《安徽省2019年秋中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題八 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇真題演練》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《安徽省2019年秋中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題八 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇真題演練（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 安徽真題演練 考點(diǎn)一 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 命題角度　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的、內(nèi)容及作用 1．(2016·安徽中考)辨別下列史實(shí)的正誤，在題前括號(hào)內(nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正。 洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了福州船政局等近代民用工業(yè)。 【 】改正： 2．(2018·安徽中考節(jié)選)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料二　(19世紀(jì)60年代初)恭親王和文祥首先認(rèn)識(shí)到中西方接觸是不可避免的，并且可以通過(guò)謹(jǐn)慎的外交得到很大的好處。他們強(qiáng)烈地感到，西方列強(qiáng)通常能夠信守條約。 ——費(fèi)正清《劍橋中國(guó)晚清史》(上卷) (2)材料二反映的清朝統(tǒng)治者對(duì)外態(tài)度是什

2、么？他們?cè)趯?shí)踐中是如何體現(xiàn)的？ (3)根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析清朝對(duì)外政策變化的原因。 3．(2015·安徽中考節(jié)選)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料二　19世紀(jì)60年代到90年代在中國(guó)社會(huì)發(fā)生的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，引進(jìn)和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦和發(fā)展軍事工業(yè)、民用工業(yè)……洋務(wù)官僚們沒(méi)有意識(shí)到，他們?yōu)榱司S護(hù)封建專(zhuān)制統(tǒng)治卻不自覺(jué)地走向自己預(yù)期目的的反面。 ——摘自夏東元《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)史》 (2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦了哪些重要的民用工業(yè)？(答出兩個(gè)即可)為什么說(shuō)他們“走向自己預(yù)期目的的反面”？ 考點(diǎn)二 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮 命題角度　重

3、要戰(zhàn)役、《馬關(guān)條約》 4．(2017·安徽中考)有學(xué)者研究認(rèn)為，甲午戰(zhàn)前列強(qiáng)的主要侵華方式是“貿(mào)易＋特權(quán)”，甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤巴顿Y＋特權(quán)”。對(duì)此變化，下列理解正確的是( ) A．甲午戰(zhàn)后中國(guó)近代民族工業(yè)加速發(fā)展 B．甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮 C．《馬關(guān)條約》讓列強(qiáng)開(kāi)始獲得貿(mào)易和投資特權(quán) D．列強(qiáng)侵華方式由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主 5．(2016·安徽中考)黃海海戰(zhàn)中，他率致遠(yuǎn)艦與日艦激戰(zhàn)，最后與全艦官兵壯烈殉國(guó)，他是__________。 考點(diǎn)三 戊戌變法 命題角度　代表人物及其主張與活動(dòng)、開(kāi)啟政治近代化的地位 6．(2018·安徽中考)康有為等人發(fā)起的“公

4、車(chē)上書(shū)”轟動(dòng)全國(guó)，揭開(kāi)了____________運(yùn)動(dòng)的序幕。 7．(2017·安徽中考)一個(gè)民族要想屹立于世界民族之林，就一刻也不能停止理論思考。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　海軍像一棵樹(shù)，只有在合適的土壤中才能開(kāi)花結(jié)果。 ——嚴(yán)復(fù)(北洋水師學(xué)堂總教習(xí)) (1)北洋水師最后的結(jié)局如何？你認(rèn)為“合適的土壤”指的是什么？ 材料二　《天演論》……像野火一樣，延燒著許多少年人的心和血。 ——胡適(新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者) (2)《天演論》的什么主張“延燒著少年人的心和血”？胡適等人所倡導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是什么？說(shuō)一說(shuō)胡適和嚴(yán)復(fù)思想的共同之處。 考點(diǎn)四 抗擊

5、八國(guó)聯(lián)軍 命題角度　《辛丑條約》、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 8．(2018·安徽中考)1902年，英國(guó)《泰晤士報(bào)》記者說(shuō)，多少年來(lái)我們?cè)诒本┗蛟谥袊?guó)的地位從未像今天這樣高，我們與清朝官員的聯(lián)系從未像今天這樣密切。他這么說(shuō)是因?yàn)? ) A．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗 B．清政府已成“洋人的朝廷” C．山東主權(quán)轉(zhuǎn)交日本 D．義和團(tuán)沉重打擊八國(guó)聯(lián)軍 參考答案 1．×　“自強(qiáng)”改為“求富”。 2．(2)與西方接觸，開(kāi)展外交。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(或答具體措施)。 (3)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失?。惶教靽?guó)運(yùn)動(dòng)等農(nóng)民起義；地主階級(jí)知識(shí)分子“開(kāi)眼看世界”等。(其他言之有理亦可) 【解析】 第

6、(2)問(wèn)第一小問(wèn)結(jié)合材料信息“認(rèn)識(shí)到中西方接觸是不可避免的，并且可以通過(guò)謹(jǐn)慎的外交得到很大的好處”總結(jié)回答；第二小問(wèn)圍繞洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)回答。第(3)問(wèn)圍繞兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響及地主階級(jí)知識(shí)分子“開(kāi)眼看世界”等方面回答。 3．(2)輪船招商局、漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布(官)局、開(kāi)平礦務(wù)局、上海機(jī)器織布局、江西萍鄉(xiāng)煤礦、天津電報(bào)(總)局等。(任答兩個(gè)即可)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主觀目的是維護(hù)清朝封建統(tǒng)治，客觀上卻促使資本主義在中國(guó)的發(fā)展。(意思相近即可) 【解析】 第(2)問(wèn)第一小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可；第二小問(wèn)結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主觀目的和客觀影響思考回答。 4．D　【解析】 本題考查《馬關(guān)條約》

7、的影響。由題干材料中的關(guān)鍵信息“甲午戰(zhàn)前列強(qiáng)的主要侵華方式是‘貿(mào)易＋特權(quán)’，甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤顿Y＋特權(quán)’”可知，列強(qiáng)侵華方式由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主。因此，選D項(xiàng)。 5．鄧世昌 6．維新變法 7．(1)北洋水師在1895年威海衛(wèi)戰(zhàn)役中全軍覆沒(méi)。社會(huì)制度。 (2)“物競(jìng)天擇，適者生存”?！懊裰鳌焙汀翱茖W(xué)”。認(rèn)識(shí)到要改變現(xiàn)狀，必須學(xué)習(xí)西方的長(zhǎng)處。 【解析】 第(1)問(wèn)第一小問(wèn)結(jié)合甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果思考回答；第二小問(wèn)結(jié)合半殖民地半封建社會(huì)下北洋水師的結(jié)局思考回答。第(2)問(wèn)第一、二小問(wèn)是對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的考查，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可；第三小問(wèn)可以從學(xué)習(xí)西方的思想文化方面總結(jié)回答。 8．B　【解析】 本題考查《辛丑條約》的影響。由題干材料關(guān)鍵信息“1902年”“地位從未像今天這樣高”“聯(lián)系從未像今天這樣密切”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《辛丑條約》簽訂后，清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，即清政府成為“洋人的朝廷”。因此，選B項(xiàng)。 3