《廣東省潮州市2021年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省潮州市2021年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷D卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省潮州市2021年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)樂(lè)園。（41分） (共8題；共41分) 1. （10分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 to nn pǔ sh zūn yn hu ji xǔ pi ________ ________ ________ ________ ________ 2. （3分） 選字填空。 己已以 ________經(jīng) ________

2、前 ________貌取人 驚嘆不________ 先人后________ 3. （4分） 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 ǎidūndūn tōngxnzhn chngguāhu juēzuǐbā ________ ________ ________ ________ 4. （8分） 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 光彩________弱不________水流________ 5. （4分） 按要求寫(xiě)詞語(yǔ) ①寫(xiě)近義詞 敏銳——________奇怪——________絢麗——________ 瞬間——________精細(xì)——________捐贈(zèng)——________ ②寫(xiě)反義

3、詞 退縮——________疲乏——________鮮明——________ 歧視——________消失——________驕傲——________ 6. （3.0分） 我會(huì)解釋劃線的字。 疑________是地上霜低頭思________故鄉(xiāng) 7. （5分） 按要求改寫(xiě)句子。 ①“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體啊！”老師解釋說(shuō)。（改為間接敘述形式） ②高年級(jí)，離我們是那樣遙遠(yuǎn)。飛行卻仍在繼續(xù)。（加上關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） 8. （4分） (2019四上汕頭期末) 把積累下來(lái)的名言、詩(shī)句填寫(xiě)完整。 （1） ________，復(fù)照青苔上?！堵共瘛? （2） ______

4、__，天下誰(shuí)人不識(shí)君？《別董大》 （3） 八月里來(lái)雁門開(kāi)，________。（諺語(yǔ)） （4） 《涼州詞》中“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，________？”和《出塞》中“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，________?！倍济鑼?xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。 （5） ________，遠(yuǎn)近高低各不同?！额}西林壁》 （6） 對(duì)于那些不質(zhì)疑，總覺(jué)得自己什么都知道的同學(xué)，我們會(huì)用韓愈說(shuō)的：“________，孰能無(wú)惑？”來(lái)告誡他。 二、 知識(shí)回顧。（6分） (共1題；共6分) 9. （6.0分） 課文內(nèi)容我知道 ①《草船借箭》選自我國(guó)古代四大名著之一的《________》，作者是________。 ②草船借箭故事的起

5、因是：________；經(jīng)過(guò)是：________；結(jié)果是：________。 ③諸葛亮借箭成功的主要原因是：________。 三、 口語(yǔ)交際。 (共1題；共3分) 10. （3分） (2018二上撫寧期末) 句子訓(xùn)練。 （1） 例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ （2） 例：山石像一只正要跳起的青蛙。 四、 閱讀。（20分） (共2題；共20分) 11. （9.0分） (2018六上肇慶月考) 閱讀短文，并按要求回答問(wèn)題。 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與

6、你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷 襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。 （1） 讀選文，根據(jù)山中朋友的特點(diǎn)填一填。 ________嘰嘰喳喳________氣勢(shì)雄渾________身影潔白 ________吟誦小詩(shī) ________水平如鏡________身軀挺拔 （2） 選文采用________、________的修辭手法。 （3） 文中劃線的句子是______

7、__句，請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍?。________ （4） 作者采用第二人稱拉近了與朋友間的距離，讀來(lái)倍感親切。請(qǐng)你也用這種方式，和山里的朋友打招呼。 你好，漂亮的蝴蝶！________？ 你好，________！________？ 12. （11.0分） 課外閱讀。 心中的橋 故鄉(xiāng)的木橋，實(shí)在樸實(shí)無(wú)華。傾斜的橋身，標(biāo)志著它的古老；粗大的橋墩鋪滿厚厚的青苔，流水沖得它們傷痕累累；圓木柱搭成的橋面，高高低低，留著很多的空隙，幾根銹黑的長(zhǎng)條釘子緊緊咬著它們。橋下的江水悠然東去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，唱著一曲單調(diào)古樸的歌謠，像搖響了老祖母破舊的紡車。 第一次走到橋頭，看到急急而過(guò)的江水，聽(tīng)到“

8、嘩嘩”喧騰的水聲，我就嚇得閉上了眼，賴著要母親背我過(guò)橋。母親沒(méi)有答應(yīng)。她拉我上了橋，教我一步步踩著她的足跡走。我的腳特別不聽(tīng)使喚，哪兒有洞，偏偏往哪兒踩。就這樣閉著眼，不知過(guò)了多久，費(fèi)了多大周折，我才號(hào)啕大哭過(guò)了橋。母親也累得汗水淋淋，但她終究也沒(méi)背我。 到了學(xué)齡，母親要我足跡上學(xué)，每天都要路經(jīng)這座橋。我先是繞大彎從小路走。一天，小路堵了，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了橋頭?？匆?jiàn)母親正站在橋的另一頭，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母親來(lái)抱?？蛇^(guò)了好久，母親仍沒(méi)有過(guò)橋，我知道——她不會(huì)來(lái)接我了。我只好慢慢向前探出一只腳。橋面的空隙像童話里的老虎的血盆大口，模板松動(dòng)的地方，在我的腳下“吱吱”直響。我一邊

