《實(shí)驗(yàn)5 通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《實(shí)驗(yàn)5 通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)5通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性（滲透作用原理及相關(guān)實(shí)驗(yàn)）通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性（滲透作用原理及相關(guān)實(shí)驗(yàn)）必修一必修一P60、70“問題探討問題探討”解題探究解題探究實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)解讀1.實(shí)驗(yàn)原理一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?說明生物膜具有選擇透過性2嘗試模擬實(shí)驗(yàn)的方法二實(shí)驗(yàn)原理：1、某些半透膜（如動(dòng)物的膀胱膜、腸衣等），可以讓某些物質(zhì)透過，而另一些物質(zhì)不能透過?；蛘撸úＡЪ垼┧肿涌梢酝高^，而蔗糖分子因?yàn)楸容^大，不能透過?？梢杂冒胪改⒉煌瑵舛鹊娜芤悍指糸_，然后通過觀察溶液液面高低的變化，來觀察半透膜的透過特性，進(jìn)而類比分析得出生物膜的透性。（必修一P60“問題探討”）2、利用人工膜來模擬生物膜，探究膜的

2、透性；（必修一P70“問題探討”）實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)解讀半透膜：一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。玻璃紙，腸系膜，蛋殼膜，魚鰾等玻璃紙，腸系膜，蛋殼膜，魚鰾等2.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟、結(jié)果分析：結(jié)果分析：1 1取一個(gè)長(zhǎng)頸漏斗，在漏斗取一個(gè)長(zhǎng)頸漏斗，在漏斗口外封上一層玻璃紙?？谕夥馍弦粚硬ＡЪ?。2 2往漏斗中注入蔗糖溶液。往漏斗中注入蔗糖溶液。3 3將漏斗浸入盛有清水的燒將漏斗浸入盛有清水的燒杯中，使漏斗管內(nèi)外的液面杯中，使漏斗管內(nèi)外的液面高度高度一致一致。4靜置一段時(shí)間后，觀察燒靜置一段時(shí)間后，觀察燒杯中清水顏色的變化及長(zhǎng)頸杯中清水顏色的變化及長(zhǎng)頸漏斗的液面變化，并將觀察漏斗

3、的液面變化，并將觀察到的結(jié)果進(jìn)行記錄。到的結(jié)果進(jìn)行記錄。預(yù)期上述實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)預(yù)期上述實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？什么現(xiàn)象？（一）滲透系統(tǒng)（必修一（一）滲透系統(tǒng)（必修一 P60“問題探討問題探討”）1漏斗管內(nèi)的液面為什么會(huì)上升？漏斗管內(nèi)的液面為什么會(huì)上升？2 如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎？會(huì)升高嗎？3如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會(huì)怎樣？結(jié)果會(huì)怎樣？討論：討論：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入的水分子數(shù)多于滲出玻璃紙的水分子數(shù)多于滲出玻璃紙的水分子數(shù)量。的水分子數(shù)量

4、。不會(huì)不會(huì),因?yàn)榧啿嫉目紫逗艽笠驗(yàn)榧啿嫉目紫逗艽?蔗糖分子也蔗糖分子也可以自由透過可以自由透過.不會(huì)，不會(huì)，濃度相等時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入濃度相等時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入的水分子數(shù)等于滲出玻璃紙的水分子數(shù)量的水分子數(shù)等于滲出玻璃紙的水分子數(shù)量條件條件 具有具有半透膜半透膜 半透膜兩側(cè)的溶液濃度具有半透膜兩側(cè)的溶液濃度具有濃度差濃度差滲透作用滲透作用:水分子水分子(或其他溶劑分子或其他溶劑分子)通過半透膜從通過半透膜從低濃度溶液向高濃度溶液擴(kuò)散的現(xiàn)象低濃度溶液向高濃度溶液擴(kuò)散的現(xiàn)象細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞內(nèi)溶液細(xì)胞內(nèi)溶液1、如果將裝、如果將裝置中的漏斗置中的漏斗換成動(dòng)物細(xì)換成動(dòng)物細(xì)胞還會(huì)不會(huì)胞

