《2018-2019學(xué)年高中生物 第4章 種群和群落 4.3 群落的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 第4章 種群和群落 4.3 群落的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu),第4章 種群和群落,[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.能夠說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題。 2.理解群落的種間關(guān)系及特征。 3.利用探究實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究。,方式一 如圖為呼倫貝爾大草原的圖片，草原上生活著各種生物，如草本植物、小灌木、昆蟲(chóng)類(lèi)、小型鳥(niǎo)類(lèi)、嚙齒類(lèi)、蛇類(lèi)、植食性動(dòng)物類(lèi)、肉食性動(dòng)物類(lèi)，還有進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌等等。這些生物共同構(gòu)成了生物群落。生物群落的物種組成如何？各種生物之間的關(guān)系如何？生物群落有什么樣的空間結(jié)構(gòu)呢？,方式二 在一片農(nóng)田中，既有作物、雜草等植物，也有昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)、鼠等動(dòng)物，還有細(xì)菌、真菌等微生物，所有這些生物共同生活在一起，彼此之間有著直接或間接的聯(lián)系。

2、在自然界中，任何一個(gè)種群都不是單獨(dú)存在的，而是與其他種群通過(guò)種間關(guān)系緊密聯(lián)系在一起。那么，在一個(gè)區(qū)域內(nèi)，各種生物之間具有怎樣的關(guān)系呢？,,新知導(dǎo)學(xué),,達(dá)標(biāo)檢測(cè),內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),1.群落的概念：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種 的集合。 2.群落水平上研究的問(wèn)題 優(yōu)勢(shì)種、 關(guān)系、群落的 、空間結(jié)構(gòu)(包括 )、生態(tài)位和群落的范圍與邊界等。 3.群落的物種組成 (1)意義： 的重要特征。 (2)衡量指標(biāo)： ，即群落中 的多少。 (3)規(guī)律：不同群落豐富度不同，越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種 。海拔越高，群落豐富度 。,一、群落及其物

3、種組成,種間,演替,垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),生物種群,區(qū)別不同群落,物種數(shù)目,豐富度,越豐富,越低,比較種群和群落,例1 判斷正誤： (1)種群是構(gòu)成群落的單位( ) (2)微山湖中的全部魚(yú)、植物和微生物構(gòu)成群落( ) (3)在一定時(shí)間，生活在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種個(gè)體形成種群，不同種群形成群落( ) (4)群落一般都是由植物和動(dòng)物兩類(lèi)生物形成的種群構(gòu)成( ) (5)群落是比種群更高層次的系統(tǒng)，主要研究性別比例、種間關(guān)系以及群落的空間結(jié)構(gòu)等問(wèn)題( ),答案,解析,,√,√,,,解析 種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和，群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。群落以種群為基本

4、單位，是各個(gè)種群的集合體，依靠種間關(guān)系使各種群在長(zhǎng)期自然選擇與進(jìn)化中形成穩(wěn)定的彼此適應(yīng)的有機(jī)體。群落包括該地域的所有生物，除了植物和動(dòng)物外，還包括該地域的所有微生物。性別比例是種群層次上研究的問(wèn)題。,例2 下列關(guān)于豐富度的敘述，不正確的是 A.群落中生物個(gè)體數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度 B.不同群落生物的豐富度是不同的 C.從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減少 D.豐富度越大的群落，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,√,答案,解析,解析 群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度，并不是生物個(gè)體數(shù)目的多少； 不同群落生物物種數(shù)目是不同的，豐富度也是不同的；從赤道到北極，群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少，群落的豐富度逐漸減少；豐富度越大

5、的群落，物種越多，食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。,二、群落的種間關(guān)系,體內(nèi)或體表,依存,食物,寄居,資源,有利,1.捕食：一種生物以另一種生物作為 。 3.寄生：一種生物(寄生者) 于另一種生物(寄主)的 ，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。 4.互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互 ，彼此 。,比較各種種間關(guān)系,例3 下列屬于競(jìng)爭(zhēng)實(shí)例的是 A.螞蟻取食蚜蟲(chóng)分泌的蜜露 B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲(chóng)與蜜蜂在同一株油菜上采食 C.細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸 D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少,√,答案,解析,解析 螞蟻喜歡取食蚜蟲(chóng)腹部末端所分

6、泌的含有糖分的蜜露，所以螞蟻常常保護(hù)蚜蟲(chóng)，甚至把吃蚜蟲(chóng)的瓢蟲(chóng)趕走，蚜蟲(chóng)缺乏食物時(shí)，螞蟻還會(huì)把蚜蟲(chóng)搬到有食物的地方，二者關(guān)系為“互利共生”，A項(xiàng)錯(cuò)誤； 菜粉蝶幼蟲(chóng)與蜜蜂雖然都在同一株油菜上采食，但是菜粉蝶幼蟲(chóng)主要吃葉片，而蜜蜂主要采食花蜜，二者不能構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤； 噬菌體寄生于細(xì)菌中，利用細(xì)菌的原料進(jìn)行增殖，二者構(gòu)成寄生關(guān)系，C項(xiàng)錯(cuò)誤； 兩種綠藻屬于兩個(gè)物種，二者競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、養(yǎng)料等生存資源，同時(shí)根據(jù)一種增加另一種減少，可推測(cè)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D項(xiàng)正確。,例4 下圖中的①～④為四組生物的種間關(guān)系圖(縱軸為個(gè)體數(shù)，橫軸為時(shí)間)。A是地衣中的藻類(lèi)和真菌；B是大、小草履蟲(chóng)；C是兔與狐；D是細(xì)菌和噬菌體。請(qǐng)據(jù)

