《幼兒園中班語言游戲活動(dòng)《云彩和風(fēng)兒》課件二》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班語言游戲活動(dòng)《云彩和風(fēng)兒》課件二（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班語言游戲活動(dòng)《云彩和風(fēng)兒》課件二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助他們感受散文詩的語言美，激發(fā)幼兒的想象力。 2、培養(yǎng)幼兒對大自然的欣賞及關(guān)愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、紙、膠水、散文詩字卡、環(huán)境布置。 2、戶外觀察云彩。 活動(dòng)過程： 一、引出課題 1、師：“今天老師帶小朋友去一個(gè)地方，看一些有趣的東西，你們想去嗎?”(想) 2、參觀圖片，初步熟悉了解大自然的美。引出活動(dòng)主題：云彩和風(fēng)兒 提問：a、你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒自由觀察，并回答) b、你平時(shí)看到的云會(huì)動(dòng)嗎?(讓幼兒知道天空中有風(fēng)，風(fēng)一吹白云就會(huì)動(dòng)) 二、欣賞配樂詩朗誦。逐步理解散文詩的內(nèi)容，感

2、受其優(yōu)美的意境。 1、引導(dǎo)幼兒閉上眼睛聽配樂朗誦散文詩《云彩和風(fēng)兒》。 提問：小朋友你們聽到了什么?有什么想說的? 2、欣賞第二遍，;老師操作云彩圖片，幫助幼兒體驗(yàn)、理解。 根據(jù)散文詩的內(nèi)容提問： a、問什么說云是有趣的云?風(fēng)是能干的風(fēng)? b、散文詩中的風(fēng)都把云彩變成了什么?幼兒用“吹呀吹，云彩變成什么”來表述。(引導(dǎo)幼兒用散文中的語句完整的回答) 3、集體跟著老師朗誦散文詩《云彩和風(fēng)兒》。(引導(dǎo)幼兒用肢體語言表達(dá)和理解散文詩的內(nèi)容) 4、讓幼兒說說平時(shí)還見過云彩變成什么?幼兒繼續(xù)用“吹呀吹，云彩變成什么，什么怎么樣?來表述。(激發(fā)幼兒想象，積極表達(dá)，有助于幼兒獨(dú)立思考，創(chuàng)新的能力，口語表述和靈活應(yīng)變的能力。) 三、老師給幼兒發(fā)卡紙，幼兒合作創(chuàng)作自己喜歡的云。 1、教師示范用卡紙撕出各種形狀的云彩，幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象力。 2、幼兒動(dòng)手操作。(教師個(gè)別指導(dǎo)) 3、展示幼兒作品。 活動(dòng)反思： 在整個(gè)活動(dòng)過程中充分體現(xiàn)了幼兒的主體作用，活動(dòng)中幼兒都是按自己的意愿進(jìn)行活動(dòng)、動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，創(chuàng)作出有趣的云彩，激發(fā)了幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了幼兒對語言活動(dòng)的情趣?！　? 第 2 頁 共 2 頁