《陜西省人教版語(yǔ)文選修16《文章寫(xiě)作與修改》第四章文章的修改與完善第二節(jié)《局部的完善》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省人教版語(yǔ)文選修16《文章寫(xiě)作與修改》第四章文章的修改與完善第二節(jié)《局部的完善》同步練習(xí)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、陜西省人教版語(yǔ)文選修16《文章寫(xiě)作與修改》第四章文章的修改與完善第二節(jié)《局部的完善》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共10題；共20分) 1. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ） A . 多日來(lái)東部地區(qū)持續(xù)嚴(yán)重霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)6級(jí)，安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉，航班起降也受到了嚴(yán)重影響。 B . 目前高校面試已經(jīng)把重點(diǎn)放在了對(duì)學(xué)生專業(yè)興趣和素養(yǎng)的考察上，這體現(xiàn)了一種明確的導(dǎo)向性，并與高中選修課建設(shè)形成了對(duì)接。 C .

2、作為一名共產(chǎn)黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真貫徹、宣傳和學(xué)習(xí)黨的十八大精神，想問(wèn)題、辦事情都應(yīng)該以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。 D . 要認(rèn)真落實(shí)食品安全有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，整合暢通投訴舉報(bào)渠道，完善對(duì)舉報(bào)人的獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)措施，減輕消費(fèi)者的維權(quán)成本和舉證難度。 2. （2分） 下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 講故事比講道理更重要。曾經(jīng)精致呈現(xiàn)的美食色香味，通過(guò)一個(gè)個(gè)的故事，不絕如縷地滲入國(guó)人心田，讓人開(kāi)始重新掂量民以食為天的分量，不但品味一粥一飯的來(lái)之不易，更感恩食材中的誠(chéng)信與情義 ， 甚而憂慮五千年飲食文化在利益之惑中的局部迷失。難怪有觀眾說(shuō)，“舌尖2”讓人看了，不再只是垂涎，

3、還有了流淚的沖動(dòng)。 A . 精致 B . 不絕如縷 C . 民以食為天 D . 甚而 3. （2分） 下列各句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深 ， 記者得不到任何信息，大失所望。 B . 有缺點(diǎn)錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，否則就會(huì)養(yǎng)虎遺患 ， 鑄成大錯(cuò)。 C . 他有便宜從事的職權(quán)，地方性和局部性的問(wèn)題，可以全權(quán)處理。 D . 他們常年在惡劣的環(huán)境中從事科學(xué)研究工作，盡管如此，他們從未退縮過(guò)，仍然艱苦卓絕地奮斗著，并樂(lè)此不疲。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。 4. （2分） 下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

4、 近年來(lái)，世界各地局部地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷，造成大量的難民毀家紓難。在這樣一個(gè)各國(guó)利益交融、休戚相關(guān)的時(shí)代，大家應(yīng)始終不渝致力于建設(shè)和平世界。和平是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有和平的國(guó)際環(huán)境，世界各國(guó)要保持正常的經(jīng)濟(jì)交往和順利實(shí)現(xiàn)本國(guó)的發(fā)展計(jì)劃，恐怕只能是空中樓閣。 A . 毀家紓難 B . 休戚相關(guān) C . 始終不渝 D . 空中樓閣 5. （2分） 下列各句中，劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 語(yǔ)文老師把這一段古文逐字逐句講解后，我們才如夢(mèng)初醒 ， 懂得了文章的意思。 B . 當(dāng)比賽進(jìn)行到最后時(shí)刻，離球門(mén)僅有一米的他竟然不堪設(shè)想地將足球打高。 C . 個(gè)人利益要服從

5、集體利益，局部利益要服從整體利益，不能目無(wú)全牛 ， 本末倒置。 D . 喜訊傳來(lái)，整個(gè)城市萬(wàn)人空巷 ， 人們興高采烈走上街頭，在廣場(chǎng)舉行慶祝游行。 6. （2分） 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 這樣做純粹是一種個(gè)人行為，因?yàn)闆](méi)有得到有關(guān)部門(mén)尤其是專門(mén)為我們?cè)O(shè)計(jì)安裝這種隔板的房產(chǎn)部門(mén)的授權(quán)。 B . 現(xiàn)在市場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費(fèi)者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機(jī)。 C . 感冒的主要表現(xiàn)是上呼吸道局部的炎癥為主，并出現(xiàn)高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。 D . 黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。 7. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病

6、的一句是（ ） A . 扶貧工作組的同志經(jīng)常下到農(nóng)村了解情況，他們的足跡踏遍了大江南北。 B . 他們被老人那清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒以及堅(jiān)定的信心深深地感染了。 C . 善不善于選擇最恰當(dāng)?shù)耐耆煽康牟牧希瑢?duì)于一篇文章的成敗，常常有很重要的關(guān)系。 D . 一位老工人向國(guó)家文物局部門(mén)捐獻(xiàn)了一枚祖?zhèn)鞯拇T大珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。 8. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 當(dāng)我同天真的孩子們一起重看這部影片，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，也想起了自己的童年。 B . 李登輝打著“人道”的幌子完成了他的所謂“醫(yī)療之旅”，但他在日本的表現(xiàn)卻使人難以

7、置信。 C . 我是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎患者，長(zhǎng)達(dá)20年之久，用藥數(shù)百種，住院無(wú)數(shù)次，效果不佳。 D . 武漢“6．22”空難事故，是在局部惡劣氣候條件下，機(jī)組違章飛行，機(jī)長(zhǎng)錯(cuò)誤決策造成的直接原因。 9. （2分） 下列各項(xiàng)中，劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 由于太平洋暖流的影響，去年春天來(lái)得早，春天剛過(guò)，北海公園就渙然冰釋 ， 讓喜歡滑冰的人大失所望。 B . 有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，想辦法加以克服，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐 ， 被困難嚇倒。 C . 他有便宜從事的職權(quán)，地方性和局部性的問(wèn)題，可以全權(quán)處理。 D . “權(quán)錢(qián)交易”“權(quán)權(quán)交易”等時(shí)下的腐敗病癥，在文藝界雖不

