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1、用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題,第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心,矛盾分析法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法,我軍與沈陽(yáng)之?dāng)车拿?我軍與長(zhǎng)春之?dāng)车拿?我軍與錦州之?dāng)车拿?遼沈戰(zhàn)役,錦州是通向關(guān)內(nèi)咽喉 ，又是敵軍關(guān)內(nèi)外、陸?？章?lián)結(jié)的總樞紐，還是敵軍唯一在陸上物資補(bǔ)給基地。,（1）在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？ （2）為什么把首攻地點(diǎn)選在錦州？（3）遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說(shuō)明什么問(wèn)題？,（）主次矛盾的含義,主要矛盾,在事物發(fā)展過(guò)程中處于 、對(duì)事物發(fā)展起 的矛盾。,次要矛盾,其他處于 、對(duì)事物發(fā)展 的矛盾。,支配地位,從屬地位,決定作用,不起決定作用,1.主要矛盾與次要矛盾,主要矛盾,次要矛盾,,支配地

2、位,,從屬地位,主要矛盾,次要矛盾,,,起決定作用,不起決定作用,,前提：復(fù)雜事物中,力量不平衡性：,地位不平衡性：,作用不平衡性：,主要矛盾、次要矛盾存在的條件：,復(fù)雜事物中同時(shí)存在多個(gè)矛盾（矛盾個(gè)數(shù)2）。,在一個(gè)時(shí)期、階段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一個(gè),次要矛盾可以有一個(gè)或多個(gè)。,主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的。,,,簡(jiǎn)單事物,復(fù)雜事物,在學(xué)校工作中，主要有三項(xiàng)工作任務(wù)，一是教學(xué)，二是后勤供應(yīng)，三是行政管理。,問(wèn)題： （1）以上三個(gè)矛盾中，哪個(gè)矛盾是主要矛盾？為什么？ （2）學(xué)校工作能否只注重教學(xué)，忽視其他問(wèn)題？為什么？,（）主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系,.二者相互依

3、賴、相互影響,抗戰(zhàn)開(kāi)始后 是主要矛盾， 是次要矛盾,,,.兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,民族矛盾,階級(jí)矛盾,,第二次國(guó)內(nèi)革命時(shí)，主要矛盾是階級(jí)矛盾， 民族矛盾等其他是次要矛盾。,美 國(guó),日 本,俄 國(guó),法 國(guó),德 國(guó),英 國(guó),印 度,澳大利亞,用主次矛盾的原理分析我國(guó)外交工作,我國(guó)與近二百個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系，處理這些關(guān)系就是處理矛 盾，其中，中美關(guān)系是主要矛盾，因?yàn)槊绹?guó)是世界經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國(guó)， 也是軍事超級(jí)大國(guó)，首先解決好中美之間的矛盾，既有利于我們 爭(zhēng)取一個(gè)有利的國(guó)際環(huán)境，又有利于我們學(xué)習(xí)美國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。,次,次,次,次,次,次,次,主,,射人先射馬,擒賊先擒王 牽牛要牽牛鼻子 打蛇

4、要打七寸,善于抓重點(diǎn),集中力量解決主要矛盾,應(yīng)用探究：,,一個(gè)好漢三個(gè)幫 一個(gè)籬笆三個(gè)樁 荷花好看也要綠葉扶,要統(tǒng)籌兼顧,不能忽視次要矛盾的解決,應(yīng)用探究：,你如何理解“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”這句話？ 我們應(yīng)該怎樣對(duì)待同學(xué)，老師，家長(zhǎng)和自己？,討論,.矛盾的主要方面：是指在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。,.矛盾的次要方面：是指在事物內(nèi)部處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。,（）矛盾的主次方面的含義,.矛盾的主要方面與次要方面,（）矛盾的主次方面的關(guān)系,A.對(duì)立：相互排斥,B.統(tǒng)一：二者相互依賴、一定條件下相互轉(zhuǎn)化,復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中,,次要矛盾,次要矛盾,主要矛盾,次要矛盾,

5、,,,,,,矛盾的次要方面,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,,,矛盾的主要方面,思考：1、我國(guó)現(xiàn)階段，既有公有制經(jīng)濟(jì)，又有外資經(jīng)濟(jì)和個(gè)體經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，而且現(xiàn)在國(guó)有經(jīng)濟(jì)的比重還在減少，這會(huì)改變我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)嗎？,2、一國(guó)兩制會(huì)不會(huì)改變我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)？,矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。,不會(huì)，原因,可以用來(lái)判斷二者區(qū)別的一些重點(diǎn)詞語(yǔ),“抓重點(diǎn)”、“抓中心”、“抓關(guān)鍵”、“突出任務(wù)”、“核心問(wèn)題”、“放在首要地位”等說(shuō)法都可以判斷為抓主要矛盾； “抓主流”、“辨方向”、“識(shí)大局”（分析形勢(shì)）、“判斷性質(zhì)”、“占主體”等詞語(yǔ)都可作為矛盾主要方面的識(shí)別

6、依據(jù)。,決定事物的發(fā)展進(jìn)程，常用在“辦事情”上,決定事物性質(zhì)，常用在“看問(wèn)題” 上,A.眉毛胡子一把抓 B.揀了芝麻，丟了西瓜 C.十個(gè)指頭按跳蚤 D.一個(gè)好漢三個(gè)幫 E.擒賊先擒王 F.一個(gè)籬笆三個(gè)樁,下列作法體現(xiàn)或違背了什么原理或要求,不分主次、抓不住重點(diǎn)、中心,顛倒主次,違背了要善于抓住重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵,既要抓住重點(diǎn)，把握中心和關(guān)鍵，又 要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾,要抓住主要矛盾,要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理主次矛盾,.荷花好看也要綠葉相扶 .牽牛要牽牛鼻子 .學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法,次要矛盾對(duì)主要矛盾也有影響，不能忽視,要抓住主要矛盾，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,既要抓住重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧,“村子

