《小學(xué)語(yǔ)文：第七單元 第25課《灰椋鳥(niǎo)》 一課一練(蘇教版五年級(jí)下)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語(yǔ)文：第七單元 第25課《灰椋鳥(niǎo)》 一課一練(蘇教版五年級(jí)下)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 25 課 灰椋鳥(niǎo): 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) Tuǒ yun qī xī xuān no shng zhuāng ( ) （ ） ( ) （ ） Qīng s ǒu rn hu h gān rǎn ( ) ( ) ( ) （　 　?。? 二、給帶點(diǎn)字注音

2、 軟綿綿 翹首 翹尾巴 規(guī)模 模樣 棱角 撲棱棱 情不自禁 應(yīng)和 飛瀑 深澗 灰椋鳥(niǎo) 郁郁蔥蔥 三、近義詞。 華貴（ ） 等候（ ） 遙望（ ） 棲息（ ） 喧鬧（ ） 　普遍（ ） 寂靜（ ） 傾注（ ） 四、從文中找適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在入括號(hào)內(nèi)。 （ ）的對(duì)比 （ ）地飛過(guò) （ 　

3、　?。┑臋C(jī)會(huì) 　　 （ 　　　 　 ）地飛起 （ 　　 ?。┑穆?lián)歡　　　 （ 　　　　?。┑仫w行 （ ）的絨地毯 （ 　　 ）地歡呼 五、閱讀片段回答問(wèn)提。 一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到他們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自

4、己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。 1、用“～～～”畫(huà)出描寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)“排空而至”時(shí)的句子。 2、用“————”畫(huà)出實(shí)實(shí)在在的描寫(xiě)，用“～～～”畫(huà)出作者的聯(lián)想。 3、讀了這段話，你想到了哪些詞來(lái)形容灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)的壯觀場(chǎng)面？ 4、判斷。正確的打“√”錯(cuò)誤的

5、“”。 （1）這段話寫(xiě)了灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)的情景。 （ ） （2）朗讀這段話時(shí)速度宜慢，以表現(xiàn)“我”看得認(rèn)真。（ ） （3）“先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女”，這是個(gè)打比方的句子。 （ ） 六、填空 《灰椋鳥(niǎo)》是一篇散文，描繪了 的壯觀場(chǎng)面，表達(dá)了作者 的敬仰之情。 七、寫(xiě)出灰椋鳥(niǎo)歸林后壯觀場(chǎng)面的句子。

6、 八、拓展閱讀 鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，請(qǐng)以此為主題設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)，教育人們愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。