5、還會(huì)不會(huì)吸水？吸水？2、如果吸水、如果吸水會(huì)發(fā)生什么？會(huì)發(fā)生什么？如果動(dòng)物細(xì)胞吸水如果動(dòng)物細(xì)胞吸水脹破則說明細(xì)胞也脹破則說明細(xì)胞也能滲透吸水、細(xì)胞能滲透吸水、細(xì)胞膜相當(dāng)于膜相當(dāng)于 。半透膜半透膜類比學(xué)習(xí)類比學(xué)習(xí)12345細(xì)胞液細(xì)胞液液泡膜液泡膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞壁（全透性）（全透性）原生質(zhì)層原生質(zhì)層清水清水?類比學(xué)習(xí)類比學(xué)習(xí)w細(xì)胞膜細(xì)胞膜和和液泡膜液泡膜以以及及兩層膜之間的細(xì)胞兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)質(zhì)稱為稱為原生質(zhì)層原生質(zhì)層植物細(xì)胞的吸水和失水原生質(zhì)層是否相當(dāng)與半透膜？原生質(zhì)層是否相當(dāng)與半透膜？1 1、什么樣的分子能夠通過脂雙、什么樣的分子能夠通過脂雙層？什么樣的分子不能通過？層？

6、什么樣的分子不能通過？O2、CO2、水、水、N2乙醇、甘油乙醇、甘油苯苯葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸核苷酸核苷酸H+、K+Na+、Ga2+Mg2+、HCO3合成的脂雙層合成的脂雙層較小的分子較小的分子較大的有機(jī)分子較大的有機(jī)分子離子離子（二）分析右圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（必修一（二）分析右圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（必修一P70P70“問題探討問題探討”）討論：討論：氧氣、二氧化碳，氮?dú)狻⒈窖鯕?、二氧化碳，氮?dú)?、苯等小分子（苯還是脂溶性的）等小分子（苯還是脂溶性的）很容易通過脂雙層；很容易通過脂雙層；水、甘油、乙醇等較小的分水、甘油、乙醇等較小的分子也可以通過；子也可以通過；氨基酸、葡萄糖等較大的有氨基酸、葡萄糖等較大的

7、有機(jī)分子和帶電荷的離子則不機(jī)分子和帶電荷的離子則不能通過合成的脂雙層。能通過合成的脂雙層。2 2、葡萄糖不能透過無蛋白質(zhì)的、葡萄糖不能透過無蛋白質(zhì)的脂雙層，但小腸上皮細(xì)胞能大脂雙層，但小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖，如何解釋？量吸收葡萄糖，如何解釋？O2、CO2、水、水、N2乙醇、甘油乙醇、甘油苯苯葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸核苷酸核苷酸H+、K+Na+、Ga2+Mg2+、HCO3合成的脂雙層合成的脂雙層（二）分析右圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（必修一（二）分析右圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（必修一P70P70“問題探討問題探討”）討論：討論：葡萄糖不能通過人工合成的無葡萄糖不能通過人工合成的無蛋白的脂雙層，但小腸上皮細(xì)蛋白的脂雙

8、層，但小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖，推測(cè)小胞能大量吸收葡萄糖，推測(cè)小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上有能夠腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上有能夠轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的蛋白質(zhì)。轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的蛋白質(zhì)。3 3、觀察此圖，聯(lián)系已有知識(shí)，、觀察此圖，聯(lián)系已有知識(shí)，你還能提出其他的問題嗎？能你還能提出其他的問題嗎？能不能對(duì)所提出的問題作出嘗試不能對(duì)所提出的問題作出嘗試性的回答呢？性的回答呢？O2、CO2、水、水、N2乙醇、甘油乙醇、甘油苯苯葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸核苷酸核苷酸H+、K+Na+、Ga2+Mg2+、HCO3合成的脂雙層合成的脂雙層（二）分析右圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（必修一（二）分析右圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（必修一P70P70“問題探討問題探討”）討

