《2018-2019學年高中語文 第四課 第1節(jié) 看我“七十二變”--多義詞課件 新人教版選修《語言文字應用》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中語文 第四課 第1節(jié) 看我“七十二變”--多義詞課件 新人教版選修《語言文字應用》.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、猜猜句子里的“而”都是什么意思？,近代名士章式之給學生作文寫的批語相當幽默。有個學生一連用了十幾個“而”字，都不恰當，章式之看了，啼笑皆非。于是在該生作文上寫了一段批語： “當而而不而，不而而而而，而今而后，宜而而而也！”,“當而①而②不而③，不而④而⑤而⑥而⑦，而⑧今而⑨后，宜而⑩而 而 也！” 意思是：“應當用“而”的 地方你卻不用“而”，不應當用“而”的地方你卻偏要用“而”啊，從今以后，應該用“而”處你才用“而”??！” ②和⑤是連詞,表示轉折； ⑦是語氣詞，表示感嘆； ⑧和⑨是介詞，“到、往”的意思； 連詞表示承接的意思； 其他的“而”都是指這個“而”字而言。,11,12,11,看我

2、”七十二”變—多義詞,看看“意思”真有意思！,小貝想請局長幫忙走個后門，所以去送“紅包”。他們之間發(fā)生了一段有趣的對話： 局長：你這是什么意思①？ 小貝：沒什么，就是想意思意思②。 局長：那你可就不夠意思③了。 小貝：小意思，小意思④。 局長：呵呵，你這人還真有意思⑤。 小貝：其實我也沒別的什么意思⑥。 局長：那我可就不好意思⑦了。 小貝：不，應該是我不好意思⑧。,意圖、用意,表示心意,夠朋友、夠交情,禮品所代表的情誼、心意,情趣、趣味,意圖、用意,不客氣地收下了,難為情,查查“意思”啥意思？,《現代漢語詞典》： 語言文字的意義，思想內容； 意見，愿望； 禮品所代表的心意；

3、表示一點心意； 某種趨勢或苗頭； 情趣，趣味。,深,1、這口井很深。 2、這本書很深。 3、我們的友誼很深。 4、夜已經很深了。 5、這種布的顏色很深。,1,,,,,2,3,4,5,（從表到底的距離大）,（深奧）,（深厚）,（時間長）,（濃重）,多義詞： 詞的義項有若干個的詞。 1、本義：文獻記載的詞的最初的意義。 2、基本義：在現代最常用和最主要的意義。 3、引申義：由本義派生出的相聯(lián)系的新義。,詞的引申義,①有時朝發(fā)白帝，暮到江陵?！端涀⒔?②盛服將朝?！蹲髠餍辍? ③使婦人載以過朝?！蹲髠餍辍?④漢朝陵墓對南山。（杜甫《諸將》） 一朝天子一朝臣。,,,朝：

4、①早上 ②上朝、朝見 ③朝廷、朝堂 ④朝代,本義 直接引申義 間接引申義,,,,,,,早上,朝見、上朝,朝堂、朝廷,朝代,（1）詞的借代引申義,詞的“借代引申”是指甲、乙兩類對象之間有某種相關性，所以就有可能用原本指稱甲類對象的詞語去指稱乙類對象。,如： 部分借代整體 “口” 原指人的一個器官------后用作指“人”的量詞 “便衣” 原指平常人的衣服------后用作指穿著便衣執(zhí)行任務的軍人、警察等,又如： 物品或行為借代相關的人 “兵” 原指“兵器”------后產生“軍事”、“戰(zhàn)爭”“兵士”的意義。 “編輯” 原指“對資料或現成的作品進行整理、加工”------后用來指“做編輯工作的

5、人”。,（2）詞的比喻引申義,詞的“比喻引申”是指甲、乙兩類對象之間有某種相似性，所以就有可能用原本指稱甲類對象的詞語去指稱乙類對象，從而使詞語產生新的意義。,如： 坎坷：道路坑坑洼洼 ------人生不得志 果實 ：植物體的一部分 ------勞動得到的收獲 包袱 ：布包兒 --------影響思想或行動的負擔 迷霧 ：濃厚的霧 ------讓人迷失方向的事物,隨機檢測：,確定各個詞語的本義及基本義,并指出哪些是借代引申義,哪些是比喻引申義? 疙瘩： 皮膚上凸起的或肌肉上結的硬塊。 小球形或塊狀的東西：面疙瘩 不宜解決的問題：心中的疙瘩早去掉了。 麻煩，別扭： 量詞

6、：一疙瘩石頭,（本義）,（借代引申義）,（比喻引申義）,（比喻引申義）,（借代引申義）,多義詞的誤用,“東西”趣釋 有一位外國教授，向學生解釋漢語“東西”一詞時，說：“中國人稱物體為東西，這東西，那東西，都稱為東西。但人不是東西，我不是，你們不是，他們不是，我們大家都不是東西！”,我上課去了 。 他好幾天沒有吃飯了。 她今天臉色不好看 。 開刀的是他父親 。 我們下午加油去 。,下面的句子對嗎？,多義詞的妙用,破不破 殺豬的和賣茶的打賭。 殺豬的說：“用鐵錘錘蛋錘不破。” 賣茶的說：“錘得破！” 殺豬的說：“錘不破！” 賣茶的不服氣，拿來一個雞蛋，用錘子使勁打下去，雞蛋破了。說：

7、 “這不是破了嗎？” 殺豬的說：“蛋是破了，可我說的是錘不破??！”說著他指指鐵錘。,妙用多義詞 （課后小試身手三） 狗咬烏龜—找不到頭 還有嗎？,買柿子的伸手——盡揀軟的捏 餃子皮太薄——難免要露餡兒 廟里長草——慌了神,學會在語境中判斷多義詞的意義,安徽卷 18．“雪藏”是近年來產生的新詞。根據它在下列各句中的意思，分別用一個詞語置換（每處不超過4個字）。（3分） （1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司經紀人，從此被公司雪藏，不知雙方何時才能握手言和。 答案：擱置不用 （2）為確保最后一場小組賽能盡遣精銳上場，該隊正在考慮明日與法國隊交手時雪藏部分主力。 答案：有意隱瞞 （3）這個原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強企業(yè)”之列。 答案：隱沒無聞,負,寧許以負秦曲 秦貪，負其強 臣誠恐見欺于王而負趙 決負約不償城,使擔負，使承受,依仗，憑借,辜負，對不起,違背,單義詞向多義詞 變化仍在繼續(xù),練一練（1）：,說說下列詞語的本義和新產生的意義，分析新義的引申的過程。,外援,票房,菜單,磨合,聚焦,接軌,應用：多義詞于廣告,“誰能懲治腐敗？” “人類失去‘聯(lián)想’，世界將會怎樣？” “南極人，不怕冷?！?“美的空調，全球信賴?！?作業(yè)：嘗試用多義詞來為某些產品寫廣告語。,