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1、學(xué)校黨建工作責(zé)任人述職報(bào)告
按照教育局黨組抓基層黨建工作述職的部署和要求,現(xiàn)將2020履行xx學(xué)校黨建工作?第一責(zé)任人職責(zé)情況做如下述職,請(qǐng)予評(píng)議。
一、學(xué)校黨支部基本情況
學(xué)校黨支部現(xiàn)有黨員45人,其中在職23人,退休22人,女性黨員17人,本科學(xué)歷15人,??茖W(xué)歷28人,中專2人。支部委員會(huì)設(shè)書記兼校長(zhǎng)1人、副書記1人,組織委員,紀(jì)檢委員、宣傳委員各1人。
二、抓基層黨建履職情況。
(一)履行抓基層黨建職責(zé)情況。
一年來,我按照教育局黨組的要求,深入推進(jìn)主題教育活動(dòng),努力工作,廉潔自律,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)支部一班人,知難而進(jìn),完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),較好的實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo),為學(xué)校的發(fā)
2、展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我在抓好學(xué)校行政管理的同時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé),努力抓好十九大和黨的十九屆三中、四中全會(huì)精神和各級(jí)黨委方針政策在學(xué)校的貫徹落實(shí)。年初,主持召開支委會(huì),結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,以強(qiáng)化黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍解決實(shí)際問題結(jié)合起來,與?安全教育宣傳和志愿者服務(wù)結(jié)合起來。
通過系列教育學(xué)習(xí),學(xué)校黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到主題教育是新形勢(shì)下黨對(duì)每位黨員提出的重要要求,是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的客觀要求,是新時(shí)期實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有效途徑。進(jìn)一步從思想上認(rèn)識(shí)到本次主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性,提高了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的意識(shí),樹立起黨員干部務(wù)實(shí)清廉的形象。
為了深入廣泛、準(zhǔn)確查
3、找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員?四風(fēng)?問題,進(jìn)一步明確和規(guī)范了學(xué)校工會(huì)委員會(huì)教學(xué)安全組、財(cái)經(jīng)監(jiān)督小組、領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)議組三個(gè)職能小組的職責(zé)及工作制度,堅(jiān)持每個(gè)季度活動(dòng)一次,每次活動(dòng)均形成了書面報(bào)告并在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行通報(bào),接受廣大教師的監(jiān)督。
同時(shí)通過召開由不同年級(jí)段、老中青教師代表參加的座談會(huì),設(shè)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員?四風(fēng)?問題舉報(bào)箱、公布電子郵箱和熱線電話等形式,在全校師生中廣泛聽取意見建議,認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在?四風(fēng)方面的突出問題。
經(jīng)歸納梳理,班子征求到領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、考核管理、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍建設(shè)等四個(gè)方面的意見和建議63條,其中,班子20條,班子個(gè)人43條,由教育局聯(lián)系組同志如實(shí)反饋
4、給班子成員。針對(duì)反映的問題,我分別與班子成員、各處室主任及分管領(lǐng)導(dǎo)及其他黨員同志進(jìn)行了了談心交心,正視問題、直擊要害、剖析根源、提出要求、溝通思想、找準(zhǔn)問題、增進(jìn)理解、形成共識(shí)、促進(jìn)工作健康發(fā)展。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會(huì)上,我?guī)ь^自我對(duì)照檢查,帶頭對(duì)其他班子成員提出誠(chéng)懇的批評(píng)意見的標(biāo)桿作用,班子成員之間本著對(duì)黨、對(duì)學(xué)校、對(duì)班子、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真對(duì)照檢查,以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)。直面問題,實(shí)事求是,敢于亮丑揭短,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,各位班子成員在會(huì)上也做出了整改承諾,提出了整改方向措施,真正達(dá)到?紅臉出汗的效果。
活動(dòng)集中反映出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員主要存在以下問題:
1、形式
5、主義方面,理論學(xué)習(xí)不夠,理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠:一是學(xué)習(xí)的自覺性不高;二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好;三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好;四是黨員干部學(xué)習(xí)氛圍不濃。
2、官僚主義方面,工作作風(fēng)不夠扎實(shí),求真務(wù)實(shí)精神不夠:一是工作要求不高;二是缺乏創(chuàng)新意識(shí);三是工作方法簡(jiǎn)單;四是團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)。
3、享樂主義方面,群眾意識(shí)不夠強(qiáng),為民服務(wù)宗旨不夠:一是深入教學(xué)一線實(shí)踐指導(dǎo)督促不力,領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期不擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù);二是紀(jì)律松懈,作風(fēng)漂浮,工作懶散;三是得過且過,不敢擔(dān)當(dāng),履職盡責(zé)工作不到位。
4、奢靡之風(fēng)方面,勤政廉政不深,廉潔自律力度不夠:一是自我約束不夠嚴(yán)格,有接待超標(biāo)、陪同人員太多或被利益人請(qǐng)吃的現(xiàn)象,
二是勤儉節(jié)
6、約意識(shí)淡薄。
今后努力方向、改進(jìn)措施 和取得的實(shí)效:
1、加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在提高學(xué)習(xí)能力、決策能力、落實(shí)能力、創(chuàng)新能力上下功夫,進(jìn)一步提高班子整體素質(zhì)。