7、圖回答問(wèn)題： (1)判斷四組生物關(guān)系對(duì)應(yīng)曲線： A._____；B._____；C.______；D._____。,答案,解析,③ ② ① ④,解析 地衣中的藻類(lèi)和真菌屬于互利共生關(guān)系，兩者互助互利、難以分開(kāi)，數(shù)量曲線波動(dòng)近似平行，對(duì)應(yīng)曲線為③； 大、小草履蟲(chóng)是兩個(gè)不同的物種，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，混養(yǎng)在一起后，小草履蟲(chóng)繁殖速率超過(guò)大草履蟲(chóng)，具有明顯優(yōu)勢(shì)，最終大草履蟲(chóng)在競(jìng)爭(zhēng)中消亡，對(duì)應(yīng)曲線為②； 狐與兔屬于捕食關(guān)系，其數(shù)量變化曲線的特點(diǎn)是捕食者數(shù)量受被捕食者限制，即兔曲線波動(dòng)變化在前(b)，狐曲線波動(dòng)變化在后(a)，表現(xiàn)為此消彼長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)曲線為①； 細(xì)菌與噬菌體為寄生關(guān)系，寄生的結(jié)果是噬菌

8、體大量增殖，而細(xì)菌大量死亡，造成細(xì)菌總體數(shù)量下降，對(duì)應(yīng)曲線為④。,(2)造成②現(xiàn)象是由于_______________________________________________。 (3)④與②相比，結(jié)果不同是因?yàn)開(kāi)____________________________________ ________________________________________。,答案,解析,競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，一種生物最終因缺乏食物、空間而全部死亡,寄生生物依賴(lài)于宿主生活，④寄生關(guān)系不 像②競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系那樣，不可能使宿主全部死亡,解析 造成②現(xiàn)象是由于競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致一種生物最終因缺乏食物、空間而全部死亡。,解析 ④

9、寄生關(guān)系不像②競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系那樣，不可能使宿主全部死亡。,(1)若C組的狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢(shì)是___________________________。 (2)若上述四種種間關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的是______。,先增多后減少，最后趨于平衡,②④,答案,幾種種間關(guān)系曲線的判斷 (1)互利共生曲線——同步性變化(同生共死)。 (2)捕食曲線——不同步變化的此消彼長(zhǎng)(不會(huì)導(dǎo)致某種生物滅絕)；捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定： ①?gòu)淖罡唿c(diǎn)判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；②從變化趨勢(shì)看，先達(dá)到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后。 (3)競(jìng)爭(zhēng)曲線——看最終結(jié)

10、果，若一種數(shù)量增加，另一種下降甚至為零，或者是題干中提示兩種生物有共同的空間或食物，則必為競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度取決于空間、食物重疊的范圍。,三、群落的空間結(jié)構(gòu),1.群落的空間結(jié)構(gòu)的類(lèi)型,垂直,光、溫度,水平,光照、溫度,生物自身生長(zhǎng),地形變化,光照強(qiáng)度,植物,2.界定不同群落的垂直分布與群落的垂直結(jié)構(gòu) 群落的垂直結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的是某一區(qū)域中 的空間結(jié)構(gòu)，高山植物從山底到山頂，因 差異明顯，分別分布著熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、高山草甸等 群落，應(yīng)屬群落間的分布狀況而不是某一群落中的垂直結(jié)構(gòu)，事實(shí)上，上述每一個(gè)群落，應(yīng)各自具有自己獨(dú)特的垂直結(jié)構(gòu)，如圖所示。,某群落,溫度,不同,例5

11、 如圖a、b、c分別代表的是在－200～3 800 m的海拔內(nèi)，山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是 A.在－200～3 800 m范圍內(nèi)，不同區(qū)域內(nèi)植物的種類(lèi)出現(xiàn)了很大的差異，溫度是 影響分布的主要生態(tài)因素 B.a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu) C.b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu) D.影響b處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分,√,答案,解析,解析 a處山坡植物的分布是由于地形的起伏導(dǎo)致不同高度的山坡上溫度不同引起的，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。 b處森林植物的分布主要與光

