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1、河南省信陽市小學(xué)六年級語文上學(xué)期第五單元測試題 班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、積累與運用（36分） 1．給帶點的字選擇正確的讀音，畫上“----”（4分） 靦腆（tiǎn diǎn） 謄寫（tng zhun） 歧途（q zhī） 禍患（fn hun） 天賦（fū f） 癡迷（chī zhī） 困窘（jiǒng jūn） 瞬間（shn xn） 2．我能用“---”畫出下列詞中的錯別字，并改正在括號里。（6分） 穿流不息（ ） 慢不經(jīng)心（ ） 張冠李帶

2、（ ） 陰謀鬼計（ ） 原形必露（ ） 憤不顧身（ ） 換然一新（ ） 翡聲文壇（ ） 艱苦奮斗（ ） 樸入眼簾（ ） 受益非淺（ ） 深臨其境（ ） 3．照樣子填空。（7分） 例：（提）問題 （ ）招呼 （ ）牢騷 （ ）日子 （ ）本領(lǐng) （ ）威信 （ ）腦子 例：微笑對高興正如流淚對（悲傷） 大路對平坦正如小道對（ ） 豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γ? ）

3、 寒冷對冬天正如（ ）對夏天 堅硬對巖石正如松軟對（ ） 勤勞對富裕正如（ ）對（ ） 失敗對痛苦正如（ ）對（ ） 4．把下列詞語中搭配不當(dāng)?shù)母恼^來，寫在括號里。（6分） 輕快的舞姿（ ） 濃濃的細(xì)雨（ ） 味道優(yōu)美（ ） 寧靜的湖水（ ） 觀察演出（ ） 發(fā)揮優(yōu)點（ ） 5．我會選。（7分） （1）“圈、差、興、禁、朝”中有（ ）個多音字。 A．2 B.3 C.4 D.5 （

4、2）在“理屈”中“屈”應(yīng)選（ ）種解釋；在“堅強不屈”中“屈”應(yīng)選（ ）種解釋。 A.彎曲，使彎曲 B.屈服 C.理虧 D.委屈 （3）班長不但能虛心聽取意見，而且辦事（ ）。括號中填哪個詞最恰當(dāng)？ A.武斷 B.判斷 C.果斷 D.決斷 （4）“游子吟”中的“吟”是（ ）種解釋。 A.詩體的一種 B.唱歌 C.吟詠 D.呻吟 （5）“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”意思是（ ） A.綠色 B.吹綠了 （6）《泊船瓜舟》一詩表達了詩人（ ） A.喜

5、愛江南春天 B.喜悅之情 C.思鄉(xiāng)之情 （7）《童年的發(fā)現(xiàn)》一文的主要內(nèi)容是（ ） A.“我在夜里做夢”，夢中發(fā)現(xiàn)了胚胎的發(fā)育規(guī)律。 B.“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的。 C.世界上重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時還會面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。 6.我會變魔術(shù)。（6分） （1）把下列三句話組成一個單句，意思不能遺漏。 A.明天上午他要去火車站。B他是去火車站接哥哥的。C他哥哥從北京回來。 ________________________________________________________________________ （2）誰也不能否認(rèn)改革開

6、放所取得的巨大成就。 改為反問句：____________________________________________________________ （3）街上人很多。 用夸張的方式說：________________________________________________________ （4）例句無煙牌蚊香，是你長夜的良伴、睡眠的守護神。 仿句：靜音式空調(diào)，______________________________________________________ （5）蜜蜂在花叢中飛來飛去，百靈鳥在枝頭鳴叫。 改為擬人句：___________________

7、_________________________________________ （6）快畢業(yè)啦，我們一定要充分運用時間。 修改病句：______________________________________________________________ 二、閱讀（24分） 1.默寫《游子吟》，并作答。（8分） _______________________ _______________________，_________________________ _______________________，___________________

8、______ _______________________，_________________________ 這首詩是______代詩人_______寫的?！癬________________，__________________?！? 作為佳話民間流傳，表達了母親對兒子的深厚恩情。對于這種愛，做兒女的是很難完全報答的，最后一句的意思是_______________________________________________ 整首詩表達了一位出門在外的人，對母親__________________________的思想感情。 2.閱讀語段，完成練習(xí)。（5分） 這些年來，我

9、少年時代聽到的這種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點――那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ? （1）文中的省略號表示_________________，破折號表示_________________。（2分） （2）“它們像兩股風(fēng)”的“兩股風(fēng)”是指_______________________________。（1分） （3）請寫出擬對畫線句子的理解。（2分） ______

10、_________________________________________________________________ 3.閱讀短文，完成各題。（11分） __________________ 李大釗同志很小的時候就失去了父母，是由祖父李如珍撫養(yǎng)大的。祖父對他管教很嚴(yán)，從他三四歲起就教他認(rèn)字。大釗七歲入學(xué)后，學(xué)習(xí)成績非常好，老師經(jīng)?？渌骸罢媸莻€惜時如金的孩子！”愛惜時間，是他學(xué)習(xí)好的重要原因。 有一天，爺爺出門去了，讓他在家做作業(yè)，怕他貪玩，就讓老表姑一邊紡線一邊看管著他。 大釗在后院的廂房里

11、認(rèn)真做功課。正是春天的時候，窗子開著，窗前有一株含苞欲放的丁香樹，一只彩蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去。一群喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧著，有時候竟互相啄咬著滾落在窗臺上?？墒谴筢撟龉φn精神非常集中，連眼兒都不撩，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣，他把一切經(jīng)歷都貫注在功課里。 功課做完，還沒到中午，爺爺也沒有回來。大釗覺得有些疲倦，就走出屋子，來到老表姑身邊，一邊看著它“嗡嗡”的紡線，一邊和他談話。 “你為啥不識字呢？”大釗問。 “我沒讀過書啊！”老表姑答。 “你為啥不讀書呢？”答釗問。 “因為我是女的唄！”老表姑笑著說。 “女的為什么就不能讀書呢？”大釗追根刨底的問。 老表姑哈哈地笑起來，

12、紡車也停了：“哎呀，我可答不出來！把你的功課做完了，就出去玩一會吧！” 大釗也笑了，他說：“表姑，我和你說會兒話，就歇著了！”說完，又回到屋子里預(yù)習(xí)新的課文去了！ （1）寫近義詞。（3分） 撫養(yǎng)――（ ） 愛惜――（ ） 疲倦――（ ） （2）請用“――”畫出文章的中心句。（2分） （3）短文為了表現(xiàn)以上的中心，敘述了哪幾件事？（2分） _________________________________________________________________________ （4）請用“～～～～”畫出描寫春天景象的語句

13、，并說說這樣寫有什么作用。（3分） ________________________________________________________________________ （5）給這篇短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分） 三、口語交際（5分） 作為一名成長中的小學(xué)生，你可能每天都會聽到老師、家長或朋友等人對你的行為的評價。談?wù)勀闶侨绾慰创齽e人對自己的評價的。 四、作文（35分） 在生活中，我們一天天長大，懂得了許多許多，請以“我懂得了______”為題，寫一寫你成長過程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理。要求：敘事要完整，字?jǐn)?shù)不少于4

14、00字。

15、