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1、教師節(jié)演講稿
也許因為年輕,我還品嘗不到“桃李滿天下”的那種甘甜與喜悅;也許因為年輕,我還不能感悟“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵;也許因為年輕,我還未看見“十年樹木,百年樹人”的那一天······但就是因為我們年輕,我們擁有著激情,活力和勇氣,更重要的是擁有著頑強與執(zhí)著。今天,我演講的題目就是:
偉大的教育學家陶行知先生曾說:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!痹谖铱磥?,這是對師魂的最佳解釋。?
愛,是一個永恒的話題。教師對學生的愛,是一種把全部心靈和才智都獻給孩子的真誠。
這種愛是無私的,它要將知識毫無保留地獻給所有的學生;
這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件
2、事中;
這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的師生情誼。
我們有時會把愛比作太陽,因為陽光是溫暖的,它的愛可以滲透到人的心靈深處。那么,我們教師就是向日葵,承載著孩子們的希望與夢想執(zhí)著的追尋心中的太陽。
向日葵是平凡的,教師的崗位是平凡的。只要選擇了教師這一職業(yè),可以說也就選擇了平凡。但是魏書生曾說過:“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究,你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣?!钡拇_,我們苦在其中,難在其中,卻又樂在其中,幸福在其中。
當上課鈴響時,傲登老師看見學生還在吃面包,她“視而不見”并沒有第一時間訓斥,因為她笑著對我說害怕孩子突然看見老師會噎著;我們班的學生告訴我他要好好學習英語,是因為小劉琳老
3、師讓他們把期中試卷撕掉,重新開始;每次朱幸福老師滿頭大汗為學生奔波的時候,他早已在孩子們的心里播下了愛的種子;當我收到已畢業(yè)的孩子送的自制賀卡時,我又何曾想過僅僅是幾句鼓勵的話語,就換來今天好學的她;走讀班的班主任們,總是晚下班,因為他們監(jiān)督著學生在放學的半小時里寫作業(yè)······這只是我們生活的一片日歷而已,其實還有更多的教師在潛移默化中言傳身教。
雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限的歡樂與勇氣!
面對暴風雨,向日葵的垂首,是因為它背負的愛太沉?!白?/p>
4、美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時,也給我們每個人最真實的感動,“最美女教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大的我們教師樹立了榜樣。
向日葵不再平凡,我看見了我們教師的不平凡。在學校繁忙的工作和并不太多的報酬中,我看到了老師們的奉獻和忠誠。在面對學校獲得的各種各樣的表彰和獎勵時,我看到老師們的辛勞和學生的進步成長。
不是所有的花都是向日葵,不是所有的花都能跟得上太陽的腳步。只有我們的教師這一職業(yè),是指引著每個人成長的源頭,是最無私的托起孩子們的理想與希望。
今天年輕的我們,雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“優(yōu)秀教師”,但我們并不氣餒,依然在執(zhí)著的追求著。我們雖然不在成功的路上,但我們是最努力的一支隊伍!我們勇敢,我們積極,我們向上,我們永不放棄,我們始終追尋那心中的太陽!
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?最后在這里祝愿我們?nèi)5哪欣蠋?,賽雄獅;女老師,賽西施。