9、論：討論：細(xì)胞需要的離子是否也通過細(xì)細(xì)胞需要的離子是否也通過細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)來運(yùn)輸。胞膜上的蛋白質(zhì)來運(yùn)輸。實(shí)驗(yàn)拓展?jié)B透與擴(kuò)散滲透與擴(kuò)散滲透：滲透：是指水分子（或其他溶劑分子）透過半透膜向溶質(zhì)濃是指水分子（或其他溶劑分子）透過半透膜向溶質(zhì)濃度大的一方做分子運(yùn)動(dòng)，使膜兩邊溶質(zhì)濃度達(dá)到均衡的現(xiàn)象。度大的一方做分子運(yùn)動(dòng)，使膜兩邊溶質(zhì)濃度達(dá)到均衡的現(xiàn)象。例如，具有液泡的成熟植物細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于細(xì)胞外例如，具有液泡的成熟植物細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于細(xì)胞外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就通過滲透作用吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就通過滲透作用吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于細(xì)胞外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就通過滲透作

10、用失水。于細(xì)胞外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就通過滲透作用失水。擴(kuò)散：擴(kuò)散：是指物質(zhì)從相對(duì)含量大的空間向相對(duì)含量小的空間運(yùn)是指物質(zhì)從相對(duì)含量大的空間向相對(duì)含量小的空間運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。例如，水、氧氣、二氧化碳、甘油等物質(zhì)通過半透動(dòng)的現(xiàn)象。例如，水、氧氣、二氧化碳、甘油等物質(zhì)通過半透膜的擴(kuò)散方式都屬于自由擴(kuò)散。膜的擴(kuò)散方式都屬于自由擴(kuò)散。滲透是擴(kuò)散的一種特殊形式。滲透一定是擴(kuò)散，但擴(kuò)散不一滲透是擴(kuò)散的一種特殊形式。滲透一定是擴(kuò)散，但擴(kuò)散不一定是滲透。滲透相對(duì)于擴(kuò)散有兩個(gè)要點(diǎn)：跨膜（擴(kuò)散可以不定是滲透。滲透相對(duì)于擴(kuò)散有兩個(gè)要點(diǎn)：跨膜（擴(kuò)散可以不跨膜），作用物質(zhì)是溶劑分子（擴(kuò)散是溶質(zhì)、溶劑和氣體分跨膜），作用物質(zhì)是

11、溶劑分子（擴(kuò)散是溶質(zhì)、溶劑和氣體分子）。水分子通過半透膜的方式既可說是自由擴(kuò)散，又可說是子）。水分子通過半透膜的方式既可說是自由擴(kuò)散，又可說是滲透；但氧氣、二氧化碳，甘油等物質(zhì)通過膜只能說是自由擴(kuò)滲透；但氧氣、二氧化碳，甘油等物質(zhì)通過膜只能說是自由擴(kuò)散，而不能說是滲透。散，而不能說是滲透。實(shí)驗(yàn)拓展半透膜與選擇透過性膜半透膜與選擇透過性膜 半透膜：半透膜：是指某些物質(zhì)可以透過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔是指某些物質(zhì)可以透過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜，例如：玻璃紙（又稱賽璐玢）、花生種皮、豬腸衣（漿性薄膜，例如：玻璃紙（又稱賽璐玢）、花生種皮、豬腸衣（漿膜層）、離體的膀胱膜、蠶豆種皮、青蛙

12、皮等。它往往只能讓小膜層）、離體的膀胱膜、蠶豆種皮、青蛙皮等。它往往只能讓小分子物質(zhì)透過，而大分子物質(zhì)則不能透過，透過的依據(jù)是分子或分子物質(zhì)透過，而大分子物質(zhì)則不能透過，透過的依據(jù)是分子或離子的大小。不具有選擇性。離子的大小。不具有選擇性。選擇透過性膜：選擇透過性膜：是指水分子能自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子是指水分子能自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過的生物膜過的生物膜_。如細(xì)胞膜、液泡膜和原生質(zhì)層。這些膜具有選擇性。如細(xì)胞膜、液泡膜和原生質(zhì)層。這些膜具有選擇性的根本原因在于膜上具有