7、富不富，關(guān)鍵在黨支部”這說(shuō)明。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的整個(gè)歷史進(jìn)程中，我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不能動(dòng)搖，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放“兩個(gè)基本點(diǎn)”不放。堅(jiān)持“一個(gè)中心”不動(dòng)搖，是指 A.抓住主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面,A,B,,,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)利弊都有，利大于弊，告訴我們看問(wèn)題要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 中美關(guān)系在我國(guó)對(duì)外關(guān)系最重要的一部分，這告訴我們要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾,A,B,,,我國(guó)按照“一國(guó)兩制”的方針統(tǒng)一祖國(guó)后，不會(huì)改變國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)。其哲學(xué)依據(jù)是：

8、A.主次矛盾和關(guān)系的原理 B.矛盾的主次方面關(guān)系的原理,B,高科技已經(jīng)成為國(guó)家軍事安全的核心技術(shù)力量和決勝關(guān)鍵。這對(duì)于我們維護(hù)國(guó)防安全的啟示是 A.抓主要矛盾 B.抓矛盾的主要方面,A,,,目前，黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但是這不是主流，腐敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的，這種觀點(diǎn) A.抓住了事物的主要矛盾 B.把握了矛盾的主要方面,B,,既看主要矛盾,一種矛盾,既看主要方面,又看次要方面,,,抓 重 點(diǎn),復(fù)雜事物：把握主要矛盾,每一矛盾：把握主要方面,關(guān)系：統(tǒng) 一,,,又看次要矛盾,,一、 堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一,（主次矛盾和矛盾的主次方面關(guān)系原理的方法論）,反對(duì)一點(diǎn)論和 均衡

9、論,3.下列各項(xiàng)中，符合兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一的哲學(xué)道理是（ ） 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明估計(jì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)時(shí)，要著重看到存在的困難和問(wèn)題做工作既要抓重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧只要自由，不要紀(jì)律，加強(qiáng)紀(jì)律就會(huì)妨礙自由在學(xué)習(xí)上既要全面發(fā)展，又應(yīng)學(xué)有所長(zhǎng)在生產(chǎn)中，既要講數(shù)量，又講質(zhì)量，數(shù)量與質(zhì)量齊頭并進(jìn) A. B. C. D.,A,我國(guó)宋朝時(shí)期，京城有位很有名氣的裁縫，他裁的衣服特別的合體，那么他有什么“秘訣”呢？ 傳說(shuō)有一次，御使大夫請(qǐng)他去裁一件進(jìn)宮穿的衣服，裁縫手腳利索地量好了他的身腰尺寸，問(wèn)：”請(qǐng)教御使老爺，您當(dāng)官多少年了？“御使很奇怪，反問(wèn)他：”你量體裁衣就夠了，還要問(wèn)這些干

10、什么？,量體裁衣,初任高職,,意高氣盛挺胸凸肚,,后短前長(zhǎng),任職中期,,意氣微平,,前后一樣長(zhǎng),任職末期,,抑郁不振 低頭彎腰,,前短后長(zhǎng),具體問(wèn)題具體分析,在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。這是馬克思主義重要原則，是馬克思主義活的靈魂。,（1） 含義、地位,原理依據(jù),（2）為什么要具體問(wèn)題具體分析,（1）是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),（2）是正確解決矛盾的關(guān)鍵,矛盾的特殊性原理,二、堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,（1） 含義、地位,,,,,,嫻雅端方的寶釵,多愁善感的黛玉,溫柔順從的襲人,桀敖不訓(xùn)的晴雯,,同是貴族小姐，可憑借各自的特殊性區(qū)別開(kāi)來(lái)。,具體問(wèn)題具體分析

11、之所以重要，首先在于它是人們認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。,常言道：“水火不相容”。著了火用水澆就行了。你認(rèn)為如何？,,,,,滅 火,,著 火,具體問(wèn)題具體分析之所以重要，還在于它是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。,哲學(xué)感悟,,正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)（從認(rèn)識(shí)世界的角度講，認(rèn)識(shí)世界就是認(rèn)識(shí)矛盾）,,正確解決矛盾的關(guān)鍵（從改造世界的角度講，改造世界就是解決矛盾）,做到了具體問(wèn)題具體分析的成語(yǔ)和俗語(yǔ)歸納：,因人而異 因地制宜 因時(shí)制宜 看萊吃飯 量力而行 量入而出 隨機(jī)應(yīng)變 量體裁衣 對(duì)癥下藥 抽薪止沸 入鄉(xiāng)隨俗 兵來(lái)將擋 水來(lái)土掩 到什么山上唱什么歌 逢山開(kāi)路， 遇水搭橋 一把鑰匙開(kāi)一把鎖 ,違背了具體問(wèn)題具體分析的成語(yǔ)和寓言故事歸納：,東施效顰 邯鄲學(xué)步 張冠李戴 抱薪救火緣木求魚(yú) 依葫蘆畫(huà)瓢 一刀切 不分青紅皂白，各打五十大板 生吞活剝 生搬硬套 火上澆油 ,矛盾分析方法 世界觀與方法論,兩分法，一分為二,具體問(wèn)題具體分析,馬克思主義普遍真理與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合，有中國(guó)特色的社會(huì)主義,集中力量解決主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧,看問(wèn)題分清主流與支流,看問(wèn)題辦事情，既要全面，又要善于抓住重點(diǎn)和主流。兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一,