高中語文粵教版必修二:《項(xiàng)脊軒志》課件5
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項(xiàng)脊軒志,歸有光,學(xué)習(xí)重點(diǎn),一、知人論文,體味作者的感情,二、訓(xùn)練語感,學(xué)習(xí)文言字詞句,整體感知,觸發(fā)語感,要求:輕聲跟讀,注意節(jié)奏,在讀不準(zhǔn)的字音下作標(biāo)記。,聽錄音,正音:,垣墻周庭( ),婢女( ),姊妹( ),呱呱而泣( ),先妣( ),持笏( ),斷句:,顧視無可置者,庭中通南北為一,余自束發(fā)讀書軒中,吾妻死之年所手植也,此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,,yuán,bì,zǐ,gū,bǐ,hù,,,,,,,,,,,歸有光簡歷,1506年(1歲) 生于江蘇昆山 1510年(5歲) 開始讀書 1513年(8歲) 喪母 1528年(23歲) 娶妻魏氏 1533年(28歲) 喪妻 1540年(35歲) 中舉人。徙居嘉定讀書、講學(xué) 1565年(60歲) 中進(jìn)士。任湖州府長興縣令 1568年(63歲) 任順德府通判(管糧運(yùn)、水利) 1570年(65歲) 任南京太仆寺丞(管皇家車馬) 1571年(66歲) 去世,歸有光 (1506—1571),,幼年歸有光的傷痛:,嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。,“某所,而母立于茲?!?“,“汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!?泣,,少年歸有光的形象,,借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲;而庭階寂寂,小鳥時來啄食,人至不去。,扃牖而居,久之,能以足音辨人。,好學(xué)、靜思、勤奮的好少年,“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”,政治政治,政治斗爭的,,,少,少年歸有光的苦惱,一、幼年早慧,科舉失利 二、幼年喪母,內(nèi)心悲涼,三、家庭給他內(nèi)心造成了巨大的壓力,,“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”,頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”,老祖母的言行 ——對孫子的深切期望。,歸家已現(xiàn)衰敗離析,百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。,迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。,長號,政治政治,政治斗爭的,,,少,少年歸有光的苦惱,一、幼年早慧,科舉不利 二、幼年喪母,內(nèi)心悲涼,三、家庭給他內(nèi)心造成了巨大的壓力,四、世俗觀念對他的深深的漠視,,成年歸有光的哀傷,余既為述此志,后五年,吾妻來歸,時至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。,其后六年,吾妻死,室壞不修。,庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。,久臥病,再見,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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