解對比、襯托、象征、伏筆、鋪墊、照應等表現(xiàn)手法,能結(jié)合具體語境體會其表達作用。并能在作品中收獲自我人生的感受和啟示。從命題指向上看,感受、啟示類的設題角度可涵蓋以下三個方面:①描寫對象;②人物情感;③文章某些內(nèi)容或形式。設題方式多是要求考生結(jié)合自己的生活體驗談體會或啟迪。答題時要懂得分條縷析,條理清楚,盡量用文中的關(guān)鍵語句來組織答案,切忌“東一榔頭

5、西一棒槌”或“眉毛胡子一把抓”的答題方式,,第1講整體感知、句段作用、品味詞句、把握情感、主旨歸納,[2018福建]閱讀下面文字,完成問題。(22分),好沉的一抔土石英①在這里,舊的皇歷是更不靈了。②原本我以為,黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因為在我幼小時,大人們就告訴我:那是個鹽堿沙荒、十年九不收的地方。,,③但當我實地來到這黃河入海處,親眼領略了它的豪邁氣勢和不凡的資質(zhì)后,我便意外地發(fā)現(xiàn):這里不僅地闊,而且土肥,攥在手里,酥細得像潤了油,卻又不膩而勻和;湊近鼻溝下一聞,別有一種清香。以我年輕時在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗,這樣的土質(zhì),任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。④果然,在后首那塊干松的地段,好

6、一片秋禾!風過時,高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊,沒有敲出多大的聲響,卻驚起一對翠藍色的珍鳥從深處騰出,在半空里飛旋兩遭,沒有樹枝可依,又飄落在旁邊的一片谷地,立在穗上顫顫悠悠,像一雙新婚伉儷相對蕩著秋千。那千支萬條谷穗的金筆,在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。⑤再往前,更接近河口的一片土地,許是剛沖積成不久,還沒有好好利用。如此潮潤的沃土,瞅著都會口舌生津,諒也不會長時間被閑置的。,,⑥我是個莊戶底兒,頗有些“愛土成性”,走著走著,禁不住又珍惜地捧起一抔土來,覺得好沉重,真的——比一般的土要有分量?！澳愕氖指胁灰粯影?”我們的老向?qū)А⑺氖甑闹吸S專家王總工程師看出來了,接著他以充滿詩意的幽默口吻向我

7、解釋,“這土確實有點特殊:黃河口雖說在山東,這里的泥沙卻不全姓魯,它們有的姓甘,有的姓秦,有的姓晉,有的姓豫,大都是外來戶。你手里攥著九個省區(qū)呢,怎能不重?”⑦我始而以為他是在開玩笑,再一琢磨,或許還真有道理,但究竟是科學上的依據(jù),還是哲理上的深遠含義?科學上的道理,土質(zhì)的某種特殊性,還有待請教;引我深思的倒是他所說的“攥著九個省區(qū)”這句話,確是夠分量的,其中不但有地理上的廣闊,更有歷史的重負,大河不舍晝夜滔滔奔流,融雪納雨,諸種情味,羼和著千年萬載艱辛的汗珠。經(jīng)過漫長歷史的淘濾,輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口,混雜于海水中;能夠落下來的便執(zhí)著地癡戀于河口,不肯隨波逐流。這些分子多是精華,它們當

8、然最凝重。,,⑧這土,攥在手里是無聲的,我卻覺得它儲留、凝結(jié)著我們這個民族苦難和奮起的回聲。太遙遠的且不說,七十多年前,就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號寒的哭泣,更有1947年6月30日劉鄧大軍強渡黃河的雄渾聲浪……⑨我更深深感悟到:我手里攥著的不是一抔普通的土,一時竟舍不得扔棄它——它值得我珍惜并作為一種精神的動力。這時我不僅覺得它的分量沉重,而且攥得好苦!⑩但不論是何種滋味,過去的畢竟已成為過去?，F(xiàn)在,我聞到的是風贈秋熟的醇香;眼前,是馳向海口的兩棲機動勘測船。王總興致勃勃地向我透露:三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無航,有油無廠,有口無港”的局面?！暗侥菚r,你再來看!”,,?他的語氣是那么堅定,那

