《2018年高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.2 通過激素的調(diào)節(jié)課件1 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.2 通過激素的調(diào)節(jié)課件1 新人教版必修3.ppt（71頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、通過激素的調(diào)節(jié),案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn),學術背景： 在20世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。,沃泰默的實驗 ：,切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管,稀鹽酸,狗的上段小腸腸腔,胰腺分泌胰液,稀鹽酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小腸腸腔,稀鹽酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解釋： 這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。,斯他林和貝利斯的假設： 這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結果，而是化學調(diào)節(jié)的結

2、果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。,如果要證明斯他林和貝利斯的觀點， 應該如何設計實驗？,斯他林和貝利斯的實驗 ：,實驗過程： 小腸黏膜+稀鹽酸+砂子,實驗結果：促進胰腺分泌胰液。,實驗結論：胰液的分泌是促胰液素化學調(diào)節(jié)的結果。,制成提取液,狗靜脈,二.體液調(diào)節(jié),體液,細胞內(nèi)液,血 漿,化學物質(zhì)通過體液的運輸而對人體生理活動所進行的調(diào)節(jié)稱為體液調(diào)節(jié),細胞外液,組織液,淋巴,,,體液的組成成分：,除H2O、CO2、O2、糖、無機鹽等外還含有各種激素,（內(nèi)環(huán)境）,激素的概念和特征,概念: 生物體內(nèi)合成的,由產(chǎn)生部位運輸?shù)教囟ǖ淖饔?/p>

3、部位.并且對生命活動產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用的微量有機物.,作用特點: 1.調(diào)節(jié)特定的過程速率.并不提供能量和物質(zhì).只是提供調(diào)節(jié)活動的化學信息.通過調(diào)節(jié)細胞的代謝來完成. 2.調(diào)節(jié)作用的顯著性 3.調(diào)節(jié)作用的特異性.選擇性的作用與它的靶細胞(靶細胞的細胞膜上或細胞內(nèi)有發(fā)生特異性結合的受體). 4.節(jié)律性:分泌呈周期性變化(也就是生物鐘.),有導管,無導管,通過導管排出,直接進入腺體內(nèi)的毛細血管,外分泌腺：,內(nèi)分泌腺：,,分泌腺 分 類,分泌物通過導管排出，如皮脂腺、汗腺、唾液腺,沒有導管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里。（分泌激素）,沒有導管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里。,分泌物通過

4、導管排出。 如：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺,,導管,血管,,人體的腺體,,下丘腦,垂體,甲狀腺,胸腺,腎上腺,胰腺,卵巢,睪丸,分泌促甲狀腺激素釋放激素等,分泌生長激素、促甲狀腺激素等,分泌腎上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲狀腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等,生長激素,[問題情境],①切除垂體后，幼年動物的生長立即停止；,②上述動物如果每天注射生長素，過幾天之后便又逐漸生長。,問題討論：,１、產(chǎn)生生長激素的內(nèi)分泌腺是什么？,垂體,２、研究生長激素生理作用的方法有哪些？,３、生長激素有什么作用？,切除腺體或注射激素,促進生長，主要是促進蛋白質(zhì)的合成和

5、骨的生長,,,返回,甲狀腺激素,問題情境：,1、用含有甲狀腺激素的飼料喂蝌蚪，或在蝌蚪生活的水中加入甲狀腺激素，蝌蚪能在短時間內(nèi)長成一只小型青蛙；,2、摘除成年狗的甲狀腺，狗會變得身體臃腫、行動呆笨、精神萎蘼、食欲不振；,3、摘除小狗的甲狀腺，小狗除發(fā)生上述癥狀外，還出現(xiàn)身體發(fā)育停止。,,返回,討論問題：,１、甲狀腺激素產(chǎn)生于哪個部位？,２、研究甲狀腺激素生理作用的方法是什么？,３、你能總結出甲狀腺有哪些生理作用嗎？,,甲狀腺是分泌甲狀腺激素的內(nèi)分泌腺,研究方法有： ①飼喂甲狀腺激素制劑②摘除腺體（用幼年狗做實驗，更能說明甲狀腺激素對生長發(fā)育的作用）,,促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，促

