《2020年高考物理一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)： 專題8 驗(yàn)證力的平行四邊形定則》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考物理一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)： 專題8 驗(yàn)證力的平行四邊形定則（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年高考物理一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)： 專題8 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共4題；共8分) 1. （2分） 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)P，使其位于E處，此時(shí)α+β=900 ， 如圖所示；然后保持M的讀數(shù)不變，當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在E處，可采用的辦法是（ ） A . 增大N的讀數(shù)，減小β角 B . 減小N的讀數(shù)，減小β角 C . 減小N的讀數(shù)，增大β角 D . 增大N的讀數(shù)，增大β 2.

2、 （2分） 在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用兩只彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長(zhǎng)到某一固定位置O點(diǎn)，為了確定分力的大小和方向，這一步操作中不必記錄的是（ ） A . 橡皮條固定端的位置 B . 描點(diǎn)確定兩條細(xì)繩套的方向 C . 橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度 D . 兩只彈簧秤的讀數(shù) 3. （2分） 某實(shí)驗(yàn)小組在做“力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先將橡皮條的一端固定在水平木板上。另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。然后，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。關(guān)于實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求，下列說(shuō)法正確的

3、是（ ） A . 將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可 B . 將橡皮條沿相同方向拉即可 C . 將彈簧秤都拉到相同刻度 D . 將橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置 4. （2分） (2016高二上金湖期中) 在“力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測(cè)出了F1、F2 ， 如圖所示．接下來(lái)，要用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉伸橡皮條測(cè)合力．在操作中應(yīng)當(dāng)（ ） A . 沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條 B . 將橡皮條拉伸至0點(diǎn) C . 使拉力的大小等于 D . 使拉力的大小等于F1、F2的大小之和 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共7題；共39分) 5. （3分） (2016高一上福建期

4、中) 在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)， （1） 要使每次合力與分力產(chǎn)生的效果相同，只要 A . 每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向 B . 每次橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同 C . 每次把橡皮條拉直 D . 每次將橡皮條拉到同樣的位置 （2） 某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為________N． 6. （8分） (2019高一上大港期中) 某實(shí)驗(yàn)小組用橡皮條與彈簧測(cè)力計(jì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩． （1） 本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的單位為N，圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________

5、N. （2） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，同一次實(shí)驗(yàn)中結(jié)點(diǎn)O的位置________改變.（選填“能”或“不能”） （3） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果將橡皮條換成細(xì)彈簧________影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．（選填“會(huì)”或“不會(huì)”） 7. （7分） (2018高一上荔灣期末) 某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示。 （1） 如果沒有操作失誤，圖乙中的F與 兩力中，方向一定沿AO方向的是________。 （2） 本實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的作用效果，是指下列說(shuō)法中的_______

6、_ A . 彈簧測(cè)力計(jì)在兩種情況下發(fā)生相同的形變 B . 固定橡皮筋的圖釘受拉力產(chǎn)生形變 C . 細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變 D . 使橡皮筋在某一方向伸長(zhǎng)某一長(zhǎng)度 （3） 關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是______ A . 同一次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將結(jié)點(diǎn)O拉至同一位置 B . 實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置 C . 實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須保持 D . 拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行 8. （5分） (2018高一上長(zhǎng)春月考) 為了較準(zhǔn)確的測(cè)量某細(xì)線能承受的最大拉力，小聰、小明分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):小聰在實(shí)驗(yàn)室里找到一把彈簧

7、測(cè)力計(jì)，按圖甲所示安裝細(xì)線和測(cè)力計(jì)后，他用力緩慢豎直向下拉測(cè)力計(jì)，直到測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程(細(xì)線沒有斷裂)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，將F記為細(xì)線能承受的最大拉力。 小明在實(shí)驗(yàn)室里還找到一把刻度尺和一個(gè)玩具小熊，接著進(jìn)行了如下的操作： ①用刻度尺測(cè)出細(xì)線的長(zhǎng)度L，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出玩具小熊的重力G； ②按圖乙所示安裝玩具小熊、細(xì)線(玩具小熊懸掛在細(xì)線的中點(diǎn))； ③兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動(dòng)直到細(xì)線斷裂，讀出此時(shí)兩手間的水平距離d； ④利用平衡條件算出結(jié)果。 在不計(jì)細(xì)線質(zhì)量和伸長(zhǎng)影響的情況下，請(qǐng)回答： （1） 小明算出的細(xì)線能承受的最大拉力是________(用L、G、d表示)；兩位