12、照有關(guān)；森林動(dòng)物的垂直分布主要與食物和棲息場(chǎng)所有關(guān)，此種結(jié)構(gòu)為垂直結(jié)構(gòu)； c處海洋動(dòng)物的分層與陽(yáng)光、溫度、食物和含氧量等有關(guān)，此種結(jié)構(gòu)為垂直結(jié)構(gòu)。,例6 某山坡不同海拔區(qū)域蝶類(lèi)物種多樣性研究結(jié)果見(jiàn)下表。下列有關(guān)敘述正確的是 A.不同垂直帶的植被類(lèi)型差異只與光照有關(guān) B.不同垂直帶的植被類(lèi)型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征 C.蝶類(lèi)物種多樣性與各垂直帶植被類(lèi)型無(wú)關(guān) D.蝶類(lèi)物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān),√,答案,解析,解析 不同垂直帶的植被類(lèi)型差異是光照、溫度等外界因素作用的結(jié)果。不同垂直帶的植被類(lèi)型差異反映了不同群落的物種組成不同，沒(méi)有反映群落的空間結(jié)構(gòu)特征。,四、土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研

13、究,1.實(shí)驗(yàn)原理 (1)土壤動(dòng)物具有 、 、 的習(xí)性。 (2)調(diào)查方法：常用 的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。 (3)調(diào)查對(duì)象：樣本中肉眼可見(jiàn)的所有動(dòng)物。 (4)調(diào)查指標(biāo)：樣本中小動(dòng)物的 。 (5)統(tǒng)計(jì)方法：一是 ，二是 。,趨暗,記名計(jì)算法,避高溫,種類(lèi)和數(shù)量,取樣器取樣,趨濕,目測(cè)估計(jì)法,2.實(shí)驗(yàn)步驟,表層落葉,吸蟲(chóng)器,誘蟲(chóng)器取蟲(chóng),鑷子,表格,豐富度,3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是不同的，不同群落的 是不同的。 (2)一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境條件越優(yōu)越，群落發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng)，物種 ，群落結(jié)構(gòu)也 。,物種豐富度,越多,越復(fù)雜,調(diào)

14、查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度，不適合使用樣方法和標(biāo)志重捕法的原因：(1)樣方法和標(biāo)志重捕法主要用于研究種群密度，而豐富度是從群落水平上研究動(dòng)物物種數(shù)目的。(2)許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小。,例7 為了對(duì)土壤動(dòng)物的豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，下圖A、B、C、D 4種土壤微型節(jié)肢動(dòng)物分離收集裝置中最合理的是,√,答案,解析,解析 土壤動(dòng)物有趨暗、趨濕、避高溫的特性，因此要讓土壤動(dòng)物從上面漏斗中轉(zhuǎn)移到下面的收集瓶中，漏斗中的環(huán)境應(yīng)有光、干燥、高溫。對(duì)比4個(gè)選項(xiàng)，A選項(xiàng)中熱光源能同時(shí)滿足有光和高溫兩個(gè)條件。,學(xué)習(xí)小結(jié),垂直,水平,捕食,寄生,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1.下列示意圖中，能正確表示種群和群落概念之間關(guān)

15、系的是,答案,√,1,2,3,4,解析,解析 群落是同一地域中所有的生物種群的集合體，它是由許多個(gè)種群組成的。,5,2.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱(chēng)為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是 A.溫度、食物 B.溫度、光照 C.溫度、濕度 D.光照、食物,答案,√,1,2,3,4,5,3.下列關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”的敘述中，錯(cuò)誤的是 A.許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，適于用樣方法或標(biāo)志 重捕法進(jìn)行調(diào)查 B.該實(shí)驗(yàn)調(diào)查的指標(biāo)是動(dòng)物種類(lèi)的豐富度和數(shù)量豐富度 C.樣土塑料袋上應(yīng)標(biāo)明取樣的地點(diǎn)和時(shí)間 D.可設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表，分析

16、所收集的數(shù)據(jù),√,答案,解析,1,2,3,4,解析 有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的土壤動(dòng)物，不適于用樣方法；身體微小的動(dòng)物，也不適于用標(biāo)志重捕法。進(jìn)行這類(lèi)研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。,5,4.一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 A.田鼠和雜草 B.豌豆和雜草 C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體,1,2,3,4,5,解析,解析 田鼠與雜草之間是捕食關(guān)系；豌豆和雜草的生長(zhǎng)都需要光、無(wú)機(jī)鹽、水分及二氧化碳等，因此二者間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；豌豆與其根中的根瘤菌之間為互利共生關(guān)系；細(xì)菌與其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體之間為寄生關(guān)系。,√,答案,5.下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是 A.圖甲、乙、丙分別表示捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生關(guān)系 B.圖乙所示的兩種生物之間的消長(zhǎng)離不開(kāi)它們的斗爭(zhēng) C.圖丙所示兩種生物的種群數(shù)量變化的原因是爭(zhēng)奪食物 D.猞猁和雪兔的變化關(guān)系如圖甲所示,1,2,3,4,5,解析,√,答案,解析 圖甲、乙、丙分別表示的種間關(guān)系是互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)；圖乙所示的捕食關(guān)系也是物種間的斗爭(zhēng)；圖丙表示兩種生物之間的競(jìng)爭(zhēng)，其競(jìng)爭(zhēng)的不僅是食物還有空間等；猞猁和雪兔的變化關(guān)系應(yīng)為圖乙所示的捕食關(guān)系。,1,2,3,4,5,