6、進動物個體的生長發(fā)育，提高動物個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。,返回,胰島素,問題情境：,１、摘除胰臟的狗，狗尿中會有葡萄糖；,２、胰管堵塞，胰腺萎縮的狗，其血糖正常，尿中無糖,３、患糖病的人，可用注射胰島素的方法治療,討論問題：,1、產(chǎn)生胰島素的內(nèi)分泌腺是什么？,2、研究胰島素生理作用的方法有哪些？,（摘除腺體、注射激素、通過病例進行研究）,3、胰島素的生理作用？,,胰島,返回,調(diào)節(jié)糖類代謝，降低血糖濃度的作用。,性激素,請你設計一個實驗方案,有關結論：,1、性激素有雄性激素、雌性激素和孕激素；,2、雄性激素主要由睪丸產(chǎn)生，腎上腺皮質(zhì)也能產(chǎn)生少量雄性激素；雌性激素主要由卵巢產(chǎn)生的，胎盤、腎上腺、以至睪

7、丸內(nèi)都有雌性激素類的物質(zhì)；孕激素是由卵巢產(chǎn)生的。,3、研究性激素的生理作用的方法有摘除腺體和移植腺體等方法。,,雄性激素的主要生理功能是促進雄性生殖器官的發(fā)育和精子的形成，激發(fā)并維持雄性的第二性征。,雌性激素的主要功能是促進雌性生殖器官的發(fā)育和卵子的生成，激發(fā)并維持雌性的第二性征和正常的性周期；,孕激素主要是促進子宮內(nèi)膜和乳腺的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件。,返回,調(diào)控動物對幼仔的照顧行為，刺激乳汁分泌,垂體,催乳素,促進T細胞的分化、成 熟，增強T細胞的功能,胸腺,胸腺激素,增強心臟活動，使血管收 縮，血壓上升，促進糖元 分解，使血糖升高,腎上腺,腎上腺素,促進垂體合成和分泌促性腺激

8、素,下丘腦,促性腺激素釋放激素,促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素,下丘腦,促甲狀腺激素釋放激素,激素的主要生理作用,激素名稱,,,,,,,,,,,,內(nèi)分泌腺 名 稱,,,,,,,,,,激素名稱,內(nèi)分泌腺 名 稱,促性腺激 素,促甲狀腺激素,激素的主要生理作用,甲狀腺激 素,垂 體,垂 體,甲狀腺,促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌,促進性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌等,促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,,生 長激 素,垂 體,促進生長、主要是促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長,,（續(xù)上表）,,,,,,,,,,激素名稱,內(nèi)分泌腺名稱,雌激素,雄激素,胰島素,激素的主要

9、生理作用,孕激素,胰腺中的胰島,主要是睪丸,主要是 卵巢,卵巢,調(diào)節(jié)糖類代謝，促進血糖合成為糖元，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖含量降低,分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期,促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件。,,性 激 素,,（續(xù)上表）,胰高血 糖素,促進糖元分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高,,,人體內(nèi)的一些主要激素分類、產(chǎn)生部位及主要生理作用,肽類,下丘腦,促進垂體合成和釋放促甲狀腺激素,肽類,下丘腦,促進垂體合成和釋放促性腺激素,肽類,垂體,促進甲狀腺的生長發(fā)育和甲狀腺激素的合成

