《河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)4詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)4詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4. 詩(shī)兩首
第一課時(shí)《假如生活欺騙了你》
【三維目標(biāo)】
1、了解作者作品及寫(xiě)作背景,有感情的朗讀并背誦詩(shī)歌。
2、反復(fù)品讀體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的感情和哲理,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。
3.學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)待生活的積極態(tài)度,學(xué)會(huì)正確面對(duì)人生中的挫折。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
理解詩(shī)歌所蘊(yùn)含的人生哲理,學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)待生活的積極態(tài)度。
【知識(shí)鏈接】
1.關(guān)于作者
普希金,俄羅斯偉大的詩(shī)人,小說(shuō)家,史稱(chēng)“俄羅斯文學(xué)之父”,俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。
他的詩(shī)具有很高藝術(shù)成就和無(wú)言的藝術(shù)魅力。俄羅斯著名的文學(xué)理論批評(píng)家別林斯基曾這樣贊譽(yù)普希金的詩(shī):“所表現(xiàn)的音調(diào)和語(yǔ)言的力量到了
2、令人驚異的地步:它像海波的喋喋一樣柔和、優(yōu)美,像松脂一樣醇厚,像閃電一樣鮮明,像水晶一樣透明、潔靜,像春天一樣芬芳,像勇士手中的劍擊一樣鏗鏘有力?!?
2.關(guān)于寫(xiě)作背景
這首詩(shī)寫(xiě)于普希金被沙皇流放的日子里,是以贈(zèng)詩(shī)的形式寫(xiě)在他的鄰居奧希泊娃娃的女兒葉甫勃拉克西亞·尼古拉耶夫娜·伏里夫紀(jì)念冊(cè)上的。那里俄國(guó)革命正如火如荼,詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下,詩(shī)人卻沒(méi)有喪失希望與斗志,他熱愛(ài)生活,執(zhí)著地追求理想,相信光明必來(lái),正義必勝。
【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)<讀詩(shī)>
朗讀詩(shī)歌,劃分朗讀節(jié)拍。
假如生活欺騙了你
— 普希金
假如∕生活∕欺騙了你,
不要∕悲傷 ,不要∕心急!
憂
3、郁的∕日子里∕需要鎮(zhèn)靜:
相信吧 ,快樂(lè)的∕日子∕將會(huì)來(lái)臨.
心兒∕永遠(yuǎn)向往著∕未來(lái);
現(xiàn)在∕卻常是∕憂郁。
一切∕都是∕瞬息,
一切∕都將會(huì)∕過(guò)去;
而那∕過(guò)去了的,
就會(huì)成為∕親切的∕懷戀。
二、整體感知<說(shuō)詩(shī)>
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合詩(shī)人的生平和詩(shī)歌的創(chuàng)作背景,反復(fù)閱讀這首詩(shī)歌,獨(dú)立思考、感悟詩(shī)歌語(yǔ)言。
思考題: 1、“假如生活欺騙了你”指的是什么?
2、詩(shī)歌的兩部分表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容?
3、詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度?
三、合作探究<品詩(shī).悟詩(shī)>
1.如何理解“而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀”這兩句詩(shī)的含義?
2、詩(shī)歌最大的特點(diǎn)就是要用形象說(shuō)話,最忌直白的說(shuō)理,而
4、這首詩(shī)通篇沒(méi)有任何形象,卻用勸告的口吻取得了巨大成功,品味全詩(shī),想想原因何在?
3.這是一首膾炙人口的名篇,許多人把它記在自己的筆記本上,作為鼓勵(lì)自己的座右銘,你讀了之后,喜歡這首詩(shī)嗎?為什么?請(qǐng)同學(xué)們自由討論,各持己見(jiàn)。
四.鞏固與提升
1、詩(shī)中沒(méi)寫(xiě)出“被生活欺騙”的具體內(nèi)容,根據(jù)你的理解和你個(gè)人的生活經(jīng)歷,你覺(jué)得那些屬于“被生活欺騙”的事?請(qǐng)你列舉出一兩個(gè)具體的事例。
2.仿句練習(xí)
仿照《假如生活欺騙了你》第一節(jié),續(xù)寫(xiě)下面的詩(shī)句。
假如生活捉弄了你,
不要
不要
5、
五、拓展延伸
仔細(xì)閱讀汪國(guó)真的一首哲理抒情詩(shī),回答問(wèn)題。
不幸襲來(lái)的時(shí)侯
不幸襲來(lái)的時(shí)候
意志是一面無(wú)言的墻
可又有什么
能阻擋花朵的芳香①
我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水
總是很短很短
我們?yōu)轷r花流的淚水
卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)
注:①花朵的芳香:這里借指對(duì)美好生活的憧憬。
1、寫(xiě)出《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中與這首詩(shī)中“可又有什么/能阻擋花朵的芳香”表達(dá)意思相近的詩(shī)句。
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2、寫(xiě)出《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中與“我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水/總是很短很短/我們?yōu)轷r花流的淚水/卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)”詩(shī)句有異曲同工之妙的詩(shī)句。
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小練筆:假如說(shuō)生活可以重新開(kāi)始我們應(yīng)該怎樣對(duì)待新的生活呢?結(jié)合生活體會(huì)以“假如生活重新開(kāi)始”為題目,自由地仿寫(xiě)一首小詩(shī)。
教學(xué)后記