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1、 天津?qū)W大教育信息咨詢有限公司2016屆九年級上學期期中模擬化學試題 （考試時間：90分鐘　滿分：100分） 相對原子質(zhì)量：H：1　O：16　　S：32　　C：12 Ca：40　K：39　Cl：35.5 一、選擇題（每小題只有1個正確答案，請將答案填在表格中，2分17＝34分） 1、下列變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（ ） A、水結(jié)冰 冰融化 B、酒精揮發(fā) 酒精燃燒 C、鐵生銹 鐵熔化 　D、雞蛋變臭 雞蛋煮熟 2、環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量報告時不需要公布的項目是（ ） A、二

2、氧化碳 　B、二氧化硫　　C、氮氧化物 　D、可吸入顆粒物 3、地殼中含量最多的元素是（ ） A、氧元素　　　　B、氮元素　　C、氫元素　　D、鋁元素 4、下列公共標志中，與消防安全有關(guān)的是（ ） A、①③④ B、②③④ C、③④⑤ D、①②③④⑤ 5、實驗時不宜用作化學反應容器的儀器是（ ） A、 燒杯 B、 集氣瓶 C、 量筒 D、 試管 6、實驗中不應接觸管口或瓶口的操作是（ ） A、將試劑瓶中的液體倒入試管中　　 Ｂ、用膠頭滴管向試管中滴加試劑 Ｃ、用藥匙取用試劑瓶中的粉末狀固體 D、用玻璃

3、棒在試劑瓶中蘸取少量液體 7、下列污染因素中：①工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢液、廢渣的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的任意使用；④頻頻發(fā)生的沙塵暴， 其中不會對水源造成重大污染的是 （ ） A、③　　　　　　B、①②③　　　　　 C、④　　　　　D、①②③④ 8、下列符號表示意義最少的是（ ） A、2Cu B、H2 C、H2O D、Si 9、下列實驗方法不能用于鑒別H2和O2的是（ ） A、分別做氣體吹肥皂實驗　　　B、將氣體分別通過灼熱的氧化銅 C、將氣體分別通過灼熱的銅網(wǎng)　D、將氣體分

4、別通過澄清的石灰水 10、下列措施和理由之間，其因果關(guān)系不正確的是（ ） A、白磷要保存在水中——防止自燃　　B、經(jīng)常翻動柴草——防止受潮 C、加油站嚴禁煙火——防止爆炸　　　D、真空包裝保存食品——防止緩慢氧化 11、保持水的化學性質(zhì)的粒子是（ ） A、水分子 B、氧分子和氫分子 C、氫原子和氧原子 D、氫分子和氧原子 12、2003年10月15日9時0分，我國自主研制的“神舟”五號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號F”運載火箭發(fā)射成功，這是我國進行的首次載人航天飛行，標志著中國載人航天工程取得歷史性重大突破，中國已成為世界上

5、第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家?；鸺耐七M劑是液氫和液氧，在此它們的作用分別是（ ） A、作燃料，支持燃燒 　　B、作還原劑，燃料 C、助燃，供呼吸 　　　　　D、密度最小，作氧化劑 TiO2　 13、氫氣是一種綠色能源，科學家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù)，其中海水分解可以用方程式表示為：2H2O ==== 2H2↑＋O2↑。下列說法不正確的是（ ） A、TiO2在反應中作氧化劑　　　　　　B、水分解不產(chǎn)生污染物 C、TiO2在反應中作催化劑　　　　　　D、該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能 14、下列說法不正確的是（

6、 ） A、化合反應不一定是氧化反應 B、分解反應可能有化合物生成 C、置換反應可能有單質(zhì)和化合物生成 點燃　 D、氧化反應和還原反應是同時進行的 15、在反應　2Mg + CO2 ==== 　C + 2MgO中，氧化劑是（ ） A、CO2 　　B、Mg 　C、MgO　　 　　D、C 16、黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，距今已有一千多年的歷史。黑火藥爆炸的原理可表示為：2KNO3＋3C＋S= K2S+N2＋3X，試推斷X的化學式為 A、CO B、NO C、CO2 D、SO2 17、甲、乙兩同學分別按圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒

7、定律的探究實驗。他們倆的做法是：①將反應前的裝置放在各自天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡。②取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示。③把裝置放回各自的天平上。待天平平穩(wěn)后，兩同學的天平所處的狀態(tài)（ ） 稀硫酸 稀硫酸 鎂粉 鎂粉 圖A　　　　　　圖B　　　　　 圖C A、甲、乙都不平衡 　　　　　　B、甲不平衡，乙平衡 C、甲平衡、乙不平衡 　　　　　　D、甲、乙都平衡 二、選擇題（每小題有1－2個正確答案，漏選1個得1分，錯選1個不得分，請將答案填在表格中，2分5＝10分） 18、下列

8、物質(zhì)中，含有相同原子團的是（ ） A 、K2MnO4和KMnO4 B、 FeCl3和FeCl2 C、 (NH4)2SO4和NH4Cl D、 KOH和KNO3 19、化學變化前后一定沒有改變的是（ ） A、元素的種類　　　　　B、分子的種類和數(shù)目 C、原子的種類和數(shù)目　　D、物質(zhì)的種類 20、可能由兩種元素組成的物質(zhì)是（ ） A、單質(zhì) B、氧化物 　　C、化合物 D、金屬 21、如圖裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是（ ） A、右