10、與分泌,肽類,垂體,促進性腺的生長發(fā)育和性激素的合成與分泌,蛋白質(zhì),垂體,促進生長……,氨基酸衍生物,甲狀腺,促進新陳代謝和生長發(fā) 育……,蛋白質(zhì),胰島B細胞,降低血糖濃度……,類固醇(睪酮),睪丸,類固醇,卵巢,促進……,類固醇(睪酮),卵巢,促進……,激素與酶的比較：,有些是蛋白質(zhì)， 有些是固醇類,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì), 少數(shù)是RNA,內(nèi)分泌細胞,機體內(nèi)所有的活細胞,隨血液循環(huán)到達相應的組織器官，調(diào)節(jié)其生理活動,在細胞內(nèi)或分泌到細胞外催化特定的反應,與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系,更受pH、溫度等因素的制約,典型例題講解:,體重近似、發(fā)育正常的A、B、C、D四只雄性小狗，A不做處理，B、C、D分別做手術處

11、理。幾個月后，得到如下表所示結果（單位：毫克/100毫升血液），請回答： 不同實驗條件下小狗體內(nèi)激素的變化情況：,(1)A狗在實驗中的作用是 。 (2) B狗被切除了 。 (3)C狗被切除了 。 (4)D狗被切除了 。,對照,甲狀腺,垂體,睪丸,典型例題講解:,當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列只可通過以上一種方法補充的激素是： ①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素 A、②③ B、③④ C、①③ D、①②④,你知道以下是什么病癥嗎？得病的原因是什么？,,,,,2、有關激素分泌失調(diào)的病癥分析,幾種

12、激素分泌失調(diào)癥,侏儒癥（幼）,巨人癥（幼） 肢端肥大癥（成）,糖尿病,低血糖,呆小癥（幼）,甲亢,性激素,生長激素,胰島素,甲狀腺激素,不足,過多,分泌異常,激素,,,,,,,,,,,,第二性征不明顯或消退，性周期不正常,甲亢,地方性甲狀腺腫,呆小癥,巨人癥,肢端肥大癥,侏儒癥,返回,一些山區(qū)流傳這樣的說法：一代腫、二代傻、三代四代斷根芽。 請結合本課的學習給出合理的解釋。,,實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié),血糖 0.8~1.2g/L,人體中血糖的去向 （正常情況下）,血糖可以通過三條途徑得到補充： 食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、 肝糖原分解為葡萄糖 一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。,血糖 0.8~1.2g/

13、L,CO2+H2O+能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪、某些氨基酸等,轉(zhuǎn)變,人體中血糖的來源和去向（正常情況下）,總 結,食物中的糖類,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物質(zhì),轉(zhuǎn)化,,血糖降低,血糖升高,胰島素分泌,胰島B細胞,組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖,胰島A細胞,胰高血糖素分泌,,血糖降低,血糖升高,胰島素分泌,胰島B細胞,組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖,胰島A細胞,胰高血糖素分泌,,促進糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,拮抗作用：,不同激素對于某一生理效應發(fā)揮相反的作用。,通過拮抗作用，使某一種物質(zhì)的含量維持在相對穩(wěn)定的水平。,胰島素與胰高血糖素的拮抗作用,血糖降低,,血

14、糖升高,,通過拮抗作用，保持血糖相對穩(wěn)定，實現(xiàn)對血糖的調(diào)節(jié),胰高血糖素,胰島素,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)為葡萄糖、糖原分解為葡萄糖,葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃?,,,,生長激素和甲狀腺激素的協(xié)同作用,生長激素,人體生長發(fā)育,,甲狀腺激素,機體生長發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,侏儒癥,呆小癥,◆當血糖水平升高時，胰島是怎樣反應的？反應的結果怎樣？當血糖水平降低時呢？,當血糖水平升高時，胰島B細胞分泌的胰島素增加，同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少；反應的結果將使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平。當血糖水平降低時，胰島B細胞分泌的胰島素減少，同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平。,◆馬拉松運 動中，胰島是怎

15、樣進行調(diào)節(jié)的？飯后胰 島又是怎樣進行分泌調(diào)節(jié)的呢？,某人持續(xù)進行中等強度的運動，右圖是運動前、運動中和運動后血糖和血 液中游離脂肪酸濃度的測定結果。據(jù)圖分析回答： (1)運動開始時，血糖下降是由于血糖大量進入細胞，經(jīng)過_____________ __分解成 ___________，同時合成_______。 (2)運動過程中，6分鐘后血糖保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，主要直接依賴于 ____分 解供應。 (3)運動初期，血液中脂肪酸濃度也下降，表明_____________________。 (4)運動6分鐘后，隨著運動時間的持續(xù)，脂肪酸濃度反而上升，其原因是 _____________________

16、______________________。,在正常進餐后4h測定甲乙兩人的血糖濃度，甲為140mg/dL， 乙為100mg/dL，然后給甲乙兩人分別口服100g葡萄糖 ，并每隔0.5h測定一次血糖濃度，其實驗結果如圖3—36所示,(1)甲、乙兩人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能比較正常的是 ， 理由是 (2)在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn)bc段變化的原因是什么 。 (3)曲線cd段表示血糖濃度平穩(wěn)，此時，維持血糖濃度相對穩(wěn)定的 代謝途徑主要是 .,◆當身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，將會發(fā)生 什么情況？當身體產(chǎn)生的胰島素過多時，又會 怎樣？,當身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)的血糖

17、水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。當身體產(chǎn)生的胰島素過多時，會使體內(nèi)的血糖含量過低，腦組織就會因為得不到足夠的能量供給而發(fā)生障礙，會出現(xiàn)反應遲鈍，以致昏睡的現(xiàn)象。,◆假設你是一位工程師，要為胰島素分泌不足的糖尿 病患者設計一個隨身攜帶的“人工胰島”（已有這類 產(chǎn)品），請寫出你的設計思路，指出要解決的主要 問題。,促甲狀腺釋放激素作用于垂體，使垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素，促甲狀腺激素又能使甲狀腺分泌甲狀腺激素，所以，甲狀腺激素含量增加了。,當人體受到寒冷等刺激時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的細胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素。,反饋調(diào)節(jié),激素分泌的調(diào)節(jié),當血液中甲狀腺激素的

18、含量增高時，就會抑制下丘腦和垂體活動，使促甲狀腺激素的合成和分泌減少。,反饋調(diào)節(jié):,在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．,反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．,反饋調(diào)節(jié)的意義,思考：日照時間長，鳥類開始產(chǎn)卵，這又是什么原因?請說出反饋調(diào)節(jié)過程。,典型例題講解:,下列激素間，在某種特定條件下具有協(xié)同作用的是： A、抗利尿激素和醛固酮 B、胰島素和胰高血糖素 C、胰高血糖素和腎上腺素 D、抗利尿激素和腎上腺素,與社會的聯(lián)系,提示：糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病，與人們的飲食狀況和

19、生活方式有直接的關系。飲食過多而不節(jié)制，營養(yǎng)過剩，體力活動過少，從而造成肥胖（脂肪堆積）等是糖尿病的誘因之一?，F(xiàn)代社會人們的壓力越來越大，伴隨著精神的緊張、情緒的激動等多種應激狀態(tài)，體內(nèi)升高血糖的激素（如生長激素、去甲腎上腺素、胰高血糖素及腎上腺皮質(zhì)激素等）會大量分泌，從而使血糖升高。,糖尿病的治療必須以飲食控制、運動治療為前提。糖尿病病人應控制進食糖類食物，減少高脂肪及高膽固醇食物的攝入量，適量增加高纖維及淀粉類食物。經(jīng)常參加體育運動，盡可能做全身運動，包括散步和慢跑等。在此基礎上，適當使用胰島素增敏劑等藥物。,問題情境： 當你站在寒風中瑟瑟發(fā)抖時，你的機體為了抵御寒冷作了哪些反應？這些

