《深化認(rèn)識(shí)強(qiáng)化管理提升品位 2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《深化認(rèn)識(shí)強(qiáng)化管理提升品位 2（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 深化認(rèn)識(shí) 強(qiáng)化管理 提升品位 ——積玉口中學(xué)2013年度工作考評(píng)自查報(bào)告 在十八大三中全會(huì)精神指引下，在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力踐行“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”，全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育質(zhì)量，注重細(xì)節(jié)管理，學(xué)校各方面的工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。 一、學(xué)?；厩闆r 積玉口中學(xué)始建于1975年，地處積玉口鎮(zhèn)，是潛江的西北邊陲，與荊門(mén)、荊州兩市交界，該鎮(zhèn)地理位置較偏僻，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。學(xué)校擔(dān)負(fù)著全鎮(zhèn)22個(gè)行政村的義務(wù)教育，是一所全日制寄宿制初級(jí)中學(xué)。

2、學(xué)校占地50267平方米，學(xué)校于2011年成為“湖北省農(nóng)村學(xué)校啟明星計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)校，2012年通過(guò)了省級(jí)均衡發(fā)展驗(yàn)收檢查?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生568人，全校在編教師76人，實(shí)際在編在崗52人，專(zhuān)業(yè)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“建有文化的校園、塑有思想的教師、育有特長(zhǎng)的學(xué)生、辦有特色的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)方略，緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這條主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，立足實(shí)際，加強(qiáng)管理，促進(jìn)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。 二、本年度突出工作實(shí)績(jī)和特色 （一）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力提高管理水平 1、加強(qiáng)班子建設(shè)。幾

3、年來(lái)，作為湖北省農(nóng)村學(xué)校啟明星計(jì)劃設(shè)崗首批學(xué)校，我校確立了以人為本，依法治校，民主管理的觀念，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識(shí)，育人意識(shí)，吃苦意識(shí)，班子成員能處處以身作則，率先垂范，最大限度地發(fā)揮了黨員、干部的先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性。工作中重思路，重過(guò)程、重管理。做到思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，積極實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主管理，強(qiáng)化民主監(jiān)督。校長(zhǎng)帶頭上好課，做好老師的榜樣，直面學(xué)生和教師，深入課堂，獲得了強(qiáng)有力的教學(xué)指揮權(quán)，也對(duì)提高我校品位提升和教學(xué)質(zhì)量的提高起到了有力的促進(jìn)作用。同時(shí)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶主課，從認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)等方面對(duì)教師的日常工作流程進(jìn)行有效監(jiān)控。我們要求全體領(lǐng)

4、導(dǎo)成員做到“三個(gè)一”，即認(rèn)真上好每一堂公開(kāi)課，認(rèn)真輔導(dǎo)年輕教師上好公開(kāi)課，每學(xué)年有一個(gè)研究專(zhuān)題。 2、加強(qiáng)民主建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展。進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，熱點(diǎn)問(wèn)題廣集群智，重點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)征求意見(jiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度的規(guī)定，及時(shí)公示收費(fèi)、職稱(chēng)評(píng)定、省農(nóng)村骨干教師評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)等方面的情況，自覺(jué)接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理越來(lái)越民主，增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力，和諧校園建設(shè)得到了進(jìn)一步的升華。 3、規(guī)范辦學(xué)行為 （1）教學(xué)班額符合要求，實(shí)行均衡分班。各班人數(shù)均控制在50人以內(nèi)；全校3個(gè)年級(jí)、11個(gè)班

5、級(jí)均無(wú)辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等辦學(xué)行為。 （2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，按市規(guī)定開(kāi)足開(kāi)好地方課程和校本課本，且教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，無(wú)節(jié)假日補(bǔ)課等違規(guī)行為；保證大課間活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)時(shí)間（1.5小時(shí)），學(xué)校有強(qiáng)力措施監(jiān)控落實(shí)。 （3）嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，堅(jiān)持按“就近、劃片、免試”原則招生。不違規(guī)招收擇校生、復(fù)讀生、借讀生，不違規(guī)組織考試招生，不使用非正常手段招攬生源，不拒收具有接受義務(wù)教育能力的殘疾兒童隨班就讀。 （4）規(guī)范使用教科書(shū)及教輔資料。規(guī)范征訂和使用教科書(shū)及配套的教輔資料，學(xué)校按上級(jí)政策制訂嚴(yán)格具體規(guī)定。 （5）學(xué)生學(xué)籍管

