1、課標版 歷史 第8講 太平天國運動和辛亥革命,題組一 太平天國運動 1. 鴉片戰(zhàn)爭 激化了中國的民族矛盾和階級矛盾,連年自然災害進一 步激化了地主階級與農(nóng)民階級之間的矛盾,農(nóng)民起義一觸即發(fā)。 2.1851年, 洪秀全 領(lǐng)導農(nóng)民在廣西金田村發(fā)動起義,標志著太平天國 運動的興起。 3.1853年,太平軍占領(lǐng) 南京 ,改名天京,標志著太平天國正式建立政權(quán)。 4.定都天京后,太平天國頒布 天朝田畝制度 ,規(guī)定以戶為單位,不 論男女,按人口和年齡平分土地;在產(chǎn)品分配上,每戶留足口糧,其余歸國庫。,5.天朝田畝制度反映了農(nóng)民要求獲得土地的強烈愿望,是幾千年來農(nóng) 。

2、第2講 太平天國運動和辛亥革命,一、太平天國運動 1.興起的原因 (1)主要原因:鴉片戰(zhàn)爭后,腐敗的封建統(tǒng)治和沉重的剝削,導致階級矛盾空前激化。 (2)推動因素:外國資本主義的入侵,進一步激化了階級矛盾。 (3)客觀原因:自然災害嚴重,各地農(nóng)民暴動不斷發(fā)生。 (4)主觀條件:洪秀全創(chuàng)立“ 拜上帝教 ”,組織和發(fā)動群眾。 2.興起和發(fā)展 (1)金田起義:1851年1月,洪秀全集合拜上帝教群眾,在廣西桂平縣 金田村 宣布起義,建號 太平天國 ,不久,洪秀全稱“天王”。 (2)永安建制:1851年9月,在 永安 整頓建制,分封諸王,初步建立政權(quán)。 (3)定都天京:1853年,太平。

3、高考總復習歷史,第四單元 近代中國的民主革命 第2課時 太平天國運動和辛亥革命,考點一 太平天國運動,知識整合,1興起背景 (1)興起原因：________后，中國的社會矛盾空前激化。 (2)思想動員：洪秀全創(chuàng)立_____________，發(fā)動群眾進行反清斗爭。 2主要過程：1851年________，運動興起1853年定都________(南京)并頒布 ____________，形成與清政府對峙局面1856年________，由盛轉(zhuǎn)衰1859年洪仁玕提出________，以重振國政1864年天京陷落，運動失敗。,鴉片戰(zhàn)爭,“拜上帝教(會)”,金田起義,天京,天朝田畝制度,天京變亂,資政新篇,知識整合 核心探究 。

4、高考總復習歷史,第四單元 近代中國的民主革命 第2課時 太平天國運動和辛亥革命,考點一 太平天國運動,知識整合,1興起背景 (1)興起原因：________后，中國的社會矛盾空前激化。 (2)思想動員：洪秀全創(chuàng)立_____________，發(fā)動群眾進行反清斗爭。 2主要過程：1851年________，運動興起1853年定都________(南京)并頒布 ____________，形成與清政府對峙局面1856年________，由盛轉(zhuǎn)衰1859年洪仁玕提出________，以重振國政1864年天京陷落，運動失敗。,鴉片戰(zhàn)爭,“拜上帝教(會)”,金田起義,天京,天朝田畝制度,天京變亂,資政新篇,知識整合 核心探究 。

5、列強侵華,天朝田畝制度,資政新篇,資本主義,反侵略,舊式,分散性,反侵略,民主革命,民族危機,資產(chǎn)階級,資產(chǎn)階級民主,封建君主專制,民主共和觀念,中華民國臨時約法,民主,法治,三權(quán)分立,責任內(nèi)閣制,責任內(nèi)閣。

6、第6講太平天國運動和辛亥革命 第三單元近代中國維護國家主權(quán)的斗爭及民主革命 限時訓練 首頁 尾頁 上頁 下頁 微課助學 核心考點 高考真題 命題視角 首頁 尾頁 上頁 下頁 限時訓練 微課助學 核心考點 高考真題 命題視。

7、第三單元近代中國反侵略 求民主的潮流 第6講太平天國運動和辛亥革命 首頁 尾頁 上頁 下頁 考點突破 真題研析 命題視角 課時訓練 微課助學 首頁 尾頁 上頁 下頁 考點突破 真題研析 命題視角 課時訓練 微課助學 考點一。

8、專題二 近代中國維護國家主權(quán)的斗爭與民主革命 第7講太平天國運動和辛亥革命 落實主干知識 研析考情考向 突破核心考點 課時作業(yè) 內(nèi)容索引 落實主干知識 特別提示太平天國運動爆發(fā)的根本原因是階級矛盾的激化 而不是。