《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)論語(yǔ)十則導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案語(yǔ)文版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)論語(yǔ)十則導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案語(yǔ)文版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《論語(yǔ)》十則
1、認(rèn)識(shí)孔子,了解儒家文化的精髓。
2、理解含義,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。(重點(diǎn))
3、背誦課文。(重點(diǎn))
第一課時(shí)
[學(xué)習(xí)過(guò)程]
(一)預(yù)習(xí)(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),布置自主預(yù)習(xí))
1、知識(shí)鏈接:孔子子及《論語(yǔ)》
孔子(前551—前479)春秋末期思想家、政治家、教育家,儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼。魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人。其思想核心是“仁”,“仁”即“愛(ài)人”。他不求仕,集中精力從事教育及文獻(xiàn)整理工作。一生培養(yǎng)弟子三千余人,身通六藝(禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù))者七十二人。在教學(xué)實(shí)踐中,總結(jié)出一整套教育理論,如因材施教、學(xué)思并重、舉一反三、啟發(fā)誘導(dǎo)等教學(xué)原則和學(xué)而不
2、厭、誨人不倦的教學(xué)精神,及“知之為知之,不知為不知”和“不恥下問(wèn)”的學(xué)習(xí)態(tài)度,為后人所稱道。
《論語(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體的散文集,它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄,全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想,是關(guān)于儒家思想的最重要著作。朱熹把《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》合稱為“四書”。
現(xiàn)存《論語(yǔ)》20篇,492章,其中記錄孔子與弟子及時(shí)人談?wù)撝Z(yǔ)約444章,記孔門弟子相互談?wù)撝Z(yǔ)48章??鬃拥难哉摚?dāng)時(shí)弟子各有記載,后來(lái)才匯集成書。所以《論語(yǔ)》一書絕不能看成某一個(gè)人的著作?!罢撜Z(yǔ)”這一書名是當(dāng)日的編纂者給它命名的,意義是語(yǔ)言的編纂?!墩撜Z(yǔ)》每篇每章不相連屬;言簡(jiǎn)意豐,含蓄凝
3、練,包含了孔子淵博的學(xué)識(shí)和豐富的生活經(jīng)驗(yàn);在記言的同時(shí),傳達(dá)了人物的神情態(tài)度;在某些章節(jié)的記述中,還生動(dòng)地反映了人物的性格特點(diǎn);其中有不少精辟的言論成為人們習(xí)用的格言和成語(yǔ),對(duì)后來(lái)的文學(xué)語(yǔ)言有很大影響。
2、自由朗讀課文并背誦,整體感知課文
(二)展示(展示自學(xué)效果,展示學(xué)習(xí)疑難,合作探究釋疑)
第一則
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
譯文:
這則意思是說(shuō),一個(gè)人要重視品德修養(yǎng),每天要 。
第二則
子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!?
譯文:
這則意思是說(shuō):要加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),要
4、 。
第三則
子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!?
譯文:
這則意思是說(shuō):一個(gè)人要加強(qiáng)思想品德修養(yǎng), 。
第四則
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。
譯文:
這則意思是說(shuō):一個(gè)人要加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),要有 , 。
第五則
子曰:“富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也?!必毰c賤,是人之惡也;不以其道得之,不去也。”
譯文:
這則意思是說(shuō):一個(gè)人要加強(qiáng)思想品德修養(yǎng), 。
第六則
5、
子貢問(wèn)君子,子曰:“先行其言而后從之?!?
譯文:
這則意思是說(shuō):一個(gè)人要加強(qiáng)思想品德修養(yǎng), 。
第七則
子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是?!?
譯文:
這則意思是說(shuō):一個(gè)人要加強(qiáng)思想品德修養(yǎng), 。
第八則
孔子曰:“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好?!?
譯文:
這則意思是說(shuō):一個(gè)人要加強(qiáng)思想品德修養(yǎng), 。
第九則
子在齊聞《韶》,三月不知肉味,曰:“不圖為樂(lè)之至於斯也”.
譯文:
這則意思是說(shuō):一個(gè)人要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),要懂得 。
第十則
(點(diǎn))曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?!狈蜃余叭粐@曰:“吾與點(diǎn)也!”
譯文:
這則意思是說(shuō):一個(gè)人要加強(qiáng)自身修養(yǎng),要 。
(三)反饋(總結(jié)知識(shí)學(xué)法,鞏固拓展訓(xùn)練)
背誦課文。