9、么充滿信心;不需懷疑,他過去四十年間的治黃成績就是金質(zhì)“信用卡”。?至此,我可以愉快地松開手了。土,被攥成緊緊的一團,我隨手把它揉碎,輕輕地撒開去,土星兒均勻地鋪在地面上,幻覺中,我的眼前仿佛展開了一幅新洲遠景圖……(略有刪改),,例1[2018.10]下列對文章的理解和分析不正確的一項是()(3分)(考點1整體感知,轉(zhuǎn)述文意),A.文章以“我”對黃河口的土的情感為行文線索,思路清晰。B.第⑥段王總詩意的話語,豐富了“我”對黃河土的認識。C.文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語,寫出“我”愛土成性。D.文章在敘事的基礎上抒情、議論,語言樸素,充滿哲理。,,例2[2018.11]第②段在文中有什么作

10、用?請簡要分析。(4分)(考點2分析句段作用),例3[2018.12]結(jié)合語境,按照要求賞析。(6分)(考點3揣摩詞語或句子表達效果),(1)賞析畫線句子:(3分),(2)賞析加點詞語:(3分),,例4[2018.13]第⑨段寫“我”將土“攥得好苦”,第段寫“我可以愉快地松開手了”,“我”心情發(fā)生變化的原因是什么?請簡要概括。(3分)(考點4感受作者心情,把握情感變化),例5[2018.14]作者為什么認為黃河口的“土”好沉?請簡要分析。(6分)(考點5歸納文章主旨,體會寫作意圖),,考點1整體感知,轉(zhuǎn)述文意,例1[2018.10]下列對文章的理解和分析不正確的一項是(),【題型變式】1.下面

11、對文章的理解和分析正確的一項是()2.對文章內(nèi)容的鑒賞和評價完全正確(錯誤)的一項是(),,【閱卷人揭示滿分策略】,口訣:一找二比三判斷一找:在原文中找到與選項相對應的段落,再從該段落中找出與選項相關(guān)的句子。二比:比較原文句、段意思與選擇項表述是否一致。三判斷:根據(jù)比對結(jié)果最終判斷確定答案。,,,【閱卷人演繹答題思路】,,【失分警示】①沒有把選項內(nèi)容與原文進行對比,憑感覺判斷,造成答案錯誤。②不懂得表達方式的類型及散文語言的基本種類、特點。,【本題答案示例】D,,考點2分析句段作用,例2[2018.11]第②段在文中有什么作用?請簡要分析。,【題型變式】1.第①段在文中起什么作用?2.請簡要分

12、析文章最后一段的作用。3.第⑥段在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?請具體分析。,,【閱卷人揭示滿分策略】,口訣:首段作用要顧后,尾段作用重前瞻,中間作用重全局。分析語段作用有兩條思路:一是看語段位置,位置不同,作用也不同;二是選好分析角度,一般來說,可以從結(jié)構(gòu)、寫法、內(nèi)容三個角度去分析。特別注意的是,中間段落的作用有兩種情況:一種是中間段的獨立成段,可以從結(jié)構(gòu)上去分析,一般就是承上啟下的作用;一種是分析中間連續(xù)幾個段落的作用,應從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、寫法等角度分析。,,在結(jié)構(gòu)上的作用,,在寫法上的作用,,在內(nèi)容上的作用,,,【閱卷人演繹答題思路】,,【失分警示】①語段位置判斷失誤,誤為開頭段的作用。②不了解寫法

13、特點,判斷不出欲揚先抑的寫法。③答題只答到常用術(shù)語,沒有結(jié)合文本內(nèi)容。,【本題答案示例】①內(nèi)容上,強調(diào)印象中黃河口土質(zhì)的粗糙、貧瘠的特點。②結(jié)構(gòu)上,緊承上文,開啟下文。③寫法上,欲揚先抑,與下文寫土的肥沃、清香形成對比。,,考點3揣摩詞語或句子表達效果,例3[2018.12]結(jié)合語境,按照要求賞析。,【題型變式】1.結(jié)合語境,分析文中加點詞的含義及表達效果。2.你是如何理解段加點詞的?3.請從修辭方法的角度賞析文中畫線的句子。4.品析文中畫線句子的妙處。5.文中畫線句子很有表現(xiàn)力,請你賞析。,(1)賞析畫線句子。(2)賞析加點詞語。,,【閱卷人揭示滿分策略】,詞語含義及表達效果口訣:由表及里多

