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1、第三章 物態(tài)變化,第1節(jié) 溫度,,,,1,課堂講解,,2,課時流程,溫度 攝氏溫度 溫度計及其使用 體溫計,,課后作業(yè),,逐點 導(dǎo)講練,,課堂小結(jié),,當(dāng)堂檢測,,,,,,春夏秋冬分別給你什么感受?,,,,知1講,,,1,知識點,溫度 攝氏溫度,問題:怎樣表示物體的冷熱程度?,溫度,歸 納,,,,知1講,物體的冷熱程度叫溫度。符號用t表示。 生活中常用的溫度單位:攝氏度,符號是。,定義,,,,知1講,人們有時憑感覺去判斷物體的冷熱,這種感覺 可靠嗎?請同學(xué)們親自體驗一下。,如上圖所示,把兩只手分別放入熱水和冷水中。 過一會兒,再把雙手同時放入溫水中。 兩只手對“溫水”的感覺相同嗎?,總 結(jié),,,
2、,知1講,溫度:表示物體的冷熱程度。,,,,知1講,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定 為0,水沸騰時的溫度規(guī)定為 100,把0和 100之間等分100份,每個等份代表1,讀作1攝 氏度。,攝氏溫度,,,,知1講,人的正常體溫是:37 。讀作37攝氏度,攝氏度三 個字不能分開。 北京,2016年1月21日最低氣溫是: 16,讀作零 下16攝氏度或負(fù)16攝氏度。,攝氏溫度的讀法,,,,知1講,(1)國際單位制中采用熱力學(xué)溫標(biāo),它表示的溫度是熱 力學(xué)溫度,熱力學(xué)溫度的單位是開爾文,簡稱開, 用符號K表示。 (2)熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的換算關(guān)系為 T 273.15t 。,
3、熱力學(xué)溫度,,,知1講,(江蘇無錫)下列溫度最接近23 的是() A健康成年人的體溫 B我國江南地區(qū)冬季最低氣溫 C冰水混合物的溫度 D讓人感覺溫暖舒適的室溫,D,【例2 】,,,,知1講,人體正常體溫約為37 ,A錯誤; 江南地區(qū)冬季最低氣溫在10 以下,B錯誤; 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度是0 ,C錯誤; 讓人感覺溫暖舒適的室溫在2025 。D正確。,【解析】,總 結(jié),,,,知1講,對估計溫度類試題的解答,是以對日常生活中一 些溫度的感性認(rèn)識為基礎(chǔ),要知道一些常見物體的溫 度及其大致溫度范圍,如人體的正常體溫、冰水混合 物的溫度、沸水的溫度、居住地的氣溫范圍等。,,,,知1練,溫度是表
4、示物體冷熱程度的物理量。下列說法中的冷熱不是指溫度的是() A今天不太熱 B給食物加熱 C天冷加點衣服 D開水慢慢變冷 0 的冰與0 的水比較() A冰冷 B水冷 C一樣冷 D冷熱無法比較,1,2,B,C,,,,知1練,3,【遵義】下列溫度值最接近實際的是() A健康成年人的體溫是39 B讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25 C洗澡時淋浴的適宜水溫是60 D在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的溫度一定是0 ,B,,,,知1練,4,某市氣象臺播音員說:“我市今天的最低氣溫是零下6度”,小明同學(xué)認(rèn)為播音員說話有錯誤之處,正確的說法應(yīng)為“我市今天的最低氣溫是______________”。,
5、零下6攝氏度,,,,知2講,通過上面的實驗,我們知道憑 感覺來判斷物體的冷熱有時是 靠不住的,要準(zhǔn)確判斷和測量 物體的溫度,必須選擇科學(xué)的 測量工具溫度計。,,,2,知識點,溫度計及其使用,,,,知2講,自制溫度計: 在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞,橡皮塞上 插進(jìn)一根細(xì)玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。 將小瓶放入熱水中,觀察細(xì)管中水柱的位置; 然后把小瓶放入熱水中,觀察細(xì)管中水柱的位置。 觀察到了什么現(xiàn)象?,,,,知2講,想想看,自制的溫度計是根據(jù)什么道理 來測量溫度的?,,,知2講,如圖所示,下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是(),【例2】,C,,,,知2講,采用排除法。A、