6、理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定。新生學(xué)籍、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，學(xué)生異動(dòng)資料齊全，學(xué)籍管理規(guī)范到位。 （6）強(qiáng)化問(wèn)題學(xué)生的教育，依規(guī)處理違規(guī)學(xué)生。規(guī)范學(xué)生教育管理制度，學(xué)校按照《中小學(xué)生行為規(guī)范》制訂科學(xué)的實(shí)施、管理及考評(píng)方案，組織具有針對(duì)性、導(dǎo)向性、前瞻性、警示性的教育訓(xùn)練活動(dòng)，完善學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，規(guī)范教師執(zhí)教行為，堅(jiān)持正面教育、引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理堅(jiān)持“依法、依規(guī)，開(kāi)導(dǎo)、挽救”教育原則，不隨意向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)移教育責(zé)任，不歧視、體罰、驅(qū)趕、違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育與管理，加強(qiáng)教育科研成果的轉(zhuǎn)化（省十二五規(guī)劃課題《問(wèn)題學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀與對(duì)策研究》）；對(duì)

7、留守兒童全部建立了檔案，全程跟蹤管理。 （二）建立完善科學(xué)的管理制度 學(xué)校管理科學(xué)化的關(guān)鍵是建立科學(xué)的規(guī)范制度。做到用制度管理全員，依制度辦學(xué)治教，積極推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化。制訂嚴(yán)格的考勤管理制度，并有規(guī)范齊全的考勤記載。學(xué)校各種獎(jiǎng)勵(lì)制度科學(xué)合理，兌現(xiàn)及時(shí)，績(jī)效工資方案制訂與修正具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，獲學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)，執(zhí)行公開(kāi)、透明、落實(shí)到位。 認(rèn)真開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)和依法治?；顒?dòng)。開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)，有方案、有措施；積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和黨務(wù)公開(kāi)；積極開(kāi)展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)。 （三）狠抓教師職業(yè)道德建設(shè) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 大力開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，落實(shí)《教育系統(tǒng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密

8、切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法》文件精神。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校制訂師德建設(shè)方案和主題教育活動(dòng)序列，開(kāi)展教育活動(dòng)有記載，師德管理有規(guī)章，嚴(yán)格實(shí)施師德常規(guī)考核，建立規(guī)范的教師師德檔案，師德考評(píng)結(jié)果納入教師綜合評(píng)價(jià)，對(duì)重大違規(guī)者，實(shí)行一票否決制度。涌現(xiàn)了一批先進(jìn)人物和許多鮮活地先進(jìn)事跡。今年我校2位教師分別榮獲市教育局“師德標(biāo)兵”、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”光榮稱(chēng)號(hào)。 2、抓師資培訓(xùn) 堅(jiān)持間周一次的政治學(xué)習(xí)（師德論壇）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（師藝論壇）。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)包括專(zhuān)題研修、看光盤(pán)、討論案例、集體備課、理論學(xué)習(xí)等；分散學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在組內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展教師三項(xiàng)基本功訓(xùn)練活

9、動(dòng)。深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以教師《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以提升教師教學(xué)能力為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為主要途徑，以教師普通話、三筆字、現(xiàn)代教育技術(shù)為訓(xùn)練內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展教師三項(xiàng)基本功訓(xùn)練。認(rèn)真安排教師參加各級(jí)國(guó)培。 （四）落實(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作 1、以生為本，幫助學(xué)生確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓名人名言、黑板報(bào)等“說(shuō)話”，育人于無(wú)聲。組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好旗手的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備國(guó)旗下的講話。組織廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂是德育工作的主渠道的作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素。利用班會(huì)課的主陣地教育作用，

