《中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《小心燙傷》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《小心燙傷》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《小心燙傷》 活動目標： 　　1.了解用水、用氣安全的常識。 　　2.初步了解燙傷對身體的危害。 活動準備： 　　1.課件：小心燙傷。 　　2.小心燙傷標志。 活動過程： 　　(一)了解燙傷對身體的危害。 　　1.出示課件中的第一、第二幅畫面。 　　教師：這些人怎么啦他們怎么會這樣的你被燙傷過嗎 　　2.小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后皮膚會很疼，也很容易感染，給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時對自己的生活也會帶來不利的影響。 　　(二)討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。 　　1.討論：

2、　　(1)家里和幼兒園有哪些東西會燙傷我們 　　(2)這些東西怎么會把我們燙傷的怎樣做才能避免燙傷 　　2.了解生活中的燙傷危害。 　　教師：還有哪些東西也會燙傷我們對這些東西我們要注意些什么 　　(三)了解一些輕度燙傷的處理方法。 　　1.討論：如果不小心被燙了怎么辦怎樣處理才是最好的 　　2.小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。屈.老師.教.案網(wǎng)出處千萬不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。 　　3.認識小心燙傷標記。 活動延伸： 　　每個幼兒發(fā)一個小心燙傷的標志，讓

3、幼兒回家后找到自己家中需要注意小心燙傷的地方貼上。 活動反思： 　　本次期中開課我進行的是健康領域的活動，目標是具有初步的安全知識和自我保護能力。拿到這個目標，我翻看了指南，仔細閱讀了目標，這個目標是健康領域中生活習慣與生活能力中的子領域目標。由于幼兒活潑好動，對外界事物充滿好奇，又缺乏對危險事物或行為的認識與判斷，自我保護意識薄弱，自我保護能力較差，因此一些傷害事故時常發(fā)生。 　　由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點，我設計了《小心燙傷》這樣一個教學活動。由一杯熱水引出活動，讓孩子們對燙有個初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我制作了PPT，，告訴孩子們

4、燙手是因為這里面有個叫燙燙的小魔鬼，一聽到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發(fā)了出來，大家仔細尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡單的處理方法等。 　　整個活動下來，感覺還是比較順的，但在順的同時感覺自己又有點趕，沒有給予孩子們充分的討論、表現(xiàn)時間，如在燙傷后的一些處理方法上，我可以多讓幾個孩子說說，增加孩子們的印象。還有通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己在活動前的準備也沒有做到仔細，在和熊寶寶一起洗澡這個環(huán)節(jié)中，由于自己事先沒有試下音樂效果，只是單純的把電腦音量開到最高，導致活動時，音樂聲音較小，也稍有影響活動效果。檢查組長在肯定了我優(yōu)點的同時，也給予了非常中肯的意見，如在燙傷的處理方法這個環(huán)節(jié)中，可以和孩子情景演示一下沖剪泡蓋等處理的過程，可以讓孩子們抱一個娃娃，以娃娃燙傷，給娃娃處理燙傷，讓孩子們知道燙傷后的處理方法，這比老師的講解更直觀，更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時，每個環(huán)節(jié)的講解時，也要注意加重語氣，放慢語速等，來引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷后該怎么處理時，可能會說得跟更好些! 　　開課活動結(jié)束了，但通過這一天的上課、聽課、評課，讓我學到了很多，也收獲了很多。別人的優(yōu)點我會好好學習，自己的不足也會慢慢改正。