13、運(yùn)載不同物質(zhì)的載體。不同的植物對(duì)同的根本原因在于膜上具有運(yùn)載不同物質(zhì)的載體。不同的植物對(duì)同種離子的吸收量不同，同一植株對(duì)不同離子的吸收量也不同，都種離子的吸收量不同，同一植株對(duì)不同離子的吸收量也不同，都證明了細(xì)胞膜具有選擇透過性。當(dāng)細(xì)胞死亡后，膜的選擇透過性證明了細(xì)胞膜具有選擇透過性。當(dāng)細(xì)胞死亡后，膜的選擇透過性消失，說明它具有生物活性，所以說選擇透過性膜是功能完善的消失，說明它具有生物活性，所以說選擇透過性膜是功能完善的一類半透膜。一類半透膜。相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：都可以讓水分子自由通過，都不允許大分子物質(zhì)通過。都可以讓水分子自由通過，都不允許大分子物質(zhì)通過。不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：只要分子比半透膜的孔徑

14、小，就能通過；而對(duì)選擇透過只要分子比半透膜的孔徑小，就能通過；而對(duì)選擇透過性膜來說，即便是小分子，只要不是細(xì)胞所要選擇吸收的，就不性膜來說，即便是小分子，只要不是細(xì)胞所要選擇吸收的，就不能通過能通過下圖為二個(gè)滲透裝置，溶液下圖為二個(gè)滲透裝置，溶液a a、b b為等濃為等濃度的同種溶液，液體度的同種溶液，液體c c為清水。請(qǐng)回答：為清水。請(qǐng)回答：若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響，則要調(diào)整圖中若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響，則要調(diào)整圖中的某一溶液濃度，調(diào)整后，的某一溶液濃度，調(diào)整后，a a、b b、c c三種溶液濃度大小三種溶液濃度大小順序最好為：順序最好為：_abc(或或bac)題組題組1解題

15、探究解題探究并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在坐標(biāo)并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置裝置l l、裝置、裝置2 2的液面高度的液面高度變化趨勢(shì)變化趨勢(shì)(二個(gè)滲透裝置二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為的起始液面高度定為O)O)。下圖為二個(gè)滲透裝置，溶液下圖為二個(gè)滲透裝置，溶液a a、b b為等濃為等濃度的同種溶液，液體度的同種溶液，液體c c為清水。請(qǐng)回答：為清水。請(qǐng)回答：題組題組1解題探究解題探究題組題組2解題探究解題探究現(xiàn)有一種由人工膜現(xiàn)有一種由人工膜制成的袋，為檢測(cè)淀粉和碘能否透制成的袋，為檢測(cè)淀粉和碘能否透過該膜，現(xiàn)提供試劑和用品如下：鐵架臺(tái)、燒杯和人工過該膜，現(xiàn)提供試劑和

16、用品如下：鐵架臺(tái)、燒杯和人工膜袋各一個(gè)，膜袋各一個(gè)，1%的淀粉溶液、稀碘溶液和細(xì)棉線。的淀粉溶液、稀碘溶液和細(xì)棉線。（1）請(qǐng)用上述試劑和用品，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，探）請(qǐng)用上述試劑和用品，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通過該膜。究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通過該膜。請(qǐng)用示意圖表示（加圖注）。請(qǐng)用示意圖表示（加圖注）。題組題組2解題探究解題探究現(xiàn)有一種由人工膜現(xiàn)有一種由人工膜制成的袋，為檢測(cè)淀粉和碘能否透制成的袋，為檢測(cè)淀粉和碘能否透過該膜，現(xiàn)提供試劑和用品如下：鐵架臺(tái)、燒杯和人工過該膜，現(xiàn)提供試劑和用品如下：鐵架臺(tái)、燒杯和人工膜袋各一個(gè)，膜袋各一個(gè)，1%的淀粉溶液

17、、稀碘溶液和細(xì)棉線。的淀粉溶液、稀碘溶液和細(xì)棉線。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：一段時(shí)間后，一段時(shí)間后，_ 袋內(nèi)外液體均不變藍(lán)，表明淀粉和碘均不能通過；袋內(nèi)外液體均不變藍(lán)，表明淀粉和碘均不能通過；袋內(nèi)外液體均變藍(lán)，表明淀粉和碘均能通過；袋內(nèi)外液體均變藍(lán)，表明淀粉和碘均能通過；袋內(nèi)液體變藍(lán)，袋外液體不變藍(lán)，表明碘能通過，袋內(nèi)液體變藍(lán)，袋外液體不變藍(lán)，表明碘能通過，淀粉不能通過；淀粉不能通過；袋外液體變藍(lán)，袋內(nèi)液體不變藍(lán)，表明碘不能通過，袋外液體變藍(lán)，袋內(nèi)液體不變藍(lán)，表明碘不能通過，淀粉能通過。淀粉能通過。1.滲透作用滲透作用(1)概念：指水分子概念：指水分子(或其他溶劑分子或其