14、重義,語境不同義不同,詞語作用抓情感。句子表達效果口訣:賞析修辭感效果,推敲字詞品妙處,描寫方法析形象,句式整齊語言強,表現(xiàn)手法悟情感。揣摩詞語或句子表達效果主要有四種題型:一是揣摩加點詞語的含義,二是相同詞語在不同語境中的含義,三是分析詞語的表達效果,四是賞析句子的表現(xiàn)力。不同題型有不同的答題策略。1.揣摩加點詞語的含義:在答題時包含三個層面的內(nèi)容,一要說出詞語本身具有的含義(表面義),二是要回答詞語在文中的指代義、內(nèi)容義,三是理解詞語的比喻義、象征義、主旨義等深刻含義。2.相同詞語在不同語境的不同含義:只需要回答出詞語在不同語境的不同意思即可。3.分析詞語的表達效果:答題時和揣摩加點詞語的

15、含義分析類似,只需把揣摩加點詞語的含義的第三步“深層含義”轉(zhuǎn)換成“表現(xiàn)情感”即可。,,揣摩詞語含義及表達效果,,賞析句子表達效果,,,,【閱卷人演繹答題思路】,,【失分警示】①判斷手法,有失準確。②尋找詞語,錯過重點。③賞析效果,脫離語境。,【本題答案示例】(1)示例:運用比喻、擬人的修辭方法;將高粱穗比作碩大的鑼鼓槌,形象地寫出高粱穗的飽滿;“擎”賦予高粱以人的動作,生動地寫出高粱的壯碩。(2)示例:“騰出”寫出珍鳥受驚嚇后急速飛離的情態(tài);“飄落”寫出珍鳥的輕盈;給秋熟圖景增添了生機。,,考點4感受作者心情,把握情感變化,例4[2018.13]第⑨段寫“我”將土“攥得好苦”,第段寫“我可以愉

16、快地松開手了”,“我”心情發(fā)生變化的原因是什么?請簡要概括。,【題型變式】1.作者對經(jīng)歷的情感變化是:———。2.文章段寫了“我”情感,結(jié)合文章內(nèi)容,說說“我”產(chǎn)生情感的原因是什么。3.作者對的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請概括。4.從文章中可以看出,作者的情感發(fā)展經(jīng)歷了哪些變化?,,【閱卷人揭示滿分策略】,探究作者情感類的題型,命題人一般從三個角度設計問題,分別是:感受作者(主人公)的心情變化、把握作者(主人公)的情感變化、揣摩作者(主人公)情感變化的原因。,,【閱卷人演繹答題思路】,,,【失分警示】①審題不認真。誤為回答“情感的變化”。②只看到形象不見本質(zhì),對變化原因的概括表達不準確。③找到哪里

17、答到哪里,答案遺漏。,【本題答案示例】沉重的歷史已經(jīng)過去;新中國治黃成績顯著;新洲的美好前景指日可待。,,考點5歸納文章主旨,體會寫作意圖,例5[2018.14]作者為什么認為黃河口的“土”好沉?請簡要分析。,【題型變式】1.結(jié)合文章內(nèi)容,談談你對文章主旨的理解。2.從全文看,“我”為什么會認為是怎樣的?3.你怎樣理解文末畫線的句子?結(jié)合全文,談談你的理解。,,【閱卷人揭示滿分策略】,歸納文章主旨,體會寫作意圖類的題型,在設題內(nèi)容上,命題人常以內(nèi)容、道理、情感、品質(zhì)、觀點、啟示等為命題點;在設題方式上,命題人多從概括事件、把握景物、體會情感、評價人物、暢談感悟等角度命題。,,【閱卷人演繹答題思

