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人教版數(shù)學(xué)七年級上冊 第4章 4.3 角 同步練習(xí)(word版含答案)

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1、人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第4章4.3角同步練習(xí) 一、選擇題 1.如圖,點O在直線AB上,若∠BOC=60°,則∠AOC的大小是( ?。? A.60°?????B.90°?????C.120°????D.150° 2.下列四個圖形中,能同時用∠1,∠ABC,∠B三種方法表示同一個角的圖形是(  ) A.?B.?C.?D. 3.一個人從A地出發(fā)向北偏東80°方向到達B地,再從B地向北偏西25°方向到達C地,如果∠ACB=55°,則∠CAB的度數(shù)是( ?。? A.25°?????B.50°?????C.70°?????D.75° 4.圖中包含了( ?。﹤€小于平角的角. A.5個??

2、???B.6個?????C.7個?????D.8個 5.如圖,下列說法不正確的是(  ) A.OC的方向是南偏東30°???????B.OA的方向是北偏東45° C.OB的方向是西偏北30°???????D.∠AOB的度數(shù)是75° 6.如圖,小明從A處出發(fā)沿北偏西30°方向行走至B處,又沿南偏西50°方向行走至C處,此時再沿與出發(fā)時一致的方向行走至D處,則∠BCD的度數(shù)為(  ) A.100°????B.80°?????C.50°?????D.20° 7.已知一條射線OA,若從點O再引兩條射線OB和OC,使∠AOB=70°,∠BOC=30°,則∠AOC等于(  ) A.4

3、0°?????B.100°????C.40°或100°??D.30°或120° 二、填空題 8.如圖,點B,O,D在同一條直線上,若OA的方向是北偏東70°,則OD的方向是 ______ . 9.如圖,∠AOB=90°,∠BOC=30°,則∠AOC= ______ 度. 10.已知∠AOB=78°,以O(shè)為頂點,OB為一邊作∠BOC=20°,則∠AOC的度數(shù)為 ______ . 11.如圖,將一副三角板的直角頂點重合,擺放在桌面上.若∠AOD=150°,則∠BOC= ______ °. 三、解答題 12.如圖,∠AOC=90°,∠BOC=60°,OE平分∠BOC,OD平分∠AOB.

4、求: (1)∠DOE度數(shù); (2)若∠BOC=α(0<α<90°),其他條件不變,∠DOE的度數(shù)是多少? 13. 如圖,已知OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,∠AOB=90°,∠BOC=30°. 求:(1)∠AOC的度數(shù); (2)∠MON的度數(shù). 人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第4章4.3角同步練習(xí) 答案和解析 【答案】 1.C????2.B????3.B????4.C????5.D????6.B????7.C???? 8.南偏東40° 9.60 10.98°或58° 11.30 12.解:(

5、1)∵∠AOC=90°,∠BOC=60°, ∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=150°. ∵OE平分∠BOC,OD平分∠AOB, ∴∠BOE=12∠BOC=30°,∠BOD=12∠AOB=75°, ∴∠DOE=∠BOD-∠BOE=45°. (2)∵∠AOC=90°,∠BOC=α, ∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=90°+α. ∵OE平分∠BOC,OD平分∠AOB, ∴∠BOE=12∠BOC=12α,∠BOD=12∠AOB=45°+12α, ∴∠DOE=∠BOD-∠BOE=45°. 13.解:(1)∵∠AOC=∠AOB+∠BOC, 又∠AOB=90°,∠

6、BOC=30°, ∴∠AOC=120°; (2)∵OM平分∠AOC, ∴∠MOC=12∠AOC, ∵∠AOC=120°, ∴∠MOC=60°, ∵ON平分∠BOC, ∴∠NOC=12∠BOC, ∵∠BOC=30°, ∴∠NOC=15°, ∵∠MON=∠MOC-∠NOC, ∴∠MON=45°. 【解析】 1. 解:∵點O在直線AB上, ∴∠AOB=180°, 又∵∠BOC=60°, ∴∠AOC=120°, 故選:C. 根據(jù)點O在直線AB上,∠BOC=60°,即可得出∠AOC的度數(shù). 本題主要考查了角的概念以及平角的定

7、義的運用,解題時注意:平角等于180°. 2. 解:A、由于B為頂點的角有四個,不可用∠B表示,故本選項錯誤; B、由于B為頂點的銳角有一個,可用∠ABC,∠B,∠1三種方法表示同一個角,故本選項正確; C、由于B為頂點的銳角有三個,不可用∠B表示,故本選項錯誤; D、由于B為頂點的有二個,不可用∠B表示,故本選項錯誤. 故選:B. 根據(jù)角的表示方法對四個選項逐個進行分析即可. 本題考查了角的概念,要熟悉角的三種表示方法所適用的條件. 3. 解:由題意得∠ABC=(90°-80°)+(90°-25°)=75°, ∴∠CAB=180°-75°-55°=50°,

