《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)專題檢測二》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)專題檢測二（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)專題檢測二 1、人生觀就是人們對于（ ）、人生態(tài)度、人生價(jià)值等問題的總觀點(diǎn)和總看法。 　　 選擇一項(xiàng)： A. 人生長度 B. 人生閱歷 C. 人生目的 D. 人生經(jīng)驗(yàn) 2、在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義階段，我們每個(gè)人選擇和確立人生目的，應(yīng)該（ ）。 　　 選擇一項(xiàng)： A. 放棄個(gè)人的利益和選擇 B. 有利于個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn) C. 實(shí)現(xiàn)個(gè)人的利益并兼顧他人利益 D. 服務(wù)于人民群眾的根本利益 3、人生態(tài)度主要回答（ ）。 　　 選擇一項(xiàng)： A. 世界的本源是什么 B. 什么樣的人生最有價(jià)值 C. 人為什么活著

2、D. 人應(yīng)該怎樣對待生活 4、人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值，是人的生活實(shí)踐對于社會(huì)和個(gè)人所具有的作用和意義。人生價(jià)值包含了人生的（ ）和（ ）兩個(gè)方面。 　　 選擇一項(xiàng)： A. 自我價(jià)值 社會(huì)價(jià)值 B. 經(jīng)濟(jì)價(jià)值 思想價(jià)值 C. 個(gè)體價(jià)值 個(gè)人價(jià)值 D. 社會(huì)價(jià)值 市場價(jià)值 5、習(xí)近平總書記說：“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，（ ）。” 選擇一項(xiàng)： A. 民族就有希望 B. 社會(huì)就有價(jià)值 C. 人民就有擔(dān)當(dāng) D. 民族就有力量 6、影片《袁隆平口述自傳》有這樣一段：“如果讀小學(xué)的時(shí)候老師帶我們郊游去的不是那個(gè)園藝場，而是真正的農(nóng)村，是這樣又

3、苦又臟又累又窮的地方，恐怕我就不會(huì)立志學(xué)農(nóng)了?！? “既然選擇學(xué)農(nóng)了，我也沒覺得后悔，而是堅(jiān)定了學(xué)農(nóng)的信心?！? “看到農(nóng)民這么苦，我就暗下決心，立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事?！? “小時(shí)候親眼目睹了中國飽受日寇的欺凌，我深深感到中國應(yīng)該強(qiáng)大起來。特別是新中國誕生后，覺得中國人民真的是站起來了，我也要做一番事業(yè)，為中國人爭一口氣，為自己的國家做貢獻(xiàn)，這是最大的心愿。所以，我感到自己肩上應(yīng)該有擔(dān)子。” 結(jié)合影片中袁隆平先生的自述，關(guān)于怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造有意義的人生，以下不符合實(shí)際的一項(xiàng)是（ ） 選擇一項(xiàng)： A. 袁隆平小時(shí)候就看到了真正的農(nóng)村 B. 袁隆平長大后堅(jiān)定了學(xué)農(nóng)的信心

4、 C. 看到農(nóng)民這么苦，我就暗下決心，立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事 D. 袁隆平小時(shí)候親眼目睹了中國飽受日寇的欺凌，深深感到中國應(yīng)該強(qiáng)大起來 1、《世說新語德行》記錄的《管寧割席》故事中，當(dāng)士大夫乘坐的華貴車輛從門前經(jīng)過時(shí)，管寧和華歆都像原來一樣坐在席子上讀書。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 2、人生目的是指人為什么活著這一人生根本問題的認(rèn)識(shí)和回答。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 3、我們應(yīng)當(dāng)確立以天下為己任、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生目的。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 4、人生態(tài)度是指人們通過生活實(shí)踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 5、當(dāng)人生處于逆境時(shí)，正確的人生態(tài)度是居安思危、怨天尤人。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 6、馬克思主義認(rèn)為：人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是個(gè)人所有能力的總和。 　　 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 7、習(xí)近平同青年大學(xué)生座談時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會(huì)萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。” （ ） 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò)