《2019版中考歷史總復(fù)習(xí) 主題十四 步入近代(拓展訓(xùn)練題組)模擬試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版中考歷史總復(fù)習(xí) 主題十四 步入近代(拓展訓(xùn)練題組)模擬試題（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 主題十四?步入近代 拓展訓(xùn)練題組 一、選擇題 1.“他自己沒有土地或只有部分土地,主要靠租佃土地、雇用農(nóng)業(yè)工人進行耕作?！边@里的 “他”的身份是( ) A.地主 B.土地所有者 C.手工工場主 D.租地農(nóng)場主 2.“中世紀晚期,西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料,他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料,甚至生產(chǎn)工 具,并預(yù)付部分工資,最后收回制成的產(chǎn)品,并投放到市場出售?！辈牧戏从沉?( ) A.基督教的傳播 B.手工工場的產(chǎn)生 C.新航路的開辟 D.工廠制度的確立 3.有學(xué)者指出:正是在文藝復(fù)興運動中提倡人文主義,推動了航

2、海大發(fā)現(xiàn)的事業(yè),而在大發(fā)現(xiàn) 中驗證和弘揚人文主義,又使文藝復(fù)興精神得到了升華。由此可見,文藝復(fù)興和新航路開辟的 關(guān)系是( ) A.互為因果 B.前因后果 C.遞進關(guān)系 D.沒有關(guān)系 4.15—17?世紀以新航路開辟為核心的地理大發(fā)現(xiàn)實質(zhì)是“ □人發(fā)現(xiàn)了一切”。其中“發(fā) 現(xiàn)”不僅僅局限于地理也包括物種和文明?！?”應(yīng)該是 ) A.歐洲 B.亞洲 C.美洲 D.非洲 5.16—18?世紀,在美洲大陸出現(xiàn)了許多被稱為新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、 新英格蘭的地名,這些地名的出現(xiàn)是因為( ) A.工業(yè)革命推動了城市化進程

3、 B.歐洲殖民者對美洲的侵略和掠奪 C.探險家對美洲的探索范圍不斷擴大 D.大批美洲獨立國家紛紛建立 6.下圖是某研究報告的一部分。由其內(nèi)容可見,該部分的研究主題應(yīng)是( ) 1 A.殖民地人民的抗爭 B.歐美主要國家的社會巨變 C.黑人奴隸貿(mào)易 D.第一次工業(yè)革命 7.對下圖反映的世界殖民地占全球陸地(南極洲除外)面積的比例變化的解讀,不正確的是 ( ) A.第①段進行殖民擴張的主要是葡萄牙、西班牙 B.第②

4、段加緊殖民擴張的主要是荷蘭、英國、美國等國 C.第③段成為世界最大殖民帝國的是英國 D.第④段說明了第二次工業(yè)革命把殖民擴張推向頂峰 二、非選擇題 8.讀圖,回答問題。 圖?1 圖?2 (1)圖?1?中的貿(mào)易路線被稱為什么?請簡述這一貿(mào)易路線的過程。 2 (2)根據(jù)圖?2,概括指出其反映的史實。

5、(3)分析這種貿(mào)易對非洲、歐洲、美洲的影響。 9.閱讀材料,回答問題。 材料一 美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往,從而使工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有 了巨大的高漲。從那里輸入的新產(chǎn)品,特別是投入流通的大量金銀(它們根本改變了階級之間 的相互關(guān)系,沉重地打擊了封建土地所有制和勞動者),冒險的遠征,殖民地的開拓,首先是當 時市場已經(jīng)可能擴大為而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場——所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā) 展的一個新階段。 ——摘編自《馬克思恩格斯全集》

6、 材料二 火車、輪船、電報等新式交通工具和電訊器材的出現(xiàn),把世界各地的生產(chǎn)、流 通和消費緊緊聯(lián)結(jié)在一起。1869?年蘇伊士運河通航,使歐洲到印度的航路縮短了?4000?英 里;1914?年竣工的巴拿馬運河則使舊金山到利物浦的航程近了?5666?英里;輪船的不斷更新, 使航速大大提高,歐美航程從?42?天縮短為?5?天,從倫敦到加爾各答也由?3?個月減為?18?天。此 3 外海底電纜的鋪設(shè)、跨洲鐵路的修建,加強了洲際聯(lián)系;有線電報、電話和無線電報的普及, 使世界通訊網(wǎng)絡(luò)得以形成。 ——摘編自《全球通史》 (1)概括指出材料一的觀點是什么

7、。結(jié)合所學(xué)知識簡要評價這一觀點。 (2)根據(jù)材料二的內(nèi)容,簡要概括科技進步促進資本主義世界市場最終形成的主要表現(xiàn)。 4 答案精解精析 一、選擇題 1.B 本題主要考查西歐的租地農(nóng)場。材料中的“靠租佃土地、雇用農(nóng)業(yè)工人進行耕

8、作”是 解題的關(guān)鍵信息,由此可知“他”的身份是租地農(nóng)場主。 2.B 根據(jù)材料中“中世紀晚期”“預(yù)付部分工資”“投放到市場出售”,可知材料反映的 是手工工場的產(chǎn)生。故選?B?項。 3.A 根據(jù)人文主義精神“推動了航海大發(fā)現(xiàn)”,大發(fā)現(xiàn)“又使文藝復(fù)興精神得到了升華” 可判斷出?A?項正確。 4.A 本題考查新航路開辟的具體史實。為追求財富,歐洲人開始探尋前往東方的航路,最終 開辟了新航路,“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸。故選?A。 5.B 隨著新航路的開辟,西方國家開始了早期的殖民擴張,隨著其侵略擴張,許多美洲地區(qū) 落入這些殖民者之手,故出現(xiàn)許多以歐洲國家原

9、有城市為名,再冠上“新”字的地名。故正確 答案為?B。 6.C 從圖中提取關(guān)鍵詞“奴隸船只數(shù)”“黑人人數(shù)”,可判斷此題正確答案是?C?項。A、B、 D?三項的內(nèi)容在題干材料中均未體現(xiàn),應(yīng)排除。 7.B 解答此題的關(guān)鍵是把握住各國成為世界殖民霸主的時期。世界殖民霸主經(jīng)歷了從葡萄 牙、西班牙向荷蘭、英國的演變;美國于?1776?年誕生,在?1600—1700?年不可能進行殖民擴張, 故選?B。 二、非選擇題 8.?答案 (1)“三角貿(mào)易”。 過程:奴隸販子一般先從歐洲港口出發(fā),航抵西非海岸,用各種辦法掠奪黑奴,即“出 程”;然后橫渡大西洋

10、到美洲,出賣黑奴換取農(nóng)、礦產(chǎn)品,即“中程”;最后把農(nóng)、礦產(chǎn)品運到 歐洲出售,即“歸程”。 (2)殖民掠奪。 (3)對非洲:使非洲喪失了近億人口,造成非洲傳統(tǒng)文明衰退、社會經(jīng)濟倒退,滋生出對黑 人的種族歧視。 對歐洲:加速了歐洲的資本原始積累,促進了資本主義發(fā)展。 5 對美洲:為美洲的開發(fā)提供了勞動力,黑奴把古老的非洲文化帶到了美洲,對美洲文化的 形成、發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。 解析 本題考查讀圖識圖能力。第(1)問第一小問,能夠準確識讀示意圖中的歷史信息是解 題關(guān)鍵。由示意圖中的歐、非、美三大洲及“出程”“中程”“歸程”,

11、即可判斷示意圖描 繪的是“三角貿(mào)易”。第二小問需結(jié)合圖中的路線及所學(xué)知識簡要敘述。第(2)問,由圖片中 的信息即可判定。第(3)問,注意結(jié)合所學(xué)知識,分別分析對非洲、歐洲、美洲的影響。 9.?答案 (1)觀點:新航路的開辟加速了西歐封建制度的衰落,促進了資本主義的發(fā)展,促 使資本主義世界市場開始形成。 評價:新航路的開辟使西方殖民者開始大規(guī)模的殖民活動,促進了資本的原始積累,促進 了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,加速了封建制度的衰落。同時,各大洲之間相對孤立的狀態(tài)被打破, 世界日益成為一個相互影響、聯(lián)系緊密的整體,人類的經(jīng)濟活動也第一次被廣泛地聯(lián)系在一

12、起,促進資本主義世界市場開始形成。所以,材料一觀點是正確的。 (2)表現(xiàn):新式交通工具和電訊器材的出現(xiàn),把世界各地的生產(chǎn)、流通和消費聯(lián)結(jié)在一起; 運河的修建和輪船的改進,縮短了世界各地間的航行時間;海底電纜和跨洲鐵路的出現(xiàn),加強 了洲際聯(lián)系;世界通訊網(wǎng)絡(luò)的形成,加強了世界各地間的聯(lián)系。 解析 本題考查學(xué)生論從史出的能力。第(1)問第一小問考查學(xué)生從材料中提取觀點的能 力,根據(jù)材料一中的關(guān)鍵信息“使工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲”“沉重地 打擊了封建土地所有制和勞動者”“擴大為世界市場”來進行概括。第二小問考查學(xué)生評述 歷史觀點的能力,要結(jié)合所學(xué)知識來說明這一觀點的正確性。第(2)問考查學(xué)生的概括總結(jié)能 力,根據(jù)材料二的內(nèi)容進行概括即可。 6