8、 故選B. 根據(jù)題意畫出圖形,再根據(jù)平行線的性質(zhì)進行解答即可. 本題考查的是方向角的概念及平行線的性質(zhì),根據(jù)題意畫出圖形,利用數(shù)形結(jié)合求解是解答此題的關(guān)鍵. 4. 解:圖中包含了7個小于平角的角,分別是∠BAC,∠CAD,∠BAD,∠B,∠D,∠ACB,∠ACD, 故選C 找出圖中小于平角的角即可. 此題考查了角的概念,找全圖中的角,注意不要遺漏. 5. 解:A、∵∠COG=60°, ∴∠COF=90°-60°=30°, ∴OC的方向是南偏東30°,故本選項正確; B、∵∠AOG=45°, ∴∠AOD=90°-45°=45°, ∴OA的方向是

9、北偏東45°,故本選項正確; C、∵∠BOE=30°, ∴OB的方向是西偏北30°,故本選項正確; D、∵∠AOD=45°,∠BOD=90°-30°=60°, ∴∠AOB=∠AOD+∠BOD=45°+60°=105°,故本選項錯誤. 故選D. 根據(jù)方向角的定義對各選項進行逐一分析即可. 本題考查的是方向角,熟知方向角的定義是解答此題的關(guān)鍵. 6. 解:如圖所示:由題意可得:∠1=30°,∠3=50°, 則∠2=30°, 故由DC∥AB,則∠4=30°+50°=80°. 故選:B. 直接利用方向角的定義得出:∠1=30°,∠3=50°,進而利用平行

10、線的性質(zhì)得出答案. 此題主要考查了方向角的定義,正確把握定義得出∠3的度數(shù)是解題關(guān)鍵. 7. 解:分為兩種情況:①如圖1, ∠AOC=∠AOB-∠BOC=70°-30°=40°, ②如圖2, ∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+30°=100°, 故選C. 畫出符合的兩種情況,根據(jù)∠AOB和∠BOC的度數(shù)求出即可. 此題主要考查了角的計算,關(guān)鍵是注意此題分兩種情況. 8. 解:∵點B,O,D在同一條直線上, 且由圖可知OB與正西方向的夾角為50°, 由對頂角的性質(zhì)可知:OD與正東方向的夾角為50°, ∴OD與正南方向的夾角為40°, 故OD

11、的方向為南偏東40°, 故答案為:南偏東40° 由于點B,O,D在同一條直線上,且由圖可知OB與正西方向的夾角為50°,由對頂角的性質(zhì)可知:OD與正東方向的夾角為50°,從而可求出OD的方向. 本題考查方位角的概念,涉及角度計算問題,屬于基礎(chǔ)題型. 9. 解:∵∠AOB=90°,∠BOC=30°, ∴∠AOC=90°-30°=60°. 故答案為:60. 直接利用角的計算方法得出答案. 此題主要考查了角的計算,正確利用圖形分析是解題關(guān)鍵. 10. 解:∵∠AOB=78°,∠BOC=20°, ∴①如圖1, ∠AOC=78°+20°=98°, ②如圖2

12、, ∠AOC=78°-20°=58°, 故答案為:98°或58°. 根據(jù)題意可得此題要分兩種情況,一種是OC在∠AOB內(nèi)部,另一種是在∠AOB外部. 此題主要考查了角的計算,關(guān)鍵是注意此題分兩種情況. 11. 解:∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=150° ∴∠BOC=∠AOB+∠COD-∠AOD=90°+90°-150°=30°. 故答案為:30. 從圖可以看出,∠BOC的度數(shù)正好是兩直角相加減去∠AOD的度數(shù),從而問題可解. 此題主要考查學(xué)生對角的計算的理解和掌握,解答此題的關(guān)鍵是讓學(xué)生通過觀察圖示,發(fā)現(xiàn)幾個角之間的關(guān)系. 12. (1)根

13、據(jù)∠AOC、∠BOC的度數(shù)可得出∠AOB的度數(shù),根據(jù)角平分線的定義即可得出∠BOE、∠BOD的度數(shù),再根據(jù)∠DOE與∠BOE、∠BOD之間的關(guān)系通過角的計算即可得出結(jié)論; (2)根據(jù)∠AOC、∠BOC的度數(shù)可得出∠AOB的度數(shù),根據(jù)角平分線的定義即可得出∠BOE、∠BOD的度數(shù),再根據(jù)∠DOE與∠BOE、∠BOD之間的關(guān)系通過角的計算即可得出結(jié)論; 本題考查了角的計算以及平分線的定義,解題的關(guān)鍵是:(1)找出∠BOE、∠BOD的度數(shù);(2)找出∠BOE、∠BOD的度數(shù). 13. (1)根據(jù)角的和差即可得到結(jié)論; (2)根據(jù)角平分線的定義得到∠MOC=12∠AOC,∠NOC=12∠BOC,于是得到結(jié)論. 此題考查了角平分線定義:從一個角的頂點出發(fā),把這個角分成相等的兩個角的射線叫做這個角的平分線,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.

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