9、導管連接供給氧氣的鋼瓶 B、右導管連接病人吸氧氣的塑料管 C、該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出 D、該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度 22、現(xiàn)有等質(zhì)量的一氧化碳與二氧化碳，下列說法正確的是（ ） A、所含碳元素的質(zhì)量比為1：1　　　　B、所含分子數(shù)之比為11：7 C、所含氧元素質(zhì)量比為11：14　　　　D、所含氧原子個數(shù)比為1：2 三、填空題（每空1分，1分27＝27分） 1、用化學用語表示： 兩個氧分子　　　　　，三個鋁原子　　　　　　，一個硫酸根　　　　　。 鈣元素　　　　　　，人體中含量最多的物質(zhì) 2、按要求寫出下列反應的化學

10、方程式：（任舉一例） （1）有H2O生成的化合反應 （2）有H2O生成的分解反應 （3）有H2O生成的置換反應 3、下圖是電解水的簡易裝置： （1）由圖中可知，A為電源的　　　極，C試管中收集到的氣體是 ， C、D中兩氣體的質(zhì)量比為 （2）根據(jù)上述事實可經(jīng)得出結(jié)論：水

11、是由 組成的；水是由　　　　　構(gòu)成的，在該化學反應中的最小粒子是　　　　　　　　，生成的新的粒子是 4、在常溫下，氫氣的化學性質(zhì)比較　　　　　。氫氣和空氣混合點燃可能會發(fā)生　　，點燃氫氣前一定要檢驗　　　　　　　。某人總結(jié)出可能引起氫氣爆炸的原因，你認為合理的是 ①　用打火機去燒系氣球的牽繩 ②　鞭炮與氫氣球“狹路相逢” ③　哄搶氫氣球時吸煙 ④　直接點燃兩天前驗純過的氫氣發(fā)生裝置中導出的氣體 ⑤　當氫氣體積占氫氣和空氣總體積的90%時點燃 5、1991年，我國著名的化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測

12、定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值為115，已知銦元素的核電荷數(shù)為49，則其核外電子數(shù)為　　，中子數(shù)為　　　　，相對原子質(zhì)量的單位為 6、從下列實驗現(xiàn)象的編號中，選擇合適的編號填入題后的橫線上 A、火焰呈淡藍色　B、火星四射　C、耀眼白光　D、濃厚白煙　E、藍紫色火焰 紅磷在氧氣中燃燒　　　　 鎂在空氣中燃燒　　　 氫氣在空氣中燃燒 硫在氧氣中燃燒　　　　 細鐵絲在氧氣中燃燒 四、實驗題（每空1分，1分23＝23分） 1、化學實驗時如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用，液體的最少量是指　　　　。用來量取一定體積液體的儀器名稱是　　　　　

13、，讀數(shù)時視線要與　　　　　　　保持水平，若俯視（視線偏高），則讀數(shù)偏 2、根據(jù)下圖實驗裝置進行回答： ① ② ③ ④ a b c d e f （1）寫出標號儀器的名稱 ①　　　　　　　?、凇　　　　　　　　、邸　　　　　　　、? （2）若要制取并收集氧氣，則需　　　和　　　配套，若要制取并收集氫氣，則需 和　　　配套。 （3）a的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管　　，c中的儀器①應伸至液面以下，可以防止產(chǎn)生的氣體　

14、　　　　　。e、f中的導管均應接近儀器②底部，是為了將瓶中的空氣　　　　　。 （4）實驗室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳氣體，可采用圖　　　裝置制取，又知CO2能溶于水，密度比空氣大，所以，可采用圖中的　　收集CO2。 （5）制取氫氣并用氫氣還原氧化銅，可用　　　　　裝置，在這個實驗中有以下操作，正確的順序是　　　　　　　　　　　（填序號） ①向氫氣發(fā)生裝置里加藥品；②檢查裝置的氣密性；③給試管中的氧化銅加熱；④停止加熱；⑤向裝有氧化銅的試管里通入氫氣；⑥停止通入氫氣；⑦檢驗氫氣純度 3、某興趣小組的同學做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題： （1）實驗Ⅰ：在

15、盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由此實驗Ⅰ得出的結(jié)論有 　。 （2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 （3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組的同學設計了實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要？理由是 五、計算題 （6分，第1題每空1分，第2題每小題1分） 1、鈣是人體必需的元素，它是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分。人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素。如果從食物中攝

16、取的鈣元素不足，還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等的含鈣藥物來補充，人稱“補鈣”。 （1）葡萄糖酸鈣[化學式是Ca(C6H11O7)2]的相對分子質(zhì)量是　　　　　　，其中鈣、　碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比是　　　　　。 （2）某人每天需用含1g碳酸鈣[化學式是CaCO3]的藥物“補鈣”，則他每天補充的鈣元素是 　　　　 g。 2、某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取2.5g該樣品和0.5g二氧化錳混合。加熱該混合物t1時間后（假設雜質(zhì)不參加反應），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復以上操作，依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表： 加熱時間 t1 t2 t3 t4 剩余固體質(zhì)量（g） 2.12 2.08 2.04 2.04 （1）加熱t(yī)3時間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應？　　　?。ㄌ钍腔蚍瘢? （2）求完全反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。 （3）求該樣品中氯酸鉀的純度。