18、他溶劑分子)通過通過 的擴(kuò)散過的擴(kuò)散過程。程。(2)發(fā)生滲透作用的條件：一是具有發(fā)生滲透作用的條件：一是具有 ，二是半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有兩側(cè)的溶液具有 。(3)常見滲透裝置圖分析常見滲透裝置圖分析知識(shí)梳理知識(shí)梳理半透膜半透膜半透膜半透膜濃度差濃度差若若S1溶液濃度大于溶液濃度大于S2，則單位時(shí)間內(nèi)由，則單位時(shí)間內(nèi)由S2S1的水分子數(shù)的水分子數(shù) 于于S1S2，外觀上表現(xiàn)為，外觀上表現(xiàn)為S1液面上升；若液面上升；若S1溶液濃度小溶液濃度小于于S2，則情況相反，外觀上表現(xiàn)為，則情況相反，外觀上表現(xiàn)為S1液面下降。液面下降。在達(dá)到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差在達(dá)到滲透平衡后，若存在如

19、圖所示的液面差h，則，則S1溶液濃度仍大于溶液濃度仍大于S2。因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的壓強(qiáng)，會(huì)。因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的壓強(qiáng)，會(huì) 溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。多多阻止阻止1.下圖所示的下圖所示的U形管中間被半透膜形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過)隔開，兩側(cè)分別加入等量的隔開，兩側(cè)分別加入等量的0.1 molL1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時(shí)間后的蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管兩側(cè)加入等量形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)，最終右側(cè)液面上升，

20、那么加入的這種微量某種微量物質(zhì)，最終右側(cè)液面上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么物質(zhì)最可能是什么()題組題組3 3滲透作用的分析與判斷滲透作用的分析與判斷解題探究解題探究A.右側(cè)液面高度下降；葡萄糖右側(cè)液面高度下降；葡萄糖 B.兩側(cè)液面高度不變；蔗糖酶兩側(cè)液面高度不變；蔗糖酶C.兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶 D.右側(cè)液面高度下降；蒸餾水右側(cè)液面高度下降；蒸餾水B若向若向U形管兩側(cè)加入的物質(zhì)是等量的蔗形管兩側(cè)加入的物質(zhì)是等量的蔗糖酶，則左側(cè)的每個(gè)蔗糖分子會(huì)被分解糖酶，則左側(cè)的每個(gè)蔗糖分子會(huì)被分解成成1分子果糖和分子果糖和1分子葡萄糖，溶液濃度分子葡萄糖，溶液濃度增加，

21、左側(cè)液面升高，但隨著果糖、葡增加，左側(cè)液面升高，但隨著果糖、葡萄糖不斷透過半透膜進(jìn)入右側(cè)，而麥芽萄糖不斷透過半透膜進(jìn)入右側(cè)，而麥芽糖不能透過半透膜，這樣右側(cè)溶液濃度糖不能透過半透膜，這樣右側(cè)溶液濃度不斷增加，最終右側(cè)液面上升。不斷增加，最終右側(cè)液面上升。2.如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為為a，漏斗的液面高度為，漏斗的液面高度為b，液面差，液面差mba，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)液面差為在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是觀測(cè)指標(biāo)，正確的是()A.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則

22、平衡時(shí)m增大增大B.若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)m不變不變C.若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將減小將減小D.若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將增大將增大水分滲透進(jìn)入漏斗，漏斗內(nèi)液面升高，平衡時(shí)漏斗內(nèi)溶水分滲透進(jìn)入漏斗，漏斗內(nèi)液面升高，平衡時(shí)漏斗內(nèi)溶液濃度降低，但仍大于漏斗外。液濃度降低，但仍大于漏斗外。若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，此時(shí)若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，此時(shí)漏斗內(nèi)溶液濃度已經(jīng)比實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的濃度漏斗內(nèi)溶液濃度已經(jīng)比實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的濃度有所下降，吸水能力也下降，所以再次平有所下降，