6、B、D選項中都是常見的液體溫 度計,是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,被排 除掉,故選C。,【方法規(guī)律】,總 結(jié),,,,知2講,溫度計(常用),,,,知2講,怎樣使用溫度計測量溫度呢?,,,(1)觀察:使用前要觀察溫度計的量程、分度值,估計 被測物體的溫度是否在量程內(nèi),選擇合適溫度計。 (2)放置:測量時,溫度計的玻璃泡應(yīng)被包圍在被測物 體內(nèi)。測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡應(yīng)浸沒在 被測液體中(如圖甲a放置方法正確),但不能接觸 容器的底部和容器壁(如圖 甲b、c放置方法錯誤)。,,知2講,,,,知2講,(3)讀數(shù):玻璃泡進(jìn)入被測物體中要稍候一會兒,待溫 度計內(nèi)液柱的液面穩(wěn)定時再讀數(shù)
7、;讀數(shù)時玻璃泡要 繼續(xù)留在被測物體中;視線要與溫度計中液柱上表 面相平(如圖乙中讀數(shù)方法正確,和的讀數(shù) 方法錯誤)。 在對液體溫度計讀數(shù)時,常會因 為沒有弄清指示溫度是在0 以 上還是0 以下而錯讀。,,,,知2講,如圖所示分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法,正確的是(),D,【例3 】,,,,知2講,用溫度計測量液體的溫度,溫度計的玻璃泡一定要與 被測液體充分接觸,既不能與容器底也不能與容器壁 接觸,讀數(shù)時,視線應(yīng)與溫度計液柱的液面相平。,【解析】,總 結(jié),,,,知2講,一旦離開被測液體,溫度計就會因與空氣接觸, 發(fā)生熱傳遞,另外玻璃泡上的液體蒸發(fā)吸熱,都
8、會使 液柱長度發(fā)生變化,從而影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性。在使用 溫度計測液體溫度時一般按下列順序進(jìn)行:估計被 測液體的溫度;選擇合適的溫度計;認(rèn)清溫度計 的量程和分度值;正確放置溫度計;適時讀取示 數(shù);讀數(shù)時,玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線 與溫度計中液柱的液面相平。,,,【梧州】如圖所示是實驗室常用溫度計,關(guān)于它的說法正確的是() A該溫度計的示數(shù)為39 B該溫度計的分度值是0.1 C常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的 原理制成的 D在使用該溫度計測量物體溫度時, 可以離開被測物體讀數(shù),,知2練,1,A,,,,,3,知識點,體溫計及其使用,問 題,體溫計與實驗室溫度計的構(gòu)造有什么不同? 體溫計怎樣使
9、用呢?,體溫計,,知3講,歸 納,,,1. 體溫計測體溫用的醫(yī)用溫度計。 2. 體溫計里裝的液體是水銀。 3. 測量范圍是35到42。分度值是0.1。,,知3講,,,,知3講,問 題,體溫計為什么可以離開人體讀數(shù)?,歸 納,,,,知3講,測體溫時,玻璃泡內(nèi)的水銀隨著溫度升高,發(fā)生 膨脹,通過細(xì)管擠到直管;當(dāng)體溫計離開人體時,水 銀變冷收縮,細(xì)管內(nèi)的水銀斷開,直管內(nèi)的水銀不能 退回玻璃泡內(nèi),所以它表示的仍然是人體的溫度。因 此,每次使用前,都要拿著體溫計把水銀甩下去。 注意:體溫計的示數(shù)遇熱可以升高,遇冷不下降。 體溫計在使用前要用力甩一甩。,,,,知3講,班內(nèi)組織測量體溫時,衛(wèi)生員用體溫計給