20、反應是通過怎樣的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的？,實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),,思考與討論,（1）寒冷刺激會首先作用于什么系統(tǒng)？,（2）接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素？,（3）甲狀腺激素的分泌是否會一直持續(xù)下去？體內(nèi)激素增多時身體如何進行調(diào)節(jié)？,（1）促進新陳代謝，使絕大多數(shù)組織耗氧量加大，并增加產(chǎn)熱。因此，寒冷可刺激甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺機能亢進者往往基礎代謝率增高，喜涼怕熱。 （2）促進生長發(fā)育，對長骨、腦和生殖器官的發(fā)育生長至關重要，尤其是嬰兒期。此時缺乏甲狀腺激素則會患呆小癥。 （3）提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。,甲狀腺素分泌的分級調(diào)節(jié),實例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),寒冷、過度

21、緊張,下丘腦,垂體,甲狀腺,,,,促甲狀腺激素釋放激素（TRH）,促甲狀腺激素（TSH）,,,,,,,(+),(+),(-),(-),—反饋調(diào)節(jié),細胞代謝,甲狀腺激素,反饋,除激素外，CO2、H+、乳酸和K+等也通過體液傳送，對人和對動物的生理活動進行調(diào)節(jié)。,其他化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,,激素調(diào)節(jié)是人和高等動物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液傳送至其他部位或細胞來調(diào)節(jié)動物的生命活動。是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。,體液調(diào)節(jié)就是指某些化學物質(zhì)（如二氧化碳、H+、激素）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。,體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關系,,3、作用于靶器官、靶細胞 特定激素會作用于特定的器官和細胞

22、。,2、通過體液運輸 內(nèi)分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。,1、微量和高效,四、激素調(diào)節(jié)的特點,激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。,2.一奧運會運動員因服用類固醇藥物而被取消了參賽資格，他服用的藥物屬于下列( ) A.甲狀腺激素 B.垂體激素 C.雄性激素 D.生長激素,1.給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠 進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可適量注射 (

23、 ) A.甲狀腺激素 B.生理鹽水 C.性激素 D.葡萄糖溶液,課堂練習,C,D,3.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是： A.甲狀腺激素、呆小癥 B.甲狀腺激素、侏儒癥 C.生長激素、侏儒癥 D.生長激素、呆小癥,4.能夠分泌乳準備條件的激素是： A.甲狀腺激素 B.胰島素 C.孕激素 D.雌激素,C,C,5、 飯后血液中含量會迅速增多的激 素是什么？,6、 糖尿病患者就需胰島素治療，宜 口服還是注射？,胰島素,注射,7.當人體處于饑餓狀態(tài)時 ( ) A.腎上腺素分泌減少,胰高血糖素

24、分泌增加 B.腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C.腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌減少 D.腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,B,8、關于高等動物激素的敘述，正確的是 ①由無導管的腺體分泌 ②直接進入血液 ③激素的化學成分都是蛋白質(zhì) ④血液中含量極少，但對動物起重要的調(diào)節(jié)作用 A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③,B,A．唾液腺，垂體，腸腺 B．腎上腺，甲狀腺，胰島 C．睪丸，汗腺，皮脂腺 D．卵巢，胃腺，肝臟,2、關于下丘腦功能的敘述，正確的（ ） A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③,1、下列各組腺體分泌的物質(zhì)，均能夠直接排放到血漿中的是

25、 （ ）,B,D,① 可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) ② 有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞 ③ 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素 ④ 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育,鞏固練習,3、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（ ）,A.缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1 B.缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素 C.缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素 D.缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1,D,4、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為 ( ),B,A

26、.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強 C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強,,5、下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是 ( ),A．甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體 B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 C.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調(diào)節(jié) D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用,,C,,6、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據(jù)圖回答有關問題：,,(1)激素A是____________________。 (2)當體內(nèi)缺乏__________元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是___________。 (3)人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會_________，這是由于激素A、B的含量_________所致。這種生理過程是由_______________共同調(diào)節(jié)的。 (4)如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是___________。這是一種__________調(diào)節(jié)機制。,促甲狀腺激素釋放激素,,碘,主動運輸,增加,增加,神經(jīng)和體液(激素),下降,(負)反饋,,