《（四川專版）2014高考物理 隨堂基礎(chǔ)鞏固 第1部分 第一章 第3節(jié) 電場 電場強度和電場線（含解析） 新人教版選修3-1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（四川專版）2014高考物理 隨堂基礎(chǔ)鞏固 第1部分 第一章 第3節(jié) 電場 電場強度和電場線（含解析） 新人教版選修3-1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2014高考人教四川專版物理選修3-1隨堂基礎(chǔ)鞏固 第1部分 第一章 第3節(jié) 電場 電場強度和電場線 Word版含解析 [隨堂基礎(chǔ)鞏固] 1．有關(guān)電場強度的定義式E＝F/q的說法正確的是(　　) A．該定義式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場 B．F是檢驗電荷所受到的力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電荷量 C．場強的方向與F的方向相同 D．由該定義式可知，場中某點電荷所受的靜電力大小與該點場強的大小成正比 解析：定義式E＝F/q對任何電場都適用，所以A錯；公式中F指檢驗電荷在這一點所受的靜電力大小，q是指檢驗電荷的電荷量，所以B錯；場強方向與正電荷在該點所受F的方向相同，與負(fù)電荷所受F的方向相

2、反，所以C錯；由定義式可得，F(xiàn)與E成正比，所以D對。 答案：D 2．以下關(guān)于電場和電場線的說法中正確的是(　　) A．電場、電場線都是客觀存在的物質(zhì)，因此電場線不僅在空間相交，也能相切 B．在電場中，凡是電場線通過的點，場強不為零，不畫電場線區(qū)域內(nèi)的點場強為零 C．同一檢驗電荷在電場線密集的地方所受電場力大 D．電場線是人們假設(shè)的，用以形象表示電場的強弱和方向，客觀上并不存在 解析：電場線是假想的，不是物質(zhì)，在空間不相交，不相切，不畫電場線的區(qū)域場強不一定為零。 答案：CD 3．如圖1－3－11所示，實線是一簇未標(biāo)明方向的由點電荷Q產(chǎn)生的電場線，若帶電粒子q(|Q|?|q|)

3、，由a運動到b，電場力做正功。已知在a、b兩點粒子所受電場力分別為Fa、Fb，則下列判斷正確的是(　　) 圖1－3－11 A．若Q為正電荷，則q帶正電，F(xiàn)a>Fb B．若Q為正電荷，則q帶正電，F(xiàn)aFb D．若Q為負(fù)電荷，則q帶正電，F(xiàn)aFb；若Q帶正電，正電荷從a到b電場力做正功，若Q帶負(fù)電，正電荷從a到b電場力做負(fù)功，故A正確。 答案：A 4．如圖1－3－12所示，分別在A、B兩點放置點電荷Q1＝＋2×10－14C

4、和Q2＝－2×10－14C。在AB的垂直平分 線上有一點C，且AB＝AC＝BC＝6×10－2m。試求： (1)C點的場強。 圖1－3－12 (2)如果有一個電子靜止在C點，它所受的庫侖力的大小和方向如何？ 解析：(1)本題所研究的電場是點電荷Q1和Q2所形成的電場的合電場。因此C點的場強是由Q1在C處的場強E1C和Q2在C處的場強E2C的合場強。 根據(jù)E＝k得： E1C＝k＝9.0×109× N/C＝0.05 N/C 方向如圖所示。 同理求得：E2C＝k＝0.05 N/C 方向如圖所示。 根據(jù)平行四邊形定則做出E1C和E2C的合成圖如圖所示。 △CE1CEC是等邊三角形，故 EC＝E1C＝0.05 N/C　方向與AB平行指向右。 (2)電子在C點所受的力大小為： F＝qEC＝1.6×10－19×0.05 N ＝0.8×10－20N 因為電子帶負(fù)電，所以方向與EC方向相反。 答案：(1)0.05 N/C　方向與AB平行指向右 (2)0.8×10－20N，方向與EC方向相反 2