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1、第一單元綜合評(píng)估卷
一、填空題。(8 分)
1.在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)生命體都是由_________構(gòu)成的,該學(xué)說(shuō)的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
2.昆蟲(chóng)的眼睛分為單眼和________,一般長(zhǎng)在昆蟲(chóng)頭部上方的兩側(cè)。
3.蚜蟲(chóng)靠吸食植物嫩葉內(nèi)的_________生活,它的天敵是草蛉。
4.科學(xué)研究表明昆蟲(chóng)頭上的_________就是它們的“鼻子”,能分辨各種氣味,比人的鼻子靈敏得多。
5.放大鏡的鏡片是透明的、中間較_______、四周較_______,其能放大的倍數(shù)與鏡片的________有關(guān)。
6.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),玻片移動(dòng)的方向和物像移動(dòng)的方向是___
2、_____的。
二判斷題。(10 分)
1.制作玻片標(biāo)本時(shí),蓋玻片內(nèi)有大的氣泡也沒(méi)有關(guān)系。( )
2.我們只能通過(guò)減少水分的方法來(lái)制作晶體。( )
3.在放大鏡下觀察,我們能發(fā)現(xiàn)不同昆蟲(chóng)的觸角形狀都相同。( )
4.微生物在大自然中廣泛存在著,它和我們的生活有著密切的關(guān)系。
( )
5.使面包發(fā)霉的霉菌不是微生物。( )
6.昆蟲(chóng)的耳朵不像人類(lèi)的耳朵,它有各種各樣的外形,在身體上的位置也不固定。( )
7.凸透鏡的鏡片凸度越大,觀察到的范圍也就越大。( )
8.微生物對(duì)人類(lèi)只有危害,沒(méi)有好處。( )
9.冬天窗戶玻璃上的冰花和天上飄下的
3、雪花,都是水的晶體。( )
10.蚜蟲(chóng)體長(zhǎng)僅有1.5~4. 9毫米蚜蟲(chóng)太小了,所以蚜蟲(chóng)是微生物。
( )
三、選擇題。(18 分)
1.放大鏡和顯微鏡都能將物體的( )放大,使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。
A.大小 B.圖像 C.體積
2.( ) 是生物的最基本單位,生物(除病毒外)都是由它組成的。
A.細(xì)胞 B.器官 C.組織
3.微生物( )生物。
A.是 B.不是 C.有的是,有的不是
4.下列物品中,和放大鏡不一樣,不具有放大功能的是( )。
5.最早使用的凸透鏡是用( )琢磨而成的。
A
4、.透明玻璃 B.透明水晶 C.冰塊.
6.如果顯微鏡的目鏡和物鏡上分別標(biāo)著“10X"和“4X",那么這臺(tái)顯微鏡能放大的倍數(shù)是( )。
A.40倍 B.14倍 C.104倍
7.用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多( ),它是植物呼吸和水汽蒸騰的通道,是植物體與環(huán)境之間的門(mén)戶。
A.細(xì)胞核 B.液泡 C.氣孔
8.( )是目前為止放大倍數(shù)最高的顯微鏡。
A.掃描隧道顯微鏡 B.光學(xué)顯微鏡 C.電子顯微鏡
9.在下列食品的制作過(guò)程中,沒(méi)有利用到微生物的是( )。
A.蘇打水 B.腐乳 C.酸奶
四、連線題
5、。(10 分)
味精的晶體
河水中的微生物 可以用放大鏡來(lái)觀察
蝴蝶的觸角
植物葉子的細(xì)胞 可以用顯微鏡來(lái)觀察
植物的種子
五、讀圖題。(18 分)
1.在圖中標(biāo)出顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。(填序號(hào))(10分)
2.寫(xiě)出下面各是哪種微生物。(8 分)
六、簡(jiǎn)答題。(11 分)
1.請(qǐng)舉例說(shuō)明你身邊的晶體都有哪些。(至少列舉3種)(5分)
2.人類(lèi)探索微小世界的成果有哪些? (6 分)
七、實(shí)驗(yàn)題。(25分)
1.大卓在學(xué)過(guò)《放大鏡下的晶體》后,回家利用小樹(shù)枝制作了鹽的
6、晶體,請(qǐng)根據(jù)學(xué)到的知識(shí),回答以下問(wèn)題。(4 分)
(1)大卓在燒杯中倒入500毫升清水,為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯,大卓最好使用( )來(lái)溶解食鹽,以加快食鹽的溶解速度。
A.熱水 B.冷水 C.溫水.
