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1、國家開放大學(xué)教育學(xué) 　　國家開放大學(xué)電大《教育學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課判斷題答案判斷題題目1《論語》的產(chǎn)生標(biāo)志中國教育學(xué)的萌芽。 　　選擇一項：對錯題目2教育學(xué)是研究教育問題，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。 　　選擇一項：對錯題目3專門的教育機(jī)構(gòu)——學(xué)校產(chǎn)生的條件是印刷術(shù)。 　　選擇一項：對錯題目4教育是人類特有的一種社會活動，動物界沒有教育。 　　選擇一項：對錯題目5社會可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社會的發(fā)展。 　　選擇一項：對錯題目6現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時期的教育觀念。 　　選擇一項：對錯題目7教育能推進(jìn)一個社會的民主化進(jìn)程。 　　選擇一項：對錯題目8人的素質(zhì)不是先天遺傳的，完

2、全是后天影響教育的結(jié)果，人完全是教育的產(chǎn)物。 　　選擇一項：對錯題目9我國古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。 　　選擇一項：對錯題目10教育不是人類社會的獨有現(xiàn)象，動物界中也存在。 　　選擇一項：對錯題目11在五育中，智育對應(yīng)著數(shù)學(xué)、語文課，體育對應(yīng)著體育課，美育對應(yīng)著美術(shù)課，它們是一一對應(yīng)的。 　　選擇一項：對錯題目12教育目的的“社會本位論”忽視了受教育者個人的發(fā)展，因此，我們應(yīng)當(dāng)堅持教育目的的“個人本位論”。 　　選擇一項：對錯題目13教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國家、社會、歷史而存在，不具有時代性。 　　選擇一項：

3、對錯題目14個人全面發(fā)展的本質(zhì)和核心就是個人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)腦力勞動和體力勞動相結(jié)合。 　　選擇一項：對錯題目15教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。 　　選擇一項：對錯題目16馬克思恩格斯多次指出，是分工造成了勞動者的片面發(fā)展，要使勞動者個人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。 　　選擇一項：對錯題目17學(xué)前教育即幼兒教育。 　　選擇一項：對錯題目18在我國，特殊教育既包括對生理和心理發(fā)展缺陷的兒童少年的教育，也包括天才教育和品德不良兒童少年的教育。 　　選擇一項：對錯題目19我國高等學(xué)校分為普通高等學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校兩

4、大類。 　　選擇一項：對錯題目20學(xué)科課程也稱為經(jīng)驗課程。 　　選擇一項：對錯題目21課程是教育的核心和基礎(chǔ)。 　　選擇一項：對錯題目22課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。 　　選擇一項：對錯題目23課程標(biāo)準(zhǔn)即教學(xué)大綱。 　　選擇一項：對錯題目24課程計劃是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。 　　選擇一項：對錯題目25檔案袋評價是新課程改革倡導(dǎo)的一種重要的質(zhì)性評價方法。 　　選擇一項：對錯題目26學(xué)校教學(xué)的重點應(yīng)放在思維和問題解決一般方法的訓(xùn)練上，而不應(yīng)放在學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)上。 　　選擇一項：對錯題目27教學(xué)模式即教學(xué)方法。 　　選擇一

5、項：對錯題目28非指導(dǎo)性教學(xué)模式就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 　　選擇一項：對錯題目29教學(xué)內(nèi)容就是教材展現(xiàn)給學(xué)生的知識、觀念。 　　選擇一項：對錯題目30教學(xué)就是上課。 　　選擇一項：對錯題目31德育為首，就是無論在什么時間什么情況下，無論進(jìn)行什么教育，都要首先對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。（）選擇一項：對錯題目32陶冶教育法是指利用或創(chuàng)造有意義的環(huán)境或情境，給人以積極的感化或熏陶，潛移默化地培養(yǎng)人品德的一種方法。（）選擇一項：對錯題目33德育過程就是學(xué)生品德形成和發(fā)展的過程。（）選擇一項：對錯題目34學(xué)校德育就是道德教育，別無他意。（）選擇一項：對錯題目35所謂知行統(tǒng)一，是指在德育過程中，既要對學(xué)生

6、曉之以理，也要對他們導(dǎo)之以行，使學(xué)生形成言行一致的品格。（）選擇一項：對錯題目36對學(xué)生進(jìn)行疏通引導(dǎo)要注重正面事實或道理的作用，盡量不要使用負(fù)面的事實或教訓(xùn)。（）選擇一項：對錯題目37就一個國家、一個社會來說,德育目標(biāo)帶有綜合性。但實踐中,由于總體目標(biāo)比較籠統(tǒng)、抽象,所以各個學(xué)校往往要根據(jù)總體目標(biāo)和本校的可能性對德育目標(biāo)進(jìn)行程度和水平上的再選擇,提出本校(或本班)的具體德育目標(biāo)。因此,就實際而言,德育目標(biāo)是多種多樣的。（）選擇一項：對錯題目38學(xué)校德育活動都是有目標(biāo)、有計劃地開展的。（）選擇一項：對錯題目39對于教師來說，文憑是必要的，但為了獲得文憑而實學(xué)的過程中所經(jīng)歷的體驗才是其收獲的專業(yè)發(fā)

7、展本身。 　　選擇一項：對錯題目40好老師就是能把課上好的老師。 　　選擇一項：對錯題目41班主任有義務(wù)主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，以期形成教育合力。 　　選擇一項：對錯題目42所有教師都有資格當(dāng)班主任。 　　選擇一項：對錯題目43中學(xué)生的自制力很差，必須由教師時時看管、事事嚴(yán)格控制才行。 　　選擇一項：對錯題目44近代的教師中心論的代表人物是美國教育家杜威。 　　選擇一項：對錯題目45非智力因素是學(xué)生發(fā)展的重要方面，但與智力發(fā)展無關(guān)。 　　選擇一項：對錯題目46對待智力超常兒童的教育，我們要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。 　　選擇一項：對錯題目47學(xué)校管理的內(nèi)容比較單一，主要是指教學(xué)管理。（）選擇一項：對錯題目48校長負(fù)責(zé)制就是校長一個人說了算。（）選擇一項：對錯題目49辦學(xué)效益主要考慮社會效益，學(xué)校應(yīng)充分利用有限的教育資源培養(yǎng)更多更好的人才，這是學(xué)校管理的基本職能。（）選擇一項：對錯題目50一般來說，學(xué)校的教務(wù)管理主要是包括與教師相關(guān)的教學(xué)事務(wù)管理。（）選擇一項：對錯