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1、9 那個星期天 課后作業(yè) 一、讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。 在míng mèi( )的陽光下，在墻角的縫隙里，我發(fā)現(xiàn)了一處yǐ xué( ）,便認(rèn)真地觀察起來。瞧，小螞蟻們有的匆匆往家趕，一秒鐘也不愿意dān（ ）擱：：有的相互yī wēi（ ）,好像在niàn dao( )著什么；有的調(diào)皮極了，爬到剛zhàn kāi( ）的小花上，隨風(fēng)兒蕩秋千；有的叼著大過身體的食物艱難地前行，忽然，一下子bàn( )倒了，它們jīng huáng ( )地翻起身，róu róu( )摔

2、疼的腿腳；還有的站著發(fā)呆，一副chóu chàng( )的神情。螞蟻的世界真有趣??！ 二、下面加點字的讀音有誤的一項是（ ）。 A.縹緲（miǎo) B.急遽（jǜ） C.咔嚓（chā) D.一聲不吭（kēng) 三、寫出下面句子中加點詞語的近義詞。 （l）去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。 （ ） （2）我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲。 （ ） （3）（男孩兒）閉上眼睛不

3、再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。 （ ） 四、對下列詞語的理解正確的一項是（ ）。 A.“驚惶”和“驚慌”的意思相同，可用于相同的情境之中 B.“光線正無可挽回地消逝”和“我們要緬懷已逝的英烈”中“逝”的意思相同 C.“這件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思 D.“我被一些事絆住了，所以來晚了“中的“其”有“束縛”的意思 五、課文綜合回顧。 《那個星期天》的作者是 。文章采用 （倒敘 順敘）的寫法開頭，以“ ”為線素，講述了“我”從屋期天的 到 ，一直

4、 ，最終卻 的故事。文章民寫出了一個因母親沒有兌現(xiàn)承諾而 的“我”，又寫出了一位整天都在的母親。 六、品析詞句，完成練習(xí)。 (l)這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來，我著著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。 這兒句話通過寫“我” 、 這些舉動，真實自然地表達了作者等待時 的情感。 （2)我蹲在她身邊，看著地洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把

5、覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起地就走，決不講地再耽擱。 ①“我一聲不吃，盼著”，“我”盼著 。 ②這里通過寫“我”蹲在母親身邊看著洗、 、 、 的想法，真實自然地表達出作者當(dāng)時“盼”的心情。 （3）看著盆里揉動的衣眼和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。 ①”光線漸漸暗下去”，突出天色 。

6、 ②“涼下去”“沉郁下去“寫出了隨著希望一點點破滅，作者的內(nèi)心越來越 。“越來越遠越來越縹緲”更表現(xiàn)了“我”完全沉浸在 的心情中。 ③“我一聲不吭，忽然有點兒明白了”，作者明白了 。 七、 小練筆。 看著盆里揉動的衣眼和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來縹緲······ 如果母親此時放下手中洗著的衣服，領(lǐng)著“我”外出，“我”高興了，再看到同樣的景物時，會是什么

7、感受？請嘗試寫下來。

8、 9 那個星期天（習(xí)題答案） 一、 明媚 蟻穴 耽 依偎 念叨 綻開 絆 驚惶 揉揉 惆悵 二、 B 三、 (1) 空空蕩蕩 （2）模糊 （3）消失 四、 D 五、 史鐵生 倒敘 盼 早晨 黃昏 盼望著母親帶“我”出去玩 失望 失落無奈 忙碌 六、 （1）跳房子 看云彩 焦急又興奮 （2） ①母親帶“我”出去玩 ②再不離開半步 再不把覺睡過頭 衣服一洗完馬上走 （3） ①漸晚 ②失望 傷心、委屈 ③母親很忙，沒有時間帶“我”出去玩 七、示例：眼前的光線，剎那間變得明朗而柔和起來，日光穿透空氣，投射在衣盆里，衣盆中的肥皂泡被投射進陽光的影子和我的笑臉，變得不再虛無縹緲了。