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1、歡迎來到科學課堂歡迎來到科學課堂教科版 三年級科學下冊這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去各加各加1 1小勺水小勺水點燃蠟燭點燃蠟燭在火的外焰加熱在火的外焰加熱吹滅蠟燭，放好勺子吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條條 件件水加熱之后水加熱之后水沒有加熱水沒有加熱看到的現象看到的現象我們的發(fā)現我們的發(fā)現加熱 (能、不能)加快水的蒸發(fā)。哪哪 個個 蒸蒸 發(fā)發(fā) 得得 更更 快快實驗要求：實驗要求：1

2、.組長負責加熱，其他同學認組長負責加熱，其他同學認 真觀察，輕聲交流。真觀察，輕聲交流。2.記錄員把同學看到的現象全記錄員把同學看到的現象全 部記錄下來。部記錄下來。3.要注意安全要注意安全,特別是眼睛要離特別是眼睛要離 水盡量遠一些。水盡量遠一些。4.實驗只做一次，實驗結束，實驗只做一次，實驗結束，熄滅蠟燭，把材料放好。熄滅蠟燭，把材料放好。這時候需要水蒸發(fā)得更快一這時候需要水蒸發(fā)得更快一些些這時候需要水蒸發(fā)得更快一些這時候需要水蒸發(fā)得更快一些這時候需要水蒸發(fā)得更快一些這時候需要水蒸發(fā)得更快一些這時候需要水蒸發(fā)得更快一些這時候需要水蒸發(fā)得更快一些它是水蒸氣凝結形成的它是水蒸氣凝結形成的它是水蒸氣凝結形成的它是水蒸氣凝結形成的它是水蒸氣凝結形成的它是水蒸氣凝結形成的它是水蒸氣凝結形成的它是水蒸氣凝結形成的你能解釋杯子外的水珠從哪里來了嗎你能解釋杯子外的水珠從哪里來了嗎你知道是什么原因嗎？你知道是什么原因嗎？一個盛冰的玻璃杯，一個盛冰的玻璃杯，放在空氣中，過一段時放在空氣中，過一段時間間杯子外面杯子外面出現了很多出現了很多的的小水珠小水珠，這些水珠是，這些水珠是從哪里來的？從哪里來的？空氣中的水蒸氣遇空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會到較冷的玻璃杯就會在杯壁上凝結成小水在杯壁上凝結成小水滴。滴。