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古 瓷 器,蘭 姆,【學習目的】 一、了解本文內(nèi)容及思路。 二、在閱讀中理解作者對生活的感情。 三、了解“蘭姆式”隨筆的特點。 四、通過學習本文，思考人生，樹立正確 的人生觀、價值觀。 【學習重點、難點】 一、抓住文中關鍵語句，理解作者對生活的感悟。 二、鑒賞“蘭姆式”隨筆的特點。,英國作家查爾斯·蘭姆 （Charles Lamb）生平簡介,查爾斯·蘭姆（1775—1834）：英國著名散文家。他的一生簡直就是一出戲，一出即使是莎士比亞也無法編造的大悲劇。它的編劇只能是命運，它的導演只能是上帝。 1775年生于倫敦，其父為法學院執(zhí)事索爾特充當助手及家仆。蘭姆自幼好讀書，索爾特家藏書任他廣泛瀏覽。 7歲入倫敦基督慈幼學校,與詩人柯爾律治、亨特同學，自此與柯爾律治結成終生莫逆之交。蘭姆的《三十五年前的基督慈幼學校》（1813）一書，即這一段生活的回憶。 在校時成績斐然，原擬升入劍橋大學深造，因口吃不利于言，于15歲輟學。 17歲進入東印度公司任簿記員，直至1825年退休。,蘭姆最大的成就是隨筆。他的隨筆的最大特點是筆調(diào)親切，富有生活氣息和人情味。 蘭姆不像18世紀的散文家，愛講大道理，闡發(fā)哲學思想，他避免談政治、時事、男女愛情、宗教等一切當務之急的問題，而好談生活瑣事和知識性題材，如《萬愚節(jié)》、《古舊的瓷器》、《偏見一束》、《全世界背后的一部百科全書》等。 蘭姆好推敲文字,愛用典故，注重細節(jié)，文體富有個人特色。他的隨筆大多與他的經(jīng)歷密切相關，有的風雅幽默，情趣橫生；有的則哀惋凄切,悱惻動人。 隨筆之外，他還有一些詩歌、文學評論和書信等作品。,蘭姆的姐姐瑪麗患精神病，1796年9月忽然大發(fā)作,竟殺其母。 他悲痛之極，決心畢生照拂、護理瑪麗?，旣惏l(fā)病時住瘋人院，平素家居則頭腦清醒，與他合作著述，對他的文學事業(yè)大有助益。 蘭姆一生嗜書如命。蘭姆當時雖默默無聞,但交游者大多是著名文人,其中包括葛德文、哈茲里特、胡德、華茲華斯和柯爾律治等人，這種珍貴的友情成為蘭姆一生中生活的動力和樂趣。 蘭姆一生貫穿著失意者的憂郁情調(diào)。1825年蘭姆退休，漸趨消沉；瑪麗病情又日益惡化，因而移居埃德蒙頓,自此遠離親友,更感生趣索然。 1834年卒于埃德蒙頓。姐姐又頑強地活了14年后才辭世。,文體知識介紹,隨筆，是散文的一支，是一種隨手筆錄、不拘一格的文章。 中國從宋代起，凡雜記見聞也用此名?！拔逅摹币詠?，隨筆十分流行，形式多樣，短小活潑。解放后，隨筆是我國報刊常用的一種文學體裁，和雜文很近似。國際隨筆、市場隨筆、思想隨筆、語文隨筆皆屬此類。 優(yōu)秀的隨筆以借事抒情，夾敘夾議，意味雋永為其特色。,通讀全文,思考并概括：文章寫了哪些內(nèi)容？ 寫了自己對于中國古瓷器的偏愛，姐姐過去生活的回憶和對現(xiàn)在生活的反思，以及我對姐姐的話的回答。,通讀全文，整體把握。,文中哪些段落寫到“古瓷器”？這樣安排有什么特點？文章的思路如何？ 明確：文中第1—7段以及最后一段寫到“古瓷器”，文中首尾部分都寫了“古瓷器”， 這樣安排起到首尾呼應的作用。 根據(jù)文章內(nèi)容安排的特點，我們可以很快了解文章思路：古瓷器——回憶——古瓷器。,通讀全文，把握層次。,一（1-7）寫我對古瓷器的偏好。 二（8-15）寫姐姐對過去清貧而快樂的生活的回憶，以及對現(xiàn)在寬裕而索然寡味的生活的感嘆。 三（16）寫我對姐姐的回答——要懂得享受現(xiàn)在生活的快樂。,品讀有關回憶部分的語段。,1、請同學們仔細閱讀課文，找出文中有關描寫從前生活的例子。 文中分別舉了買書、買畫、旅行、看戲、年終算賬等例子。 2、姐姐如何看待過去與現(xiàn)在的生活？ 在姐姐的眼里，從前的生活充滿了樂趣，她留戀從前的生活?，F(xiàn)在的生活似乎缺少了某種東西，顯得寡淡。,在文中找出姐弟倆具體而真切的生活體驗的句子。選擇其中最能引起你共鳴的一兩句，談談你的感想。,齊讀最后一段,思考：這一段在文中起到什么作用？ 明確：這一段分析總結了勃莉吉特的話，表達了一種對生活的感悟。 文中提到青春已不在，即使再多的錢也無法買回，因此還是回到現(xiàn)實中來欣賞古瓷器吧。 這一結尾升華了主題，同時與開頭部分照應。,“蘭姆式”隨筆的特點,蘭姆的隨筆語言流暢而不冗繁，多采用名言軼聞，句式靈活。在表現(xiàn)手法上，抒情、議論、敘事、描寫、想象、引經(jīng)據(jù)典、比喻……各種筆法錯綜雜用。 他對現(xiàn)實充滿了一種悲涼的觀照，他以含淚的微笑視待那種種辛酸，以幽婉明切的嘲諷視待那形形種種的不平，展示獨特的幽默風格。,曾經(jīng)有人認為，讀蘭姆的散文，“定能啟迪心智，涵養(yǎng)性靈，活躍思想，豐富感情，振奮精神，增加對生活的熱愛和信心”。 希望你也能走進蘭姆，和他展開心靈對話。 更希望你能走進自己的內(nèi)心，認識和發(fā)現(xiàn)自己，做一個目標明確、 志向遠大的人！,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,