9、哭喊著“媽媽”，一邊一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。就這樣，我?guī)缀跏桥仓^(guò)了橋，撲進(jìn)母親的懷抱，委屈地抽泣著。母親摟著我，擦干我的眼淚。她的臉漾開(kāi)了一絲淡淡的笑意，眼里閃爍著母親的柔光。我靜靜地沐浴在愛(ài)的柔波中。 長(zhǎng)大了，憶及童年過(guò)橋的往事，媽媽說(shuō)：“哪有母親不疼兒女的，但生活之路是靠你自己走的?！笔前。?dāng)告別生我養(yǎng)我的母親，揚(yáng)起生命之帆時(shí)，我要只身一人去闖險(xiǎn)灘、過(guò)惡浪 ， 去遍嘗失敗的苦澀，去領(lǐng)略成功的歡欣……每想到這些，我就會(huì)想到母親讓我過(guò)橋的往事，我為兒時(shí)對(duì)母親小小的怨恨而羞愧，我為母親深沉的愛(ài)而感動(dòng)。家鄉(xiāng)的木橋，它是引我走上最初的人生之橋，我的面前一定還有更為艱險(xiǎn)的橋 ， 但家鄉(xiāng)的木橋——那指引我蹣跚

10、學(xué)步的橋，將給我溫存的撫慰、無(wú)窮的力量。啊，架在我心中的“母親橋”，將伴我一生，將引我走向成熟。 （1） 讀句子，理解下劃線的詞語(yǔ)。 ①一天，小路堵了，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了橋頭。 “戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”說(shuō)明________。 ②哪有母親不疼兒女的，但生活之路是靠你自己走的。 “哪有”的意思是________，說(shuō)明了________。 （2） 短文第一自然段中“幾根銹黑的長(zhǎng)條釘子緊緊咬著它們”一句中“它們”指（ ）。 A . 故鄉(xiāng)的木橋 B . 傾斜的橋身 C . 圓木柱搭成的橋面 （3） 細(xì)讀第四自然段，理解畫(huà)橫線詞語(yǔ)的意思。 ①“險(xiǎn)灘”“惡浪”指________。

11、②“更為艱險(xiǎn)的橋”指________。 ③“母親橋”指________。 （4） 作者在文中敘述兩次過(guò)橋時(shí)都寫(xiě)到了自己的哭，如“號(hào)啕大哭”“哭喊”“抽泣”，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出幾個(gè)與哭有關(guān)的詞語(yǔ)。（至少寫(xiě)三個(gè)） （5） 本文的主要內(nèi)容是（ ）。 A . 寫(xiě)木橋的外形特點(diǎn)及作用 B . 主要寫(xiě)了“我”小時(shí)候兩次過(guò)橋的經(jīng)歷，以此說(shuō)明人生之路需要自己親自去走，去探索，只有經(jīng)過(guò)險(xiǎn)灘、惡浪的洗禮，才能領(lǐng)略到成功的喜悅 C . 主要寫(xiě)了小時(shí)候“我”過(guò)橋時(shí)，母親不管“我”，因此，“我”長(zhǎng)大后，回憶往事，對(duì)母親的行為感到一絲怨恨 （6） 本文抒發(fā)了作者（ ）之情。 A . 對(duì)家鄉(xiāng)木橋的喜

12、愛(ài) B . 對(duì)家鄉(xiāng)木橋的懷念和對(duì)母親的感激 C . 對(duì)家鄉(xiāng)木橋的喜愛(ài)和對(duì)母親的贊美 五、 作文。（30分） (共1題；共30分) 13. （30分） (2018三上渦陽(yáng)期末) 善于觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這段時(shí)間你觀察了什么？把你觀察到的事寫(xiě)進(jìn)日記里。要求：語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，還要注意日記的格式?？梢允敲}日記，也可以不寫(xiě)題目。習(xí)作不超過(guò)300字。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)樂(lè)園。（41分） (共8題；共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 二、 知識(shí)回顧。（6分） (共1題；共6分) 9-1、 三、 口語(yǔ)交際。 (共1題；共3分) 10-1、 10-2、 四、 閱讀。（20分） (共2題；共20分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 五、 作文。（30分） (共1題；共30分) 13-1、