18、路】,,,【失分警示】①囫圇吞棗,對文章一知半解,抓不住重點信息。②顧此失彼,把局部的要點當成全文的主旨。③找到哪里答到哪里,答案不全面。,【本題答案示例】來源地域廣闊,匯聚九省區(qū)沙土精華;凝結(jié)中華民族苦難和奮起的回聲,有歷史厚重感;歷經(jīng)淘濾,不隨波逐流,成為精神動力。,,隨堂訓練,具體內(nèi)容見Word版資源“專題六文學類文本閱讀”,,第2講概述情節(jié)、人物形象、表達方式、表現(xiàn)手法、分析標題,[2017福建改編]閱讀下面文字,完成問題。(20分),一棵小白楊朱金平①“一棵呀小白楊,長在哨所旁。根兒深、干兒壯,守望著北疆……”②一路聽著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨?我們的越野吉普車向著西北邊陲的小白楊哨所

19、奔去。那個在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所,最標準的名稱是:塔斯提邊防連。③遠遠望去,矗立在一座山崗上的小白楊哨所,在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。,,④身著迷彩服的哨所四班長王克懷,見面就給我們敬了一個標準的軍禮。⑤十八歲那年,新兵訓練剛結(jié)束,他就和十八位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車,唱著那首膾炙人口的《小白楊》,向邊境線上的小白楊哨所駛?cè)?。哨所矗立在一座陡峭的山頂?四周的積雪還沒有融化,卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推,車子還是爬不動,無奈中他們又返回了營部。三天后,他們再次出發(fā),誰知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子,冰塊和著泥水洶涌奔流,載著他們的卡車又打道回府

20、了。一周之后,他們才終于越過一路坎坷,登上了哨所。此時,連隊在冬天里已被凍裂的水管還沒來得及維修,他們上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來用。洗臉、洗衣服,都是冰涼的雪水,小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山,連隊官兵吃不上新鮮蔬菜。面對這樣艱苦的環(huán)境,王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。,,⑥連隊組織新兵來到那棵小白楊下進行革命傳統(tǒng)教育,要求大家向哨所的前輩學習,以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊,渾身上下又充滿了力量。⑦打槍,是每個軍人的基本功。但邊防連主要的職責是站崗、巡邏、執(zhí)勤,對打槍的要求并沒有步兵連那么高?？赏蹩藨巡贿@么想:既然來當兵,就要當一個

21、精武的兵。2014年5月,邊防團組織各連進行步槍射擊考核,王克懷與戰(zhàn)友一起進行一百米射擊考核。隨著一陣槍響,報靶員抑制不住內(nèi)心的激動,舉靶高喊:“王克懷,五十環(huán)!”小白楊哨所自1962年組建以來,在正式考核時還沒有人打出過五十環(huán)?？己私M組長、團政委帶人現(xiàn)場反復驗靶,確認王克懷這一成績。領導當即給王克懷戴上了大紅花,一片喜悅的紅云飛過小伙子的臉頰。,,⑧作為一個班長,王克懷認識到“一花獨放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗耐心地教給班里的全體戰(zhàn)士。他帶領的四班在上級組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。⑨幾年后,王克懷當爸爸了。為了能離愛人更近一點,他的妻子放棄了收入不菲的工作,帶著孩子搬到離哨

22、所六十多公里遠的縣城,與人合租了一套民房住下。這樣,母子倆幾個月就能和王克懷見上一次面。⑩三歲多的兒子,也在不知不覺中,受到父親和軍營的熏陶,對哨所有種天然的親密感。一天早上,剛來哨所的兒子,聽到起床的哨音,像爸爸一樣,咚的一下跳下床,光著一雙小腳就沖出門,要跟著爸爸出操,媽媽再拉也不行。于是,在連隊出操的隊伍后面,跟著一根“小尾巴”,嘴里還喊著“一二一”的口令……,,?王克懷的父親是一個從不流淚的鐵漢子,當看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個個鏡頭,不禁老淚縱橫:“沒想到這娃子,在部隊里變得那么能干、那么有出息……還是部隊鍛煉人、出息人啊!”?離開哨所前,我們?nèi)⒂^那棵小白楊。?1982

