《2018-2019學年高中生物 專題2 課題2 土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)課件 新人教版選修1 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中生物 專題2 課題2 土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)課件 新人教版選修1 .ppt（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，就能推測出樣品中大約含有多少活菌,利用特定細菌計數(shù)板或血細胞計數(shù)板，在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物的數(shù)量,原理,間接計數(shù)法,直接計數(shù)法,項目,,,,,,,,每毫升原液含菌數(shù)＝培養(yǎng)基上平均菌落數(shù)稀釋倍數(shù)涂布液體積,每毫升原液含菌數(shù)＝每小格平均菌體數(shù)40010 000稀釋倍數(shù),計算公式,操作較復雜，有一定誤差,死菌、活菌都計算在內(nèi),缺點,計數(shù)的是活菌,計數(shù)方便、操作簡單,優(yōu)點,培養(yǎng)基上菌落數(shù),菌體本身,計數(shù)數(shù)據(jù),培養(yǎng)基,顯微鏡、細菌計數(shù)板,主要用具,間接計數(shù)法,直接計數(shù)法,項目,,,,,,,,,,,,若選取同一種土樣，統(tǒng)計結(jié)果應接近,重復組 的結(jié)果,操作成功,得到2個或2個以上菌落數(shù)目在30～300的平板,樣品的 稀釋操作,選擇培養(yǎng)基具有篩選作用,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目大于選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目,選擇培養(yǎng)基的篩選作用,培養(yǎng)基中混入其他氮源,菌落形態(tài)多樣，菌落數(shù)偏高,被雜菌污染,培養(yǎng)基中菌落數(shù)偏高,未被雜菌污染,對照的培養(yǎng)皿中無菌落生長,有無雜 菌污染 的判斷,結(jié)論,現(xiàn)象,內(nèi)容,,,,,,,,,,,,,
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