《小學(xué)語(yǔ)文：第六單元 測(cè)試卷(西師大版三年級(jí)上)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語(yǔ)文：第六單元 測(cè)試卷(西師大版三年級(jí)上)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 成績(jī) （總分：100分 時(shí)間：90分鐘） 一、字詞演練廳。（共25分） 1. 讀句子，給加點(diǎn)字注音。（3分） 張紅揀了一個(gè)模（ ）樣可愛、肥瘦勻稱（ ）的木瓜做實(shí)驗(yàn)標(biāo)本，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)基因后再稱（ ）一稱它的重量。 2. 比一比，再組詞。（8分） 3. 照樣子，寫詞語(yǔ)。（8分） 例：指指點(diǎn)點(diǎn) ____________ ____________ ____________ ____________ 例：各種各樣 ____

2、________ ____________ ____________ ____________ 4. 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（6分） （1）贊美的話說(shuō)個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。 （ ） （2）急迫得不能再等待。 （ ） （3）形容不高興，不振作。 （ ） 二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（共14分） 1. 下列句子運(yùn)用了哪些描寫方法？（8分） A. 神態(tài)描寫 B. 動(dòng)作描寫 C. 語(yǔ)言描寫 D. 心理描寫 （1）他心里想：今天的事，怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？ （ ）

3、 （2）梅花鹿久久地站在那里，自我欣賞，自我陶醉著。 （ ） （3）他猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近！ （ ） （4）小豬說(shuō)：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。” （ ） 2. 給下列句子換種說(shuō)法，意思不變。（6分） （1）他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親。 ________________________________________________________________________ （2）你的言語(yǔ)不就像這些釘孔一樣，會(huì)在別人的心靈中留下疤痕嗎？ ___________

4、_____________________________________________________________ （3）口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣。 ________________________________________________________________________ 三、知識(shí)鏈接站。（6分） 1. 《父子騎驢》這個(gè)故事告訴我們：_________________________________________。 2. 《一只梅花鹿》一文中，梅花鹿最后嘆了口氣說(shuō)，“美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可難看的腿卻讓我獅

5、口逃生”，說(shuō)明他明白了什么？ ________________________________________________________________________ 3. 《三袋麥子》一文中，對(duì)“小豬、小牛、小猴”三個(gè)小動(dòng)物處理麥子的做法你最贊同誰(shuí)？為什么？ ________________________________________________________________________ 四、口語(yǔ)競(jìng)技場(chǎng)。（6分） 目前，不少同學(xué)認(rèn)為生活富裕了，不再需要節(jié)儉了，于是就大手大腳地亂用零花錢，對(duì)此請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的見解。 ____________

6、____________________________________________________________ 五、閱讀升級(jí)庫(kù)。（共24分） （一）網(wǎng) 中 鳥 獵人在湖邊設(shè)置了羅網(wǎng)，捕獲了很多鳥。鳥多力氣大，帶著網(wǎng)騰空飛去。獵人見了，在地上緊緊追趕。 一個(gè)農(nóng)夫見獵人跑著追鳥，就說(shuō)：“你想跑到哪里去？難道你靠?jī)蓷l腿就能追上飛鳥嗎？” 獵人回答說(shuō)：“如果是一只鳥，我就不去追了——追也追不上；可這是一群鳥，我一定能把它們一網(wǎng)打盡的！” 獵人的話果然應(yīng)驗(yàn)了：收于網(wǎng)中的鳥兒都爭(zhēng)著向自家的方向飛——一些鳥要飛回森林，一些鳥要飛向沼澤

7、地，還有一些要飛向田野——結(jié)果連鳥帶網(wǎng)全部墜落在地，獵人很輕易地就捕獲了它們。 1. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分） 捕獲一一（ ） 應(yīng)驗(yàn)——（ ） 輕易一—（ ） 2. 哪句話寫出了鳥多力氣大？（2分） ________________________________________________________________________ 3. 對(duì)于農(nóng)夫的疑問(wèn)，獵人是怎樣回答的？用“________”畫出來(lái)。從中可以看出獵人是個(gè)怎樣的人？（3分） 4. 鳥兒們?yōu)槭裁茨鼙猾C人輕易地捕獲了？用“ ”畫出來(lái)。（2分）

8、 5. 你想對(duì)落入網(wǎng)中的鳥兒說(shuō)些什么？（3分） ________________________________________________________________________ （二）一字之差，哭壞全家 從前，有一戶人家，父子倆在外做生意，婆媳倆在家里種地。父子倆忙不過(guò)來(lái)，就雇了一個(gè)幫手。一天，老父寫了封信寄到家里。婆媳倆都不識(shí)字，就請(qǐng)人念信。那人看了信，說(shuō)：“生意不錯(cuò)，只是死了一個(gè)人?！逼畔币宦?，就痛哭起來(lái)。 同村一個(gè)人正準(zhǔn)備外出，聽到哭聲，就問(wèn)一個(gè)小孩是怎么回事。小孩（信口 隨口）答道：“他們家死了一個(gè)人?！焙髞?lái)，這個(gè)人碰巧遇到了

9、做生意的父子倆，急忙說(shuō)：“你們還不趕快回家！你家死了一個(gè)人?！备缸觽z一聽，淚如雨下，立即連夜往回趕。 回到家里，四個(gè)人一照面，都感到（莫名其妙 不知所措）?；ハ嘣儐?wèn)了事情的緣由，才知道是因信中寫錯(cuò)了一個(gè)字引起的。信中把“雇了一個(gè)人”寫成了“故了一個(gè)人”。 1. 用“＼”劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分） 2. 為什么念信的人會(huì)說(shuō)“生意不錯(cuò)，只是死了一個(gè)人”？用“________”畫出來(lái)。（2分） 3. 想一想，文中老父為什么會(huì)把“雇”寫成了“故”？（3分） _____________________________________________________

10、___________________ 4. 從這個(gè)故事中你吸取了什么教訓(xùn)？（4分） ________________________________________________________________________ 六、習(xí)作百花園。（25分） 寫一寫你的同桌。通過(guò)他（她）的相貌、衣著及一件事寫出他（她）的特征。 參考答案 一、4，（1）贊不絕口 （2）迫不及待 （3）沒精打采 二、1. （1）D （2）AB （3）B D （4）C 2. （1）自己的轉(zhuǎn)變被他告訴了父親。 （2）你的言語(yǔ)就像這些釘孔一樣

11、，會(huì)在別人的心靈中留下疤痕。 （3）口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體一樣。 三、1. 不要盲目聽從別人的意見，在生活中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自主，做事要有自己的主見。否則不但不能讓大家滿意，還會(huì)使自己無(wú)所適從 2. 說(shuō)明他明白了認(rèn)識(shí)事物不能單看外表，更要講求實(shí)用的道理。 五、（一）1. 抓獲 驗(yàn)證 容易 2. “鳥多力氣大，帶著網(wǎng)騰空飛去”寫出了鳥多力氣大。 3. 如果是一只鳥，我就不去追了——……一網(wǎng)打盡的！ 4. 收于網(wǎng)中的鳥兒都爭(zhēng)著向自家的方向飛……獵人很輕易地就捕獲了它們。 2. 信中把“雇了一個(gè)人”寫成了“故了一個(gè)人”。 4. 漢字是音、形、義的結(jié)合體，寫每一個(gè)字都要讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能鬧出笑話。（意對(duì)即可）