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青島版小學(xué)科學(xué)教案《認識太陽》

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1、7.認識太陽(邏輯推理課)   一、 教學(xué)目標 1、會查閱書刊及其他信息源;能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議,并與他人交換意見,能選擇自己擅長的方式表述研究過程的結(jié)果。 2、尊重關(guān)于太陽的科學(xué)證據(jù),不迷信權(quán)威;能大膽想象太陽的概況;愿意合作與交流。 3、知道太陽是一個溫度很高的大火球,了解太陽的基本概況;理解沒有太陽地球上就沒有生命。 二、教學(xué)重難點 會查閱書刊及其他信息;能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議,并與他人交換意見,知道太陽是一個溫度很高的大火球,了解太陽的基本概況。 三、教學(xué)過程 一、謎語導(dǎo)入 師:同學(xué)們,老師這里有一個謎語,你們想猜一猜嗎?

2、 生:想。 老師出示謎語: 勞動英雄面孔紅,天一亮來就出工。從東到西忙不停,直到傍晚才收工。 謎底:(太陽) 學(xué)生動腦猜謎語,并舉手回答。 師:同學(xué)們真聰明,這么快就猜到了。關(guān)于太陽,你還知道哪些內(nèi)容? 學(xué)生匯報。 師:你們真棒,知道的真不少。今天我們就來認識太陽、研究太陽。 板書課題。 2、 交流資料,探討新知 師:課前老師已經(jīng)讓大家收集了有關(guān)太陽的資料,都帶來了嗎? 生:帶來了。 師:下面我們就以小組為單位進行交流,并做好記錄,看看哪個小組搜集的資料既豐富又全面。 學(xué)生在小組內(nèi)交流,教師巡視,并適時進行指導(dǎo)。 師:哪個小組先來告訴大家,你們所知道的關(guān)于太陽

3、的知識?老師提醒大家要注意傾聽同學(xué)的發(fā)言,如果同學(xué)說的不全面,待同學(xué)回答完畢后,再進行補充。 學(xué)生進行匯報,并相互進行補充資料。 師:老師也給同學(xué)們準備了一些關(guān)于太陽的資料,你們想看嗎? 生:想看。 老師出示自己準備的太陽的資料(PPT)。 1 太陽在銀河系里的位置圖。 2 太陽的結(jié)構(gòu)圖。 3太陽黑子。 4 耀斑 5 日珥 6 太陽與地球的比較及彼此的距離。 學(xué)生認知觀看老師的資料,并在老師講解過程中進行知識儲備。 師:通過剛才的學(xué)習,我們對太陽的了解又更進一步,哪些內(nèi)容讓你記憶深刻呢? 學(xué)生匯報。 師生一起對收集到的關(guān)于太陽的資料進行歸納、整理。 3、 聯(lián)系實際,拓展延伸 師:我們剛才研究了太陽,誰知道太陽與我們有什么關(guān)系? 學(xué)生自由匯報。 師:我們的生活離不開太陽,是太陽給了地球生命。假如沒有了太陽,我們的世界會怎么樣?我們?nèi)祟愑衷撛趺崔k呢? 學(xué)生自由匯報。 師:關(guān)于太陽還有很多的秘密。課下,請同學(xué)們查閱有關(guān)資料,逐步的揭開太陽神秘的面紗;同時,也創(chuàng)作一篇關(guān)于太陽的科幻小說或科學(xué)童話。 老師宣布下課。

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