2、進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部24小時(shí)輪流值周制度,領(lǐng)導(dǎo)干部8點(diǎn)簽到制度,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全日巡查、周檢查、月抽查制度,聯(lián)系年級(jí)組、教研組制度,領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持一線主科教學(xué)制度,領(lǐng)導(dǎo)干部隨機(jī)下班聽課制度,抓牢作風(fēng)紀(jì)律、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的能力和意識(shí),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
3、加強(qiáng)對(duì)主觀世界的改造,不斷提高個(gè)人的品德修養(yǎng),繼續(xù)堅(jiān)持每季度一次的工會(huì)財(cái)經(jīng)監(jiān)督小組活動(dòng)制度,定期對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行通報(bào),自覺主
7、動(dòng)接受監(jiān)督,增強(qiáng)拒腐防變能力,樹立清正廉潔的良好形象。一年來學(xué)校沒有公費(fèi)旅游、公車費(fèi)用。把有限的公用經(jīng)費(fèi)服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)與設(shè)備購(gòu)置。
4、立足本職,制定措施,認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的分工不清、職責(zé)不明、管理不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律松散、無所作為、效率低下等問題,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)黨員教師的積極性,最大限度提高工作效率。
(二)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)情況。
認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)?三會(huì)一課?制度、黨員政治生日談話制度、領(lǐng)導(dǎo)干部民情懇談制度、民主生活會(huì)制度、黨員年度目標(biāo)考核暨民主評(píng)議等制度。我始終認(rèn)真貫徹民主集中原則,學(xué)校所有大小事宜一律提交學(xué)校每周一的黨政干部例會(huì)集體討論通過方可執(zhí)行,堅(jiān)決杜絕?一言談的現(xiàn)象。我堅(jiān)
8、持帶頭講黨課,宣傳學(xué)習(xí)黨章、十九大及黨的十九屆三中、四中全會(huì)精神、社會(huì)主義核心價(jià)值理論,加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè),提高了黨員的認(rèn)識(shí)水平和思想覺悟。
對(duì)師生、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的黨員發(fā)展、黨員年度目標(biāo)考核、領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的對(duì)照檢查材料、整改措施、寄宿制學(xué)生生活費(fèi)兌現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)及名單、教師績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升、崗位聘任和困難職工慰問等黨務(wù)、校務(wù)熱點(diǎn)問題給予及時(shí)的公開和公示;對(duì)工作中有失誤的領(lǐng)導(dǎo),作用發(fā)揮不佳的黨員同志,我第一時(shí)間與其進(jìn)行思想教育疏導(dǎo)和教育,嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行處理,使其更好地發(fā)揮黨員的帶頭作用。
(三)推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)情況。
充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子?龍頭
9、作用,通過嚴(yán)格執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部早八點(diǎn)簽到制、24小時(shí)輪流值周制度、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭承擔(dān)主科教學(xué)任務(wù),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入年級(jí)段(組)和教研組,帶頭上公開課、示范課、帶頭定期深入學(xué)生家庭家訪,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部組成的校園安全志愿者服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持對(duì)校園安全日巡查、周檢查和月抽查制度等,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭服務(wù)、帶領(lǐng)服務(wù)、帶動(dòng)服務(wù)的自覺性,帶動(dòng)了其他普通黨員教師從自身做起,早來晚走,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作,有效推動(dòng)學(xué)校服務(wù)型黨組織、服務(wù)型班子的建設(shè)。
(四)加強(qiáng)黨員教育管理。
嚴(yán)格執(zhí)行三會(huì)一課?考勤制度,正常開展黨員組織生活,積極推行黨員?分類管理?、設(shè)崗定責(zé)、民主評(píng)議等教育管理制度,使黨員教育經(jīng)常
10、化、制度化,是黨員宗旨意識(shí)、黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng),嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》,嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和程序有計(jì)劃地把教學(xué)一線的優(yōu)秀骨干培養(yǎng)為入黨積極分子、培養(yǎng)對(duì)象。對(duì)在冊(cè)的黨員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng),結(jié)合各位黨員履行義務(wù)、先鋒作用發(fā)揮等方面綜合評(píng)定出?好?、?一般?、?差?三個(gè)等次,沒有違反黨章和師德規(guī)范的不合格黨員,我與副書記分別對(duì)評(píng)議為?差?的黨員進(jìn)行了談話和提醒。
三、主要問題和打算。
1、學(xué)校黨支部在制度創(chuàng)新、特色工作方面雖然進(jìn)行了一些探索和思考,但還是做得不夠,須進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、學(xué)校黨支部和黨員在教書育人,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意教育方面的先鋒模范作用體現(xiàn)不夠,下一步打算與學(xué)校教務(wù)處共同研究創(chuàng)新黨員素質(zhì)提升活動(dòng)載體和機(jī)制,結(jié)合黨員設(shè)崗定責(zé),每年組織一次黨員教師教學(xué)崗位練兵或教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),同時(shí)把結(jié)果與年終黨員目標(biāo)考核結(jié)合起來,快速提升黨員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一年來,我努力做好黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),盡職盡責(zé),雖然工作有一點(diǎn)成效,但工作中還存在許多問題,與上級(jí)要求和師生希望還有差距。在此,懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)指出我的工作不足,提出寶貴意見,以利黨的事業(yè)、教育事業(yè)的發(fā)展,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。