8、同學(xué)中，________(選填“小聰”或“小明”)的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確。 （2） 在小明兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動(dòng)的上述過程中，下列說(shuō)法正確的是__(填選項(xiàng)序號(hào)字母)。 A . 細(xì)線上的拉力大小不變 B . 細(xì)線上的拉力大小減小 C . 細(xì)線上拉力的合力大小不變 D . 細(xì)線上拉力的合力大小增大 9. （8分） (2018高二下宣城期末) 某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M，彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于0點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)0靜止在某位置。 （1） 為了完成實(shí)驗(yàn)，需要記錄下來(lái)的是結(jié)點(diǎn)O的位置以及 彈簧

9、測(cè)力計(jì)中力的大小和方向、OC的方向，如果作圖得到AB的合力方向近似________．且大小近似等于________，則平行四邊形定則得以驗(yàn)證。 （2） 下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是____（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母） A . 木板平面要保持豎直 B . 兩彈簧測(cè)力計(jì)必須相同 C . 連接結(jié)點(diǎn)的三根繩子要適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)些 D . 改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使0點(diǎn)靜止在同一位置 10. （4分） (2019高三上太原月考) 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。 （1） 本實(shí)驗(yàn)中，下列選項(xiàng)中

10、可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的有_____ A . 兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量小些 B . 兩個(gè)分力F1、F2要盡量大些 C . 拉橡皮筋的細(xì)繩要稍短一些 D . 實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要與彈簧秤刻度盤垂直 （2） 為了完成實(shí)驗(yàn)，在用兩個(gè)完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時(shí)，必須記錄的有______ A . 兩細(xì)繩的方向 B . 橡皮筋的原長(zhǎng) C . 兩彈簧秤的示數(shù) D . 結(jié)點(diǎn)O的位置 11. （4分） 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中： （1） 采用的科學(xué)方法是。 A . 理想實(shí)驗(yàn)法 B . 等效替代法 C . 控制變量法 D . 建立物理模

11、型法 （2） 下列是某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)的一些看法，其中錯(cuò)誤的是 （填相應(yīng)的字母）。 A . 拉橡皮筋的繩線要細(xì)長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行 B . 拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度 C . 拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90以便于算出合力大小 D . 實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋應(yīng)該與兩個(gè)彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上 E . 實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn) （3） 實(shí)驗(yàn)中的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，OB和

12、OC為繩線。O為橡皮筋與繩線的結(jié)點(diǎn)，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________（填“F”或“F′”）。 三、 填空題 (共2題；共4分) 12. （2分） (2016高一上定州期中) 某同學(xué)為探究求合力的方法，做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．ABCD為豎直平板，E、F兩處固定了摩擦不計(jì)的輕質(zhì)滑輪，滑輪的軸保持水平，所用繩子的質(zhì)量可不計(jì)．第一次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)裝置平衡時(shí)，繩子的結(jié)點(diǎn)在O處，拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示．第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，僅把右側(cè)滑輪的位置移動(dòng)到圖中的G點(diǎn)，待穩(wěn)定后，∠EOF將________（填“變大”、“變小”或“不變”），繩子結(jié)點(diǎn)

13、O的位置將________ A．豎直向下移動(dòng) B．水平向右移動(dòng) C．沿EO方向移動(dòng) D．沿FO方向移動(dòng)． 13. （2分） (2017高一上大連期末) 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O． （1） 某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為： A ．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好 B ．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行 C ．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后

14、只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn) D ．拉力F1和F2的夾角越大越好 其中正確的是________（填入相應(yīng)的字母）． （2） 若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則________（選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力，理由________． 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共5分) 14. （5分） (2017高一上中衛(wèi)期末) （1） 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．圖中的________是F1和F2的合力的理論值；__

15、______是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值． （2） 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A . 兩根細(xì)繩不需要同時(shí)與木板平行 B . 同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)的位置應(yīng)保持不變 C . 實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須保持90o D . 實(shí)驗(yàn)中，一定要先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大值，然后再調(diào)節(jié)加一彈簧秤的拉力大小和方向，把橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)． 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共7題；共39分) 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 三、 填空題 (共2題；共4分) 12-1、 13-1、 13-2、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共5分) 14-1、 14-2、