23、年,連里一個戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊,栽種在哨所旁,最終成活了這一棵。如今,這棵小白楊已經(jīng)長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間,一根根枝杈向上蓬勃地伸展著,顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。,,?這棵高大的白楊樹旁,還生長著一棵個頭稍矮的白楊。指導員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。?看著眼前普通而實在是不平凡的小白楊,《小白楊》優(yōu)美的歌聲仿佛在耳邊再次響起,“一棵呀小白楊,長在哨所旁。根兒深、干兒壯,守望著北疆……”,,例6[原創(chuàng)]用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)(考點6概述故事情節(jié),梳理情節(jié)片段),例7[原創(chuàng)]請結(jié)合文章具體內(nèi)容,說說王克懷是個怎樣的人。(4分)(考點7分析人物形象),例8

24、[原創(chuàng)]第段畫線句子有什么作用?(4分)(考點8表達方式:環(huán)境描寫的作用),例9[2017.13]文章寫王克懷兒子的舉動,有什么作用?請簡要分析。(4分)(考點9分析表現(xiàn)手法),例10[2017.14]文章以“一棵小白楊”為標題,有什么寓意?請結(jié)合全文簡要概述。(6分)(考點10探究標題意蘊),,考點6概述故事情節(jié),梳理情節(jié)片段,例6[2017福建改編1題]用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。,【題型變式】1.用一句話概括本文的主要內(nèi)容。2.請用四字短語,將小說的主要情節(jié)補充完整。3.請按故事發(fā)展的先后順序,概述“我”和“他”之間的故事。,,【閱卷人揭示滿分策略】,概括故事情節(jié)或文章主要內(nèi)容,是記

25、敘類文本的常見考點之一。命題人命制這類題,目的在于考查考生的整體感知與梳理文章思路的能力。這類考點的命題角度有兩種,一種是整體概括,一種是局部梳理。針對命題人不同的命題角度,考生需要掌握不同的答題思路。一般來說,整體概括可以根據(jù)閱讀文本內(nèi)容不同的特點選擇不同的方法,局部梳理則需根據(jù)梳理的語段位置找到前后情節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系。,,考查角度一整體概括文章內(nèi)容,整體概括文章內(nèi)容,需要根據(jù)文本的不同特點來選擇不同的概括方法。注重寫人記事的文本,一般用六要素法進行概括;注重情節(jié)敘述的文本,一般用小說結(jié)構(gòu)法來概括;注重原因變化的文本,一般用原因變化法來概括。,,考查角度二片段情節(jié)與作用,,【閱卷人演繹答題思路】

26、,,【失分警示】①大篇幅摘抄文章原句。②表達混亂,人物、事件、結(jié)果交代不清楚。,【本題答案示例】邊防戰(zhàn)士王克懷在惡劣的環(huán)境中刻苦訓練,無私奉獻,最終成長為一名合格的邊防戰(zhàn)士。,,考點7分析人物形象,例7[2017福建改編2題]請結(jié)合文章具體內(nèi)容,說說王克懷是個怎樣的人。,【題型變式】1.文中的王克懷是一個怎樣的人?請做簡要分析。2.王克懷給你留下了怎樣的印象?請根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。3.選文中王克懷這個人物最重要的性格特征是什么?,,【閱卷人揭示滿分策略】,分析人物形象這種題型,在小說閱讀理解中最為常見。命題人透過這種題型的設置來考查考生的分析、理解、概括能力。在揣摩分析人物形象時,要緊扣文本

27、,可以根據(jù)人物的概括、文中對人物的評價性詞句、故事情節(jié)、描寫等方面去分析。在揣摩人物形象時,要盡可能地從多方面去分析。,,,【閱卷人演繹答題思路】,,【失分警示】①組織答案時,只寫出了王克懷的性格特征,沒有寫出體現(xiàn)這些性格特征的情節(jié)及描寫方法。②答案內(nèi)容歸納沒有頭緒,看到哪答到哪,答案有遺漏。,【本題答案示例】①從在艱苦的環(huán)境下進行革命教育,王克懷渾身充滿了力量的情節(jié)可看出,王克懷是個不畏艱難,追求上進的軍人。②從步槍射擊考核打出五十環(huán)滿環(huán)成績的情節(jié)可看出,王克懷是個訓練刻苦的軍人。③從把射擊經(jīng)驗耐心教給班里全體戰(zhàn)士的情節(jié)可看出,王克懷是個樂于奉獻的軍人。④從王克懷的父親看到兒子駐守邊防的一個