8、說(shuō)是樣樣俱全，但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是不容置喙的。 10. （2分） 下列句子中劃線的成語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 前不久，有媒體報(bào)道《吉祥三寶》有抄襲法國(guó)電影《蝴蝶》主題歌之嫌。我國(guó)著名樂(lè)評(píng)人金兆鈞則認(rèn)為兩首歌完全是風(fēng)牛馬不相及。 B . 現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)欣賞古瓷的細(xì)潤(rùn)秀美、古玉的豐腴潤(rùn)澤和古錢(qián)的斑駁陸離吧！ C . 他有便宜從事的職權(quán)，地方性和局部性的問(wèn)題，可以全權(quán)處理。 D . 電視湘軍旗下前年添加了“金鷹卡通頻道”，如今“購(gòu)物頻道”又呼之欲出。 二、 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (共10題；共22分) 11. （2分） “神舟六號(hào)”遨游太空，讓全體中

9、國(guó)人的心隨著它跳動(dòng)了五天五夜，也讓全世界再次感受到了中華民族“________，________”的雄心和氣概。(填寫(xiě)杜甫《望岳》中的詩(shī)句) 12. （4分） 江西古稱“文章節(jié)義之邦”，數(shù)千年來(lái)，人才輩出，留下無(wú)數(shù)傳世佳作。在他們的詩(shī)詞里，我們既可以品味王安石“________，________”的精深哲理，也能感受晏殊“________，________”的惆悵情懷。 13. （2分） 郭沫若的《靜夜》中，借神話傳說(shuō)表達(dá)思念之情的詩(shī)句是：________，________？ 14. （2分） 《陋室銘》中，以“交往之雅”表明陋室不陋的語(yǔ)句是：________，________ 15.

10、 （1分） 同學(xué)之間真摯友誼的建立與發(fā)展，離不開(kāi)理解與尊重。因此，當(dāng)遇到誤解和誤會(huì)時(shí)，采取“________”的態(tài)度才是我們最明智的選擇。（用《論語(yǔ)》中的句子回答。） 16. （2分） 《〈論語(yǔ)〉六則》中論述“學(xué)”與“思”之間辨證關(guān)系的句子是：________，________。 17. （3分） 《沁園春 雪》中能夠表明作者寫(xiě)作主旨和豪邁心情的句子是________，________，________。 18. （2分） 讀了“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，我們很容易想起王維描寫(xiě)塞外風(fēng)光的名句“________，________。” 19. （2分） 陳水扁要搞“臺(tái)獨(dú)”，遭到了海峽兩岸人

11、民的強(qiáng)烈反對(duì)，這正如《<孟子>二章》中所寫(xiě)的那樣，“________，________”。 20. （2分） 孔子的名言“________，________”，告誡我們要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)。 三、 古詩(shī)文閱讀 (共2題；共25分) 21. （10分） 閱讀下面這首宋詞，完成小題。 江城子癸酉春社 王炎① 清波渺渺日暉暉，柳依依，草離離。老大逢春，情緒有誰(shuí)知？簾箔四垂庭院靜，人獨(dú)處，燕雙飛。 怯寒未敢試春衣，踏青時(shí)，懶追隨。野蔌山肴，村釀可從宜。不向花邊拼一醉，花不語(yǔ)，笑人癡。 王炎：生于公元1138年，到癸酉年（1213年）已經(jīng)七十五歲。 （1） 本詞塑造了怎樣的抒情主

12、人公形象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 （2） 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詞的表達(dá)技巧。 22. （15分） 閱讀下面這首詩(shī)，完成文后題目。 移居① 陶淵明 昔欲居南村，非為卜其宅。聞多素心人，樂(lè)與數(shù)晨夕。 懷此頗有年，今日從茲役。敝廬何必廣，取足蔽床席。 鄰曲時(shí)時(shí)來(lái)，抗言談在昔。奇文共欣賞，疑義相與析。 【注】①義熙四年陶淵明在上京隱居的住所失火，直燒得“一宅無(wú)遺宇”。以后，經(jīng)歷了一年多的困苦生活，他移居潯陽(yáng)的南村。②茲役：移居搬家。 （1） 從體裁上看，這首詩(shī)是？。 （2） 詩(shī)人移居目的是？。 （3） 簡(jiǎn)析這首詩(shī)寄寓了詩(shī)人怎樣的思想情感。 四、 語(yǔ)言文字運(yùn)用 (共3題；共

13、20分) 23. （10分） 仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫(huà)，然后回答問(wèn)題。 （1） 為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字，不能以“無(wú)題”為題） （2） 針對(duì)漫畫(huà)的命名，結(jié)合畫(huà)面，簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。 24. （5分） 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，①。然而，也有研究指出，②：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著!

14、如果土壤被污染，③ ， 我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。 25. （5分） 根據(jù)文意，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印? 李白是仙，杜甫是圣。李白與杜甫一生都在燃燒，李白是天上的隕石，杜甫是人間的火種。李白詩(shī)如橫笛，清麗悠揚(yáng)。杜甫詩(shī)似直簫，深沉悲愴。讀李白可以化解俗氣，卑瑣氣，窮酸氣；。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (共10題；共22分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 古詩(shī)文閱讀 (共2題；共25分) 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 22-3、 四、 語(yǔ)言文字運(yùn)用 (共3題；共20分) 23-1、 23-2、 24-1、 25-1、