10、堅(jiān)持突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。 2、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效。一是抓好班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。以班主任量化管理為手段，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。二是強(qiáng)化了對(duì)寢室管理員的培訓(xùn)力度，提高了其育人水平。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。政教處和團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班團(tuán)干部、室長(zhǎng)等進(jìn)行工作崗位培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的自主管理能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范輻射作用。 3、加強(qiáng)中小學(xué)生專(zhuān)題教育。結(jié)合

11、實(shí)際開(kāi)展人口與健康教育、環(huán)境保護(hù)教育、廉政教育、法制教育等十五項(xiàng)專(zhuān)題教育，有活動(dòng)，有記載；開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳌⒘幕M(jìn)校園和依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。 4、創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。各層次的德育工作者都努力實(shí)施“學(xué)生生活空間就有德育管理”的工作方法，進(jìn)一步規(guī)范了德育隊(duì)伍、值日人員、值周人員巡查，確保教學(xué)秩序；加強(qiáng)行為規(guī)范、語(yǔ)言文明教育；嚴(yán)格住校生管理，將住校生清潔紀(jì)律納入班級(jí)考核，實(shí)行日?qǐng)?bào)制和公示制；抓好違紀(jì)生跟蹤教育和檔案制度，處理及時(shí)，跟蹤教育持久，組織干部和名師與違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的坦誠(chéng)交流；抓好文化育人氛圍。 （五）教學(xué)管理：強(qiáng)化流程管理，提高教學(xué)質(zhì)量 1、月查制。學(xué)

12、校教導(dǎo)處每月對(duì)教師備課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，在督查和指導(dǎo)中，堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。 2、日巡制。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處每天對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行督查，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，比如嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。 3、畢業(yè)班工作和班主任工作月會(huì)制。學(xué)校每月就工作中的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行研討，并拿出具體工作措施，工作做到了有的放矢。 4、重視情感關(guān)懷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人聯(lián)系班級(jí)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促所聯(lián)系班級(jí)開(kāi)展工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與班級(jí)教師座談會(huì)、師生座談會(huì)，指導(dǎo)班主任工作，協(xié)助班主任處理棘手難題。學(xué)校要求教師講學(xué)習(xí)

13、技巧、心理調(diào)節(jié)方法和中考應(yīng)試策略，鼓勵(lì)學(xué)生士氣。 5、建立起“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班，制訂鞏固“比訪”成果，深化“比訪”活動(dòng)實(shí)施方案，建立月主題活動(dòng)序列，方案合理，操作性強(qiáng)；為以使此活動(dòng)落在實(shí)處，收到實(shí)效，校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講課、說(shuō)課，學(xué)科帶頭人上展示課，骨干老師上示范課，新進(jìn)教師上達(dá)標(biāo)課，教研組同課異構(gòu)研討課，人人上精彩一課，征文比賽，課件設(shè)計(jì)，教案設(shè)計(jì)等活動(dòng)；帶頭走訪特殊學(xué)生家庭，走訪教師家庭；結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，立足常態(tài)建立比練平臺(tái)，比教學(xué)突出“大練兵”，活動(dòng)形式豐富，覆蓋所有學(xué)科，教師參與“課內(nèi)比教學(xué)”的八個(gè)方面內(nèi)容有體現(xiàn)，比教學(xué)活動(dòng)教師參與率100%。

14、每學(xué)年向家長(zhǎng)發(fā)一封家訪公開(kāi)信，并在校內(nèi)顯著位置公開(kāi)；認(rèn)真做好訪前準(zhǔn)備和訪后總結(jié)，家訪手記填寫(xiě)規(guī)范，家訪手記填寫(xiě)率100%，學(xué)生家庭覆蓋率100%，無(wú)違反家訪紀(jì)律現(xiàn)象；積極組織教師參加“比教學(xué)，訪萬(wàn)家”征文和演講比賽；“六必訪”實(shí)地到訪率100%；建立和完善基于常規(guī)的教學(xué)評(píng)價(jià)制度評(píng)價(jià)結(jié)果公正，評(píng)價(jià)結(jié)果量化并可實(shí)現(xiàn)全員排序；將活動(dòng)情況記入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，建立一師一檔，納入教師年度績(jī)效考核。 （六）強(qiáng)化科研工作，提升辦學(xué)品位 1、以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，積極開(kāi)展“自主、合作、探究”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。提出“預(yù)習(xí)指導(dǎo)——探究交流——課堂展示——反饋提高”的課堂教學(xué)方法。要求教師們把日常