23、吸水能力也下降，所以再次平衡時(shí)衡時(shí)m將減小，將減小，A項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；平衡時(shí)漏斗內(nèi)溶液濃度已經(jīng)降低，若再平衡時(shí)漏斗內(nèi)溶液濃度已經(jīng)降低，若再向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，漏斗向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)溶液濃度增大，再次平衡時(shí)內(nèi)溶液濃度增大，再次平衡時(shí)m將增大，將增大，B項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；若向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)外溶液濃若向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)外溶液濃度差減小，吸水能力也下降，再次平衡度差減小，吸水能力也下降，再次平衡時(shí)時(shí)m將減小，將減小，C項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；漏斗內(nèi)外溶液濃度差主要取決于漏斗內(nèi)漏斗內(nèi)外溶液濃度差主要取決于漏斗內(nèi)蔗糖溶液濃度，若向燒杯中加入適量清蔗糖溶液濃度，若向燒杯中加入

24、適量清水，漏斗內(nèi)外溶液濃度差不變，平衡時(shí)水，漏斗內(nèi)外溶液濃度差不變，平衡時(shí)m也不變，也不變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。C易錯(cuò)警示有關(guān)滲透作用的有關(guān)滲透作用的5個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)水分子的移動(dòng)方向是雙向移動(dòng)，但最終結(jié)果是由低濃水分子的移動(dòng)方向是雙向移動(dòng)，但最終結(jié)果是由低濃度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)多。度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)多。(2)實(shí)驗(yàn)中觀察指標(biāo)為漏斗內(nèi)液面變化，但不能用燒杯液實(shí)驗(yàn)中觀察指標(biāo)為漏斗內(nèi)液面變化，但不能用燒杯液面變化作描述指標(biāo)，因現(xiàn)象不明顯。面變化作描述指標(biāo)，因現(xiàn)象不明顯。(3)滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度，滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度，實(shí)質(zhì)是指

25、滲透壓。實(shí)質(zhì)是指滲透壓。(4)滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分子移動(dòng)，也不可看作兩側(cè)溶液濃態(tài)，既不可看作沒有水分子移動(dòng)，也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對(duì)相等。度絕對(duì)相等。(5)只有活的、成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。只有活的、成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。6.某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。的水解產(chǎn)物能否通過

26、半透膜。題組題組4 4與滲透作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究與滲透作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。浴鍋等。(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：_；_。向向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加熱兩管分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加熱(或隔或隔水加熱水加熱)U型管至適宜溫度，觀察型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化兩管內(nèi)液面的變化 吸取吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，兩試管中，并加入等量的斐林試劑，并加入等量的斐林試劑，(5065)水浴加熱，觀

27、察水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀試管內(nèi)有無磚紅色沉淀(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：_。如果如果a、b兩管液面高度差縮小且兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色試管內(nèi)均有磚紅色沉淀生成，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；如果沉淀生成，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；如果a、b 兩管液面高度差增大且兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀生成、試管內(nèi)無磚紅色沉淀生成、B試試管內(nèi)有磚紅色沉淀生成，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透管內(nèi)有磚紅色沉淀生成，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜膜1.驗(yàn)證滲透作用發(fā)生條件的方法驗(yàn)證滲透作用發(fā)生條件的方法(1)具有半透膜具有半透膜歸納提升(2)半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差2.探究物質(zhì)能否通過半透膜的方法探究物質(zhì)能否通過半透膜的方法(以碘和淀粉為例以碘和淀粉為例)燒杯內(nèi)盛淀粉溶液燒杯內(nèi)盛淀粉溶液 漏斗內(nèi)盛碘液漏斗內(nèi)盛碘液結(jié)論結(jié)論變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)碘能通過半透膜，而淀粉不能碘能通過半透膜，而淀粉不能不變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)淀粉能通過半透膜，而碘不能淀粉能通過半透膜，而碘不能變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)淀粉和碘都能通過半透膜淀粉和碘都能通過半透膜不變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)淀粉和碘都不能通過半透膜淀粉和碘都不能通過半透膜