《長方體正方體展開圖導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《長方體正方體展開圖導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、余姚市姚江小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 五年級下冊第三單元 班級： 姓名： 學(xué)號 【課題】：長方體和正方體展開圖 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1. 認(rèn)識長方體、正方體展開圖，能判斷一些平面圖形折疊后能否圍成長方體、正方體。 2。 初步感受平面圖形與立體圖形的相互轉(zhuǎn)換，發(fā)展空間想象能力 【重、難點】： 學(xué)習(xí)重點：認(rèn)識長方體、正方體展開圖? 學(xué)習(xí)難點：判斷一些平面圖形折疊后能否圍成長方體、正方體 ，發(fā)展空間想象能力。 一【自主學(xué)習(xí)】 （一）知識鏈接（我復(fù)習(xí)，我快樂） 說說長方體、正方體各有什么特征 ？它們之間有什么相同點和不同點。 （二）預(yù)習(xí)檢測（我自學(xué)我快樂） 1。 找一個長方體或正方體

2、紙盒，把它沿著棱剪開 ，看看展開后是什么形狀？ 2。 下圖是一個長方體的展開圖，找出相對的兩個面，并說一說它們是長方體的哪幾個面 根據(jù)長方體的特征 可知：相對的面形狀 （ ），并且它 們大?。?） ｛①和（ ）相對，②和（ ）相對，③和（ ）相對。 （ ）和（ ）是長方體的上、下面，（ ）和（ ） 是長方體的前、后面，（ ）和（ ）是長方體的左、 右面。 3。把長方體和正方體的 請在展開圖中分別用“上 “左”、“右”標(biāo)明6個面. 我發(fā)現(xiàn)了 （1）長方體展開圖中，每個面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關(guān)系? （2）在正方體的展開圖中，6個面是（ 二【合

3、作探究】 （一）交流預(yù)習(xí)，合作探究 （我分享，我快樂） （二）跟蹤練習(xí)，成果展示（我學(xué)會，我快樂 ） 在下面的展開圖上標(biāo)出其他的面 . ）的（ 1, L □ 前 — 三【分層提高】 （一）分層練習(xí) ☆ ☆小心翼翼（我細(xì)心，我快樂） 折疊后,哪些圖形能圍城正方體?在（）里畫“V” ☆☆☆大展宏圖（我提咼，我快樂） 完成課本P。22第9題. （二）方法提升（我總結(jié)，我快樂） 通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了 三【總結(jié)反思】 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況自我反饋表 課前做錯的題目 （填寫題號） 仍沒解決的題目 （填寫題號） 個人學(xué)習(xí)評價 （請在符合的情況后面打“2” ） ☆☆☆☆☆問題已全部解決， 并幫助他人 ☆☆☆☆ 問題已全部解決 ☆☆☆ 通過別人幫助問題已解決 ☆☆ 仍有小部分問題沒有解決 ☆ 仍有很多問題沒有解決 本節(jié)課我的收獲