15、的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量。課后能及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。 2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。一是狠抓青年教師的培養(yǎng)，以“名師幫扶”、師徒結(jié)對(duì)為手段，以聽(tīng)評(píng)為平臺(tái)，以青年教師專(zhuān)業(yè)考試為檢測(cè)，加速促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。二是加強(qiáng)校際交流，組織有關(guān)教師參加各級(jí)研討會(huì)，開(kāi)闊視野。 3、搭建平臺(tái)。我們將教育科研工作作為我校的重點(diǎn)工作。從研究隊(duì)伍的的建設(shè)，科研資金的投入以及研究的過(guò)程管理，給予了制度上的傾斜，并且將研究工作納入年終考核以及職稱(chēng)評(píng)定工作。確保課題研究工作有組織、有計(jì)劃、有成效地進(jìn)行。教師們也積極參與課題的研究，將課題研究和正常工作有效地融為一體，積極學(xué)習(xí)新的理念，收集新的科研信息

16、，掌握最新的科研動(dòng)態(tài)，重視研究成果的回收與總結(jié)。在人、財(cái)、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便，切實(shí)解決課題研究中遇到的實(shí)際困難，采取有效措施保證教育科研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，大力支持教師的各項(xiàng)科研工作，努力營(yíng)造濃厚的科研氛圍，搭建形式多樣的研究平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，使學(xué)校成為一個(gè)研究型群體和學(xué)習(xí)型組織。 4、加強(qiáng)教育科研成果的轉(zhuǎn)化。以強(qiáng)化校本教研活動(dòng)為突破口，以課題為載體，推進(jìn)教科研，確立了“問(wèn)題即課題”、“以行動(dòng)研究行動(dòng)”的原則，通過(guò)課題研究，既提高了教師的教育教學(xué)能力，又提高了教師的教科研水平。形成了濃厚的教研氛圍，逐步探索并形成了“問(wèn)題課題化，課題行動(dòng)化，行動(dòng)反思化，反思成果化”課題研究的新型模式

17、。構(gòu)建多層次的科研網(wǎng)絡(luò)，形成了參與國(guó)家級(jí)子課題研究、承擔(dān)省市規(guī)劃課題研究、開(kāi)展校級(jí)課題研究。加強(qiáng)教育科研成果的轉(zhuǎn)化，我校的兩個(gè)省級(jí)課題緊密結(jié)合問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，結(jié)合留守兒童的關(guān)愛(ài)機(jī)制，結(jié)合比訪活動(dòng)，結(jié)合師德建設(shè)等方面，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 2012年8月我校承擔(dān)了湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《問(wèn)題學(xué)生的現(xiàn)狀、成因及策略研究》，2012年10月承擔(dān)湖北省中小學(xué)德育“五項(xiàng)專(zhuān)題”研究與實(shí)驗(yàn)工作《中小學(xué)心理健康教育模式研究》，2013年又取得了階段性成果，刊發(fā)論文3篇：《遠(yuǎn)離校園暴力 打造平安校園》刊于《平安校園》2013年第5期，《中小學(xué)教體結(jié)合發(fā)展模式研究》刊于《新課程研究.基礎(chǔ)教育》2013

18、年第11期，《遠(yuǎn)離教師猥褻性侵 打造平安校園》刊于《平安校園》2013年第12期。2013年我校教師參加了由長(zhǎng)江文藝出版社出版的教育專(zhuān)著《農(nóng)村學(xué)校心理健康教育那些事》一書(shū)的編寫(xiě)（2013年12月出版發(fā)行），2013年我校教師參加了由教育科學(xué)出版社出版的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教材《小學(xué)兒童發(fā)展心理學(xué)》一書(shū)的編寫(xiě)（2014年3月出版發(fā)行）。2013年2月在“潛江市第5屆教育教學(xué)科研成果評(píng)選”活動(dòng)中，《強(qiáng)化青春期教育》榮獲二等獎(jiǎng)；2013年6月在市教科所組織規(guī)劃課題、“五項(xiàng)專(zhuān)題研究與實(shí)驗(yàn)”中期檢查評(píng)比中，我校的兩個(gè)課題均被評(píng)為優(yōu)秀；2013年10月在省教育廳組織的“湖北省第6屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”中，課題成