10、小明測 得的體溫是37.5 ;由于粗心,衛(wèi)生員沒有將體 溫計甩一甩,就接著給小華測量體溫,測得的示 數(shù)也是37.5 。關(guān)于小華的體溫,下列說法中正 確的是() A小華的體溫一定是37.5 B小華的體溫可能低于37.5 C小華的體溫可能高于37.5 D小華的體溫一定低于37.5 ,B,【例4 】,,,,知3講,本題易由于不明確體溫計的原理和使用方法,而錯選A。 體溫計由于構(gòu)造的特殊性,它離開人體后,水銀柱就從縮口處斷開,管內(nèi)的水銀柱仍然反映人體的體溫; 如果沒有將體溫計管內(nèi)的水銀柱甩回玻璃泡,直接給另一人測量體溫,如果該人的體溫低于前者的體溫時,體溫計的示數(shù)仍然為前者的體溫,如果后者
11、的體溫等于或高于前者的體溫時,體溫計的示數(shù)才為后者的體溫。,【解析】,總 結(jié),,,,知3講,體溫計的細(xì)小縮口決定了體溫計使用前必須甩一 甩,否則,測量的溫度有可能不準(zhǔn)確。 若待測溫度不高于未甩前體溫計的示數(shù),則顯示未甩前的示數(shù); 若待測溫度高于未甩前體溫計的示數(shù),則顯示實際溫度。,,,,知3練,如圖所示,是體溫計和實驗室用溫度計,請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點: (1)____________________________________; (2)____________________________________; (3)___________________________
12、_________。,1,量程不同,分度值不同,體溫計有縮口,實驗室用溫度計沒有,,,溫度計,測量,溫度,,,,,液體溫度計,體溫計,,,量程 分度值 使用方法,,對比法,,,1. 溫度是表示物體冷熱程度的物理量。 2. 常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。 3. 體溫計:(1)作用:測量人體的溫度。 (2)分度值為0.1,測量溫度更精確。 (3)特殊結(jié)構(gòu):其玻璃泡上方有一非常細(xì)的縮口,當(dāng)體 溫計離開人體后,水銀會在縮口處斷開,不能退回 玻璃泡中,因此體溫計可以離開人體讀數(shù)。 (4)特點:被測體溫低于水銀柱面所指刻度,水銀柱不 會自動下降;若高于水銀柱面所指溫度,水銀柱能 自動上
13、升。,,,圖中各個溫度計的示數(shù)分別是多少(每個溫度計的單位都是攝氏度)?,1,甲示數(shù)是8 ;乙示數(shù)是9 ; 丙示數(shù)是18 ;丁示數(shù)是4 。,,,根據(jù)科學(xué)研究,無論采用什么方法降溫,溫度也只能非常接近 273.15 ,不可能比它更低。能不能以這個溫度為零度來規(guī)定一種表示溫度的方法呢?如果它每一度的大小與攝氏度相同,那么這兩種溫度應(yīng)該怎樣換算?,2,能以這個溫度為零度來規(guī)定一種表示溫度的方法;用這種方法表示的溫度叫熱力學(xué)溫度,用T表示,單位是開爾文,用K表示。熱力學(xué)溫度T和攝氏溫度t的關(guān)系是Tt273.15 K。,,,3,關(guān)于溫度計,下列說法錯誤的是() A溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 B常見的溫度計有實驗室用溫度計、體溫計和寒暑表 C所有的溫度計的分度值都相同 D不同溫度計的量程不同,C,,,攝氏度的規(guī)定:一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為________攝氏度,沸水的溫度規(guī)定為________攝氏度,在0 和100 之間分成100等份,每一等份表示________。,4,1 ,0,100,,,5,【福州】如圖甲所示,操作錯誤的是溫度計的玻璃泡______________。糾正錯誤后繼續(xù)實驗,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,其中讀數(shù)方法正確的是______(填“A”“B”或“C”),示數(shù)是________ 。,95,接觸了容器底,B,