《幼兒園中班語言公開課課件一：《云彩和風(fēng)兒》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班語言公開課課件一：《云彩和風(fēng)兒》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班語言公開課課件一：《云彩和風(fēng)兒》 活動目標： 1、理解風(fēng)兒能使云彩千變?nèi)f化，感受散文詩的語言美和意境美。 2、能講述云彩的變化。 3、發(fā)展幼兒想像力和語言表達能力。 活動準備： 1、活動前帶幼兒到戶外觀察云彩的變化，并鼓勵幼兒大膽想像云朵像什么，一會兒又變成了什么。 2、與散文詩內(nèi)容一致的課件。 3、與散文詩有關(guān)的圖片。 活動過程： 一：引出漂亮的云彩 導(dǎo)語：小朋友們，今天，老師請來了一位漂亮的客人，讓我們用好聽的聲音把它請出來，好嗎?(出示云彩/云寶寶的圖片)。小朋友們，你們喜歡天上的云彩嗎?云彩寶寶可調(diào)皮了，它是一個魔術(shù)師，一會變成這，一會變成那，你們猜一猜

2、云彩會變成什么樣子呢?今天老師給你們帶來一首關(guān)于云彩的散文詩《云彩和風(fēng)兒》，聽一聽，看一看，散文詩里的云彩變成了什么? 二、幫助幼兒欣賞、理解散文詩。 1、小朋友剛才你們看到的云彩都變成了什么?(出示四幅圖，小青蛙，小花貓，小蜻蜓，小花狗) 2、提出問題：為什么云彩會變?討論：是誰使云彩會變? 3、再次欣賞散文詩 這些變出來的東西都怎么樣了呢?到底是不是像你們所說的的呢?讓我們再看一遍吧!這回可要看仔細了。 現(xiàn)在誰來告訴大家這些變出來的東西都怎么樣了?(引導(dǎo)幼兒用散文詩中的話來回答，并要求幼兒做出動作) 4、幼兒嘗試學(xué)說散文詩 這首散文詩有趣嗎?你們想再聽一遍嗎?現(xiàn)在老師有一個

3、要求，就是請你們輕聲的并要做出動作說一說這首散文詩! 剛才我們是小聲說的，現(xiàn)在用好聽的聲音說給客人老師聽，咱們比一比誰說得棒! (5)、幼兒互相說散文詩 老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友已經(jīng)會說了，就請你們互相說一說。 (6)、請個別幼兒說散文詩 誰愿意把這首詩說給大家聽? 三、幼兒嘗試創(chuàng)編 (1)、幼兒自由創(chuàng)編 現(xiàn)在老師要考考你們了，云彩還可以變成什么?這些變出來的東西后來又怎么樣了呢?可以和旁邊的小朋友商量一下，也可以合作編一編，但要記住說過的就不能在編了!(幼兒創(chuàng)編，教師巡視) (2)、幼兒講述 剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友編的可棒了，真像個小詩人，有誰想說給大家聽聽，讓我們都來學(xué)學(xué)你的

4、本領(lǐng)! (3)、幼兒說說自編的散文詩 (4)、游戲《云彩變變變》 師：云彩世界真有趣，小朋友們，你們想不想做一朵漂亮的白云，也來變一變呢，現(xiàn)在請小朋友想一想你想變成什么，然后變給大家看，好嗎? 四、活動結(jié)束 你們這些云朵變得真漂亮，外面的云彩更美麗，咱們讓它們也和我們一起來變一變，好嗎? 云彩和風(fēng)兒 天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干。 吹呀吹，云彩變成了小青蛙，呱呱呱，蹲在荷葉上，忙著捉害蟲。 吹呀吹，云彩變成了小花貓，長長的胡子，大大的眼睛，跑來跑去捉老鼠。 吹呀吹，云彩變成了小蜻蜓，圓圓的眼睛，大大的翅膀，飛呀飛，跟著月亮婆婆捉迷藏。 吹呀吹，云彩變成了小花狗，汪汪汪，坐在門口啃骨頭。 第 3 頁 共 3 頁