19、果《發(fā)揮心理效應(yīng) 構(gòu)建和諧校園》獲三等獎(jiǎng)，是我市唯一獲此殊榮的農(nóng)村學(xué)校。2013年12月湖北省中小學(xué)德育“五項(xiàng)專(zhuān)題”研究與實(shí)驗(yàn)管理辦公室主辦的第3期簡(jiǎn)報(bào)中報(bào)到了我校的課題成果，給予了充分的肯定。 （七） 安全工作：確保了學(xué)生出入平安，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境 1、安全教育及演練。認(rèn)真上好安全第一課，定期開(kāi)展逃生避險(xiǎn)演練。 2、安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。成立學(xué)校及周邊綜合治理，校車(chē)安全管理、防溺水、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。 3、隱患排查及整改。定期開(kāi)展安全隱患排查，有安全隱患排查記錄臺(tái)賬；發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改或報(bào)告。 （八） 后勤服務(wù)：做好后勤保障，

20、強(qiáng)化服務(wù)職能 1、管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)管理紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，預(yù)決算方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)，嚴(yán)格按照收費(fèi)政策收取費(fèi)用，按財(cái)務(wù)管理規(guī)定和財(cái)務(wù)審批程序合理使用費(fèi)用，學(xué)校收支行為規(guī)范，審批手續(xù)齊全，沒(méi)有設(shè)立“小金庫(kù)”。 2、項(xiàng)目管理規(guī)范。項(xiàng)目建設(shè)管理制度完備，年度項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度達(dá)到合同規(guī)定，管理檔案齊全。 3、堅(jiān)持開(kāi)展“四個(gè)創(chuàng)建”和“四好一滿意一放心”活動(dòng)。食堂堅(jiān)持為師生服務(wù)，成本核算合理，滿意率高；校園超市物品擺放有序，質(zhì)量合格，無(wú)“三無(wú)食品”；學(xué)生食宿管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，安全、文明、衛(wèi)生，定期評(píng)選“文明宿舍”。 4、積極做

21、好保險(xiǎn)和資助工作。積極組織學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民或新農(nóng)合醫(yī)療保險(xiǎn)，參保率達(dá)到市政府要求的90%以上；建立健全學(xué)生資助檔案，落實(shí)貧困生資助政策。 （九）體衛(wèi)藝術(shù)教育工作：加強(qiáng)體衛(wèi)藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。規(guī)范體育與健康教育課的常規(guī)管理，健全管理資料，保證課間操、眼保健操等體育活動(dòng)的落實(shí)；落實(shí)每天鍛煉1小時(shí)活動(dòng)方案，保證項(xiàng)目、場(chǎng)地、教練及安全責(zé)任人、考核管理安排具體，職責(zé)落實(shí)，活動(dòng)記載詳實(shí)。積極參加市組織的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)，各種體育興趣活動(dòng)有方案、有活動(dòng)記載。 貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)好音樂(lè)、美術(shù)課，開(kāi)展“大家唱、大家跳”等

22、活動(dòng)，效果良好。按課標(biāo)要求，落實(shí)藝術(shù)課教學(xué)常規(guī)，有教學(xué)常規(guī)檢查考核資料，借助校園環(huán)境和學(xué)生儀表行為開(kāi)展美育活動(dòng)。 （十）工會(huì)工作：充分發(fā)揮工會(huì)的職能 工會(huì)積極組織開(kāi)展體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神、彰顯和諧主題的活動(dòng)，使教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)有為的進(jìn)取精神，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和相互協(xié)作的能力。工會(huì)對(duì)生病住院教師上門(mén)慰問(wèn)，對(duì)教師直系親屬去逝的慰問(wèn)，離退休教師舉辦了座談會(huì)，起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。 （十一）學(xué)校取得的成績(jī) 1.在過(guò)去的一年當(dāng)中，我們學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)懷和我校領(lǐng)導(dǎo)及所有教職工的共同努力下，2013年先后獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：“潛江市繼

