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1、小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小手真干凈》 教學(xué)目標(biāo)： 　　1.教會幼兒正確的洗手方法。 　　2.養(yǎng)成幼兒飯前，便后，手臟時洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 　　關(guān)于洗手順序的圖片，臉盆，水，肥皂，毛巾。 教學(xué)過程： 　　一、開始部分 　　1、拍手活動，穩(wěn)定幼兒情緒 　　2、教師提問，引出課題。 　?、俳處煟赫埿∨笥褌兩斐瞿愕碾p手來，如果小手臟了怎么辦教.案來自：教案網(wǎng)(引導(dǎo)幼兒說出小手臟了應(yīng)該去洗手) 　?、诮處煟赫l能說說我們應(yīng)該怎樣洗手(請個別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時也培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力) 　?、劢處熜〗Y(jié)，適時的給幼兒鼓勵。 　　二、基本

2、部分： 　　教師教幼兒正確的洗手方法： 　　1.教師拿出關(guān)于洗手的操作圖片，幼兒邊看老師貼上的圖片順序，邊聽老師講解。 　　濕手--擦肥皂--搓手--沖洗干凈--毛巾擦干 　　2.教師將圖片打亂，請個別幼兒上去按順序?qū)D片掛好(進(jìn)一步鞏固洗手的正確方法) 　　3.教師示范： 　?、?教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來，讓幼兒說出洗手的順序，然后一步步的根據(jù)這個順序洗手，讓幼兒更真切的感受到小手是這樣洗的。 　?、?教師總結(jié) 　?、?教師提問：什么時候我們要洗手(啟發(fā)幼兒說出：飯前，便后，手臟時要及時洗手。培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。) 　　三、結(jié)束部分 　　1.教師：小朋友們，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起去將我們的小手洗干凈吧! 　　2.將幼兒帶出場。 活動反思 　　為了教會幼兒正確的洗手方法，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我組織了健康活動《小手真干凈》。在活動開展前，我先和幼兒玩了手指游戲，以引起幼兒對小手的興趣，讓幼兒知道我們的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的細(xì)菌，所以我們飯前便后都要洗手，逐步引出兒歌《小手真干凈》。我邊做動作邊念兒歌，幼兒非常的感興趣。