28、個鏡頭時“老淚縱橫”的神態(tài)描寫可看出,王克懷是個熱愛部隊的軍人。(答出四點即可),,考點8表達方式:環(huán)境描寫的作用,例8[2017福建改編3題]第段畫線句子有什么作用?,【題型變式】1.選文多次寫到小白楊的長勢,這樣寫有什么作用?2.小說結(jié)尾處加橫線的環(huán)境描寫句子可以刪去嗎?為什么?3.文章環(huán)境描寫精當,請找出文中第三處和第四處環(huán)境描寫,說說它們各自的作用。,如今,這棵小白楊已經(jīng)長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間,一根根枝杈向上蓬勃地伸展著,顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。,,【閱卷人揭示滿分策略】,分析環(huán)境描寫的作用這一考點涉及的面非常廣,尤其在“小說”閱讀中,幾乎都會涉及此考點。解答此類命題,

29、需要做到結(jié)合文本,把握角度,掌握方法,有的放矢。,,,【閱卷人演繹答題思路】,,【失分警示】①題型判斷錯誤,誤判為句段作用。②作用分析無序,導致答案要點遺漏。,【本題答案示例】①交代了小白楊的長勢向上特點及精神狀態(tài)。②烘托出主人公王克懷扎根邊防、無私奉獻的品質(zhì)。③為結(jié)尾寫作者的聯(lián)想做鋪墊。④升華了文章的主題。,,考點9分析表現(xiàn)手法,例9[2017.13]文章寫王克懷兒子的舉動,有什么作用?請簡要分析。,【題型變式】1.本文情節(jié)安排上最大的特點是,試舉一例說說其作用。2.本文的主人公是,本文為什么還要用大量的篇幅來寫另一個人物?3.文章多處運用了手法,請舉一例,并做簡要分析。,,【閱卷人揭示滿分

30、策略】,中考記敘文大都是“文質(zhì)兼美”的閱讀材料,這類文章一般運用一定的寫作手法或表現(xiàn)手法來構(gòu)思布局。當這類體現(xiàn)寫法作用的題型出現(xiàn)在試題中,往往就成了難點考題。解答這類題型,一般是從“明手法——闡運用——析效果”三步來答題的。,,1.表現(xiàn)手法作用,,2.線索、順序與人稱作用,,,,,,,,,,,,,,【閱卷人演繹答題思路】,,,【失分警示】①不熟悉內(nèi)容,理解不了題意。②不了解寫法,判斷不出類別。③沒從多個角度分析表達效果,答題要點遺漏。,【本題答案示例】這是側(cè)面描寫的手法,通過寫王克懷兒子對哨所有天然的親密感、早上跟著王克懷出操的舉動,表現(xiàn)出兒子的舉動是受到了父親和軍營的熏陶(影響),側(cè)面表現(xiàn)了

31、部隊能鍛煉人,出息人。,,考點10探究標題意蘊,例10[2017.14]文章以“一棵小白楊”為標題,有什么寓意?請結(jié)合全文簡要概述。,【題型變式】1.選文標題好在哪里?2.有人認為,將文章的標題改為“”更加合適,你同意這種說法嗎?3.你是如何理解文章標題“”的?4.有人認為文章標題“”不如“”好,你的看法呢?請說明理由。,,【閱卷人揭示滿分策略】,在中考記敘文的設題中,“探究標題意蘊”類的題目出現(xiàn)的頻率很高。內(nèi)涵豐富、意蘊突出的標題,在文章中起到關(guān)鍵的作用。這類題型,命題人一般從“探究標題的含義”“品味標題的作用”“比較兩個標題”三個角度來命題。,,,,,,【閱卷人演繹答題思路】,,,【失分警示】①忽視標題言簡意豐的特色,僅僅關(guān)注到表面義。②不理解作者的寫作意圖,挖掘不出主旨義。,【本題答案示例】標題“一棵小白楊”表層既指塔斯提(小白楊)哨所,也指優(yōu)秀戰(zhàn)士王克懷,又指普通而不平凡的中國軍人,深層還指邊防戰(zhàn)士扎根邊疆、無私奉獻、牢記囑托的精神。,