23、續(xù)教育工作先進(jìn)單位”、“潛江市綠色生態(tài)校園”、“潛江市中等職業(yè)教育招生工作先進(jìn)單位”、“潛江市校本教研先進(jìn)單位” 2.一年來(lái)教師累計(jì)公開(kāi)發(fā)表論文10余篇，論文獲省級(jí)以上獎(jiǎng)10余篇。2013年我校教師3人次分別榮獲湖北省教育學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)工作先進(jìn)工作者”、潛江市教育局“曹禺教育獎(jiǎng)”、潛江市教育局“學(xué)生最喜愛(ài)教師”。 3.中考升學(xué)率完成預(yù)期目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量逐步提高。2013年中考成績(jī)：一類(lèi)高中93人,其中潛江中學(xué) 19人。 4.學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)喜人，獲國(guó)家獎(jiǎng)3人次、省級(jí)獎(jiǎng)10余人次、市級(jí)獎(jiǎng)30余人次。在“第23屆全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽中”我校學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)3人次、省一等獎(jiǎng)1人次、二

24、等獎(jiǎng)1人次；在全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng)1人次、省三等獎(jiǎng)1人次；在湖北省中小學(xué)作文大賽中獲省一等獎(jiǎng)1人次、省二等獎(jiǎng)2人次、省三等獎(jiǎng)8人次；在“潛江市第18屆學(xué)校美育節(jié)”評(píng)選活動(dòng)中，我校分別榮獲“音樂(lè)美術(shù)教師基本功比賽”三等獎(jiǎng)，“大家唱大家跳”大合唱二等獎(jiǎng)、校園集體舞二等獎(jiǎng)、獨(dú)唱一二等獎(jiǎng)；在“潛江市第14屆中小學(xué)生無(wú)線電制作競(jìng)賽中”我校學(xué)生分別榮獲一二三等獎(jiǎng)。 三、問(wèn)題與不足 （一）硬件： 1、 部分單身職工的寢室年久失修，破敗漏雨，亟需搬遷新房；部分領(lǐng)導(dǎo)的辦公室陰暗潮濕，需要重新裝修。 2、教學(xué)樓前的一片桔林已經(jīng)荒廢，需要修整；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中的足球場(chǎng)需要平整場(chǎng)地。 （二）軟件：

25、 1、 教師配比不合理，教師老齡化現(xiàn)象教突出，加之近些年調(diào)出交流、下派支教、退休的教師過(guò)多，而調(diào)入、新招錄的教師較少，對(duì)教學(xué)工作有一定的影響，部分學(xué)科不能實(shí)現(xiàn)專(zhuān)職化。 2、 和諧校園建設(shè)需要進(jìn)一步加大力度，溝通渠道不暢通，越級(jí)告狀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響積玉口教育形象；少數(shù)教師的進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，敬業(yè)精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 3、教師培訓(xùn)需要改革，需要更有實(shí)效，需要根據(jù)現(xiàn)狀有針對(duì)的進(jìn)行。高效課堂建設(shè)力度不大，成效不明顯。 四、建議與打算 1、學(xué)校將繼續(xù)完善管理機(jī)制，強(qiáng)化班子建設(shè)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，逐步增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，改革考核評(píng)價(jià)方案，提高部門(mén)履責(zé)實(shí)效，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力。不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提升師德水平。 3加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教育管理，提高教學(xué)月查的效用。進(jìn)一步打造高效課堂。 4、不斷豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，常抓安全工作。用管理、用工作、用服務(wù)、用成績(jī)樹(shù)形象，鑄美譽(yù)，拓展生存空間，贏取持續(xù)良性發(fā)展。 5、積極爭(zhēng)取政策，多方籌措資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。 9