《三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾》教學(xué)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾》教學(xué)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾（1）》教學(xué) 　　本課題教時(shí)數(shù)：6本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期9月21日 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1．使學(xué)生通過(guò)操作實(shí)踐和聯(lián)系實(shí)際的活動(dòng)，初步理解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際含義，了解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成。 　　2．能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，能熟練口算整千數(shù)加、減整千數(shù)，會(huì)口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法。 　　教學(xué)重難點(diǎn) 　　中間連續(xù)有兩個(gè)0的讀法。 　　教學(xué)準(zhǔn)備 　　卡片、計(jì)數(shù)器 　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 　　教學(xué)內(nèi)容 　　師生活動(dòng) 　　備注 　　一、復(fù)習(xí) 　　二、學(xué)習(xí)新知 　　三、練習(xí) 　　四、小結(jié) 　　五、作業(yè) 　　1．想一想：我們昨天學(xué)習(xí)了哪個(gè)新的

2、計(jì)數(shù)單位？ 　　2．算一算：8000-2000=10000-7000= 　　2000+1000=2000+5000=6000+2000= 　　1．師拿出計(jì)數(shù)器，在個(gè)位上撥2，想一想2表示什么？ 　　2．繼續(xù)在十位上撥5，它又表示什么？它和個(gè)位上的2合在一起，表示什么？ 　　3．繼續(xù)在百位上撥6，表示什么？與個(gè)位、十位上的數(shù)合在一起，又表示什么？ 　　4．在千位上撥3，表示什么？與百位、十位、個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)又表示什么？誰(shuí)能完整地來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 　　5．師出示2個(gè)千、3個(gè)百、6個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是多少？的題目，請(qǐng)一位同學(xué)在計(jì)數(shù)器上撥一撥，其他同學(xué)思考：這個(gè)數(shù)是多少？怎么讀？ 　　6．

3、請(qǐng)學(xué)生來(lái)報(bào)一個(gè)數(shù)，請(qǐng)另一個(gè)學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，要求說(shuō)出這個(gè)數(shù)的組成及讀法。 　　7．再出示3個(gè)千、5個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是多少？請(qǐng)學(xué)生試著寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀。 　　8．想一想三千零二是由幾個(gè)千和幾個(gè)一組成的？ 　　9．誰(shuí)能來(lái)讀一讀3002這個(gè)數(shù)？學(xué)生先進(jìn)行試讀，在請(qǐng)學(xué)生來(lái)讀。能不能讀成三千零零二，在什么情況下兩個(gè)0，只要讀一個(gè)零？ 　　10．讀一讀：300430403400（體會(huì)：如果0出現(xiàn)在數(shù)的末尾是不用讀出來(lái)的。） 　　1．做試一試 　　先說(shuō)出數(shù)的組成，再寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀。 　　學(xué)生先獨(dú)立完成，做完后進(jìn)行交流，比較。 　　2．做想想做做的第1題。 　　先在書(shū)上寫(xiě)一寫(xiě)，再讀一讀。 　　3．完成想想做做第2題。 　　先說(shuō)出各數(shù)的組成，再讀一讀。 　　3745 　　5160 　　6030 　　8002 　　4．完成想想做做的第3題。 　　寫(xiě)出下面商品的價(jià)錢(qián)。 　　三千五百五十元九千零二十元 　　二千八百零八元 　　先讓學(xué)生獨(dú)立完成在書(shū)上，再進(jìn)行交流。 　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你明白了什么？ 　　完成想想做做的第6題。 　　課后感受 　　　由于這部分內(nèi)容學(xué)生都已經(jīng)接觸過(guò)，所以新課進(jìn)行很順利，在新授的同時(shí)，鞏固前面所學(xué)的內(nèi)容。0的讀法掌握較好。