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1、___________________________________________________________________________________________________ 大班愛祖國主題系列活動方案 我愛祖國山河美 活動目標(biāo)： 為了讓幼兒真實的感受到祖國媽媽的強(qiáng)大，在祖國媽媽?63?周年華誕到來之 際，我們大班充分利用這一契機(jī)，結(jié)合園本教材生成方向——中國娃，開展了一 系列“我愛祖國山河美”主題教育活動。 活動時間：2012?年?10?月 活動人員：年級組內(nèi)全體幼兒、教師、部分家

2、長 活動方案： 對孩子來說，“祖國”是一個很抽象、很難理解的概念。只有用許許多多具 體生動的事例來讓孩子充分感知，才能使孩子逐步理解什么是“祖國”，并逐步 建立起熱愛祖國的感情。 一、教育教學(xué) 1．讓孩子增加一些關(guān)于祖國概念的常識。 請家長配合我們的教育活動，利用家里已有的材料，讓孩子看看地圖或地球 儀，使孩子知道我們?nèi)祟惞餐幼〉牡胤绞堑厍?，地球上有好多好多國家，我? 的祖國叫中國，全稱叫中華人民共和國。家長可以從地圖上指給孩子看一看自己 的家鄉(xiāng)在什么位置，并且了解自己的家鄉(xiāng)也是祖國的一部分，

3、自己是中國人。還 可以讓孩子知道中國的首都是北京，北京有個有許多標(biāo)志性建筑。同時，讓孩子 認(rèn)識一些代表祖國的標(biāo)志，如國旗、國徽、天安門城樓等。 2．介紹祖國的特點看電視、電影、畫報的時候，結(jié)合有關(guān)畫面，告訴孩子 中國的地方很大，香港、澳門、臺灣都是中國不可分割的一部分；中國的人口眾 -可編輯修改- ___________________________________________________________________________________________________ 多，有?5

4、6?個民族；中國的物產(chǎn)非常豐富等等。此外，家長還可以給孩子講講中 國古往今來的有名人物和大事件，使孩子感興趣，能理解。 3．老師和父母對祖國的熱愛是孩子熱愛祖國的榜樣，這是一種潛移默化的 影響。父母必須是愛國主義者，并經(jīng)常在孩子面前對涉及祖國概念的人物、事件 表現(xiàn)出熱烈的情緒，以便感染幼兒，使之產(chǎn)生情感上的共鳴。 二、環(huán)境布置 1．在國慶放假期間，請外出游玩或者在家鄉(xiāng)名勝游玩的家長，隨時為寶寶 拍下有紀(jì)念性意義的照片，并帶到幼兒園，供各班老師結(jié)合主題活動內(nèi)容布置環(huán) 境。 2．將代表性的建筑噴繪成圖片，以展

5、覽的形式貫穿于整條走廊，布置環(huán)境： 我愛祖國山河美，供家長和幼兒欣賞。并組織相關(guān)活動，帶幼兒領(lǐng)略祖國大好河 山。 3．老師根據(jù)各班情況，結(jié)合主題活動布置相關(guān)主題環(huán)境。 三、活動開展 要從孩子的實際出發(fā)。培養(yǎng)孩子從小“愛祖國”，也和其它教育一樣，應(yīng)從 孩子的實際出發(fā)，選擇他周圍的具體的人和事，通過旅游、繪畫、歌唱、交流等 生動的形式，來豐富孩子的感性認(rèn)識，使“愛祖國”的教育在他的心目中具體化。 1．開展特色教學(xué)活動。 國慶期間外出游玩或者有外出游玩經(jīng)驗的幼兒將自己的所見所聞描述出來 和小伙伴們相互

6、交流。多多開展音樂活動，教授一些好聽的愛國歌曲，如《國旗 《 紅紅的哩》?大中國》《我們的媽媽是中國》等；老師們可以給幼兒講一些生動的 革命歷史故事，把生活在蜜罐里的幼兒帶進(jìn)艱苦的歲月，讓他們初步了解解放前 -可編輯修改- ___________________________________________________________________________________________________ 的艱苦歲月，也讓他們知道了只有祖國強(qiáng)大了，自己才光榮的道理。 2．開展“我愛祖國山河美”主題親

7、子繪畫活動。 讓幼兒知道我們的祖國風(fēng)景秀麗，有很多名山大川和標(biāo)志性的建筑；我們的 祖國還有?56?個民族，每個民族的服裝都各有特點；請孩子和家長選擇不同的畫 畫范圍共同將內(nèi)容畫出來。（大一班：中國的特色標(biāo)志，大二班：風(fēng)景名勝和標(biāo) 志性建筑，大三班：各族的小朋友） 3.?“我愛祖國山河美”圖片資料展覽、品嘗特產(chǎn)活動。 4.“好歌大家唱”師生歌唱活動。

8、 -可編輯修改- ___________________________________________________________________________________________________ Welcome?To Download?!!! 歡迎您的下載，資料僅供參考！ -可編輯修改-