《《速算與巧算》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《速算與巧算》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 校本 : 《速算與巧算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：速算與巧算 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握速算與巧算的方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力和思維能力。 2、選用合理、靈活的計(jì)算方法，簡便運(yùn)算過程，化繁為簡，化難為易，使 計(jì)算又快又準(zhǔn)確。 教學(xué)過程： 一、巧算激趣。 1、出示三組巧算題，學(xué)生隨意指，教師張口說出答案。 72― 27= 34 ×11= 72 ＋ 27= 63― 36= 25 ×11= 75 ＋ 57= 53― 35= 36 ×11= 97 ＋ 79= 82― 28= 125 ×

2、11= 82 ＋ 29= 92― 29= 215 ×11= 67 ＋ 76= 61― 16= 324 ×11= 58 ＋ 85= 95― 59= 1234 ×11= 37 ＋ 73= 二、導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，知道老師是怎么算的嗎？想和老師一樣 “神機(jī)妙算” 嗎？讓我們一 起步入今天的巧算天地。 （出示課題） 三、探究新知。 （一）學(xué)習(xí)第一組： 72―27= 63 ―36= 53 ―35= 82 ―28= ①仔細(xì)觀察，這組題有什么特征？ ②學(xué)生觀察后，發(fā)言，說出自己的發(fā)現(xiàn)。 ③教師介紹：倒轉(zhuǎn)數(shù)的概念。經(jīng)過

3、觀察發(fā)現(xiàn)，被減數(shù)是 81，減數(shù)是 18，減數(shù)是被減數(shù)的十位和個(gè)位交換位置而得來的。 我們就把 18 叫做 81 的倒轉(zhuǎn)數(shù)。例如， 23 是 32 的倒轉(zhuǎn)數(shù)， 59 是 95 的倒轉(zhuǎn)數(shù)。 ④學(xué)生計(jì)算這組題的答案。 ⑤仔細(xì)觀察答案，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ⑥學(xué)生思考片刻，舉手發(fā)言。 ⑦教師引導(dǎo)，小結(jié)算法。 計(jì)算： 721－27=（7－2）× 9=45 小結(jié)：一個(gè)數(shù)和它的倒轉(zhuǎn)數(shù)的差， 只要將將十位與個(gè)位上的兩個(gè)數(shù)字的差乘 以 9，所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的差。⑧學(xué)生驗(yàn)證。 （二）學(xué)習(xí)第二組， 乘 11 的巧數(shù) 34×11 635 ×11

4、 ① 列式計(jì)算： 34× 11。 ② 觀察答案，你發(fā)現(xiàn)什么？ 3 4  通過觀察 34×11=374 ×11=374 6 3 5  635 ×11=6985 的計(jì)算結(jié)果。發(fā)現(xiàn)它們具有如下特點(diǎn) ×11 = 6985  : 3 7 4 6 9 8 5 乘 11 的那個(gè)數(shù)從右邊起，每相鄰位上的數(shù)字相加占一位，高位和個(gè)位各占一位。上面的兩個(gè)式子都是兩個(gè)相鄰位上的數(shù)字相加不進(jìn)位。 如果遇到兩個(gè)相鄰位上的數(shù)字相加進(jìn)位又怎么辦呢？就要朝前進(jìn)一。 9 8 6 4 ×11 = 108504 10

5、 8 5 0 4 ③教師小結(jié)，乘 11 的巧算，要記住這八個(gè)字， “兩頭一拉，中間相加” ，你 就能很快算出答案。 ④學(xué)生搶答，看誰算的又對又快。 （三）學(xué)習(xí)第三組。 72＋27= 75 ＋57= 97 ＋79= ①仔細(xì)觀察，這組題有什么特征？ ②學(xué)生觀察后，發(fā)言，說出自己的發(fā)現(xiàn)。 ③ 學(xué)生計(jì)算，這組題的答案。 ④ 觀察答案，你發(fā)現(xiàn)什么？ ⑤ 學(xué)生匯報(bào)，交流。 ⑥ 教師總結(jié)發(fā)言：一個(gè)數(shù)和它的倒轉(zhuǎn)數(shù)的和， 只要將將十位與個(gè)位上的兩 個(gè)數(shù)字的和乘以 11，所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的和。 ⑦ 學(xué)生比賽，看誰算的又對又快。 四、當(dāng)堂測驗(yàn)。 92― 29= 24 ×11= 92 ＋ 29= 83― 38= 45 ×11= 74 ＋ 47= 51― 15= 16 ×11= 91 ＋ 19= 84― 48= 123 ×11= 86 ＋ 68= 95― 59= 235 ×11= 64 ＋ 46= 63― 36= 325 ×11= 57 ＋ 75= 97― 79= 2345 ×11= 36 ＋ 63= 五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。 這節(jié)課我們研究了哪些問題？你有什么收獲？你覺得自己表現(xiàn)得怎樣？