(2)在放大鏡下觀察樹(shù)枝上食鹽的晶體,發(fā)現(xiàn)食鹽的晶體都是( )的。
A.針狀 B.立方體 C.柱狀
2.準(zhǔn)備干酵母粒,兩個(gè)分別裝有可樂(lè)、清水的瓶子(瓶子除裝的液體不同外,其他完全相同),兩個(gè)完全相同的氣球。用勺子取干酵母粒,分別向兩個(gè)瓶子中各加入一勺,搖晃瓶子,使酵母和液體混合均勻,并迅速將氣球套在瓶口上。過(guò)一段時(shí)間后,右側(cè)氣球越來(lái)越大,而左側(cè)氣球則自始至
7、終都處于未充氣的狀態(tài)。(6分)
(1)在“酵母吹氣球”的實(shí)驗(yàn)中,兩組實(shí)驗(yàn)之間唯一的不同條件
是( )。
A.溫度 B.瓶中的液體 C.加入酵母的多少
(2)右側(cè)瓶子上的氣球之所以能被“吹起來(lái)”,是因?yàn)榻湍笇⒖蓸?lè)中
的糖分不斷地轉(zhuǎn)化分解,產(chǎn)生了氣體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( ) 。
A.酵母中有有生命的生物 B.酵母中沒(méi)有有生命的生物
C.無(wú)法判斷酵母中是否有有生命的生物
3.顯微鏡下觀察的洋蔥必須薄而透明,需要先把觀察材料制作成玻片標(biāo)本,在制作玻片標(biāo)本的過(guò)程中需要用到以下器材,請(qǐng)將合適的器材填在橫線上。(15 分)
載玻片 蓋玻片 膠頭滴管 小刀
8、 吸水紙 鑷子
(1)先用________把洋蔥切開(kāi)。
(2)在一塊干凈的載玻片的中央用________滴一滴清水。
(3)用小刀在洋蔥表皮輕輕地劃出“#”字,然后用________輕輕地撕取“#"字中間的表皮。
(4)將撕下的表皮置于載玻片上的清水中,再將_________傾斜著慢慢蓋到洋蔥表皮上面,注意不要有氣泡。
(5)在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒,用________從另一側(cè)將多余的染液吸去,玻片標(biāo)本制作完畢。
(6)在下圖中標(biāo)出各實(shí)驗(yàn)器材的名稱(chēng)。
第一單元綜合評(píng)估卷答案
一、1. 細(xì)胞2.復(fù)眼3.汁液 4.觸角
5.厚 薄 凸度
解析:凸度是指放
9、大鏡鏡片的凸起程度,凸度越大,放大倍數(shù)越大。
6.相反
.1.X. 2.X 3. X
4.√ 5.X 解析:微生物包括細(xì)菌.真菌以及一些小型的原生生物,顯微藻類(lèi)及病毒等,它們個(gè)體微小,種類(lèi)繁多,與人類(lèi)關(guān)系密切。霉菌屬于微生物。
6. √
7.X解析:凸透鏡的 鏡片凸度越大,觀察到的范園越小,但放大倍敷變大了。
8.X解析:很多微生物對(duì)人體是有益的,比如乳酸菌可以調(diào)節(jié)人體胃腸道蔭群,青霉素能殺死感冒病毒等。
9.√ 10.X
1.B1.B2.A2.A解析:細(xì)胞是構(gòu)成生物的最基本單位,由于病毒沒(méi)有細(xì)胞核,只含有由核酸構(gòu)成的擬核,是由擬核和蛋白質(zhì)共同構(gòu)成的,所以嚴(yán)格來(lái)講,病毒不屬于
10、生物。
3.A4.A4.A5.B5.B
6.A解析:顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的倍數(shù)乘目鏡的倍數(shù),即10X4=40倍。
7.C解析: 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳與代謝的調(diào)控中心。液泡具有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和維持滲遺壓的作用,氣孔是植物呼吸和水汽蒸騰的通道,是植物體與環(huán)境之間的門(mén)戶。
8.A9.A9.A解析:蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液,沒(méi)有利用到微生物。腐乳制作過(guò)程中發(fā)揮作用的微生物主要是毛霉,此外還有酵母菌、青霉、曲霉等。制作酸奶過(guò)程中發(fā)揮作用的微生物主要是乳酸菌。10. B
五.1.(由上到下)③①②⑤④
2.變形蟲(chóng) 鼓藻 草履蟲(chóng) 船形硅藻
六.1.食鹽、味精、堿面、白糖等。
2.發(fā)現(xiàn)青霉素、利用酵母菌發(fā)面、克隆技術(shù)等。
七.1.(1)A (2)B 2.(1)B (2)A 3. (1)小刀(2) 膠頭滴管(3)鑷子 (4)蓋玻片 (5)吸水紙 (6)①膠頭滴管②蓋玻